瀏陽市澄潭江鎮澄潭江初級中學，創辦於1956年2月，位於澄潭江鎮集鎮規劃區西北中心。
澄潭江中心學校，始名澄潭江農業中學，建校時一個教學班，4名教職工，由澄潭江人民公社負責承辦。1969年經有關部門批准，正式掛牌為澄潭江中學。文革期間曾設高中編制，1976年恢復正常全日制國中建制。數十年間，學校合時起伏，歷經滄桑，始終為本地區基礎教育重心所在。在政府和人民民眾支持下，學校自身得到不斷發展壯大，九十年代中期以來，一直保持在24－30個教學班，80－110名教職員工的規模。
學校先後有何典德，梁雲湖，李性富，胡少波，鄭美華，何幫順，李達友，彭如何，楊平芝，蘭奇順（代理）等同志擔任過校長，其中以何幫順，李達友，李性富，胡少波幾位任職時間較長。學校現任校長黃先智同志2003年元月到職，併兼任澄潭江中心校黨總支書記職務，該同志學識豐富，才幹突出，具有優異的教育教學水平和豐富的管理經驗。
--地理環境--
澄潭江中心學校，背依泰嶺羞形山，狀如駝峰，蒼翠秀美。門當壠畝大椴，疇張舍綴，水曲稻香，有東南幹線澄聖公路蜿蜒東西，引動車鳴馬躍，帶來便利交通。學校總占地約13畝，建築面積4000平方左右。主教學樓為1995年竣工，氣勢雄宏，造形獨特，具有濃厚現代風味。
--教育教學特色--
近年來，學校把奉獻誠摯愛心，講述科學方法為德育教育實際操作原則，圍繞創活思品教育情境，激活全面滲透機制，盤活學校自我管理三大基本要求，適時創新，形成了比較完整的教育體系，管理，督查，評價等方面都較好的做到了機制建全，運轉穩定，內容創新，作用明顯。基本形成了“大管理，小活動，重養成”的特色。
課堂教學過硬，常規常抓不懈，是我校教學工作長期保持的一大優項。學校教學研究的重點也歷來傾注在這方面。每學科在集體備課，教學交流，教學新方法等方法都有不少成績和經驗，尤以英語，數學特別突出，成為學校優勢科目。學校特別重視學生的全面發展，音，體，美，勞，科技等科目的教學均富有特色，特別是體育學科，雖然設施條件差，器材場地奇缺，但學校科學安排，能因才施教，在老師們的辛勤努力下，體育已成為我校一個取得優異成績的特長科目。
學校先後有何典德，梁雲湖，李性富，胡少波，鄭美華，何幫順，李達友，彭如何，楊平芝，蘭奇順（代理）等同志擔任過校長，其中以何幫順，李達友，李性富，胡少波幾位任職時間較長。學校現任校長黃先智同志2003年元月到職，併兼任澄潭江中心校黨總支書記職務，該同志學識豐富，才幹突出，具有優異的教育教學水平和豐富的管理經驗。
--地理環境--
澄潭江中心學校，背依泰嶺羞形山，狀如駝峰，蒼翠秀美。門當壠畝大椴，疇張舍綴，水曲稻香，有東南幹線澄聖公路蜿蜒東西，引動車鳴馬躍，帶來便利交通。學校總占地約13畝，建築面積4000平方左右。主教學樓為1995年竣工，氣勢雄宏，造形獨特，具有濃厚現代風味。
--教育教學特色--
近年來，學校把奉獻誠摯愛心，講述科學方法為德育教育實際操作原則，圍繞創活思品教育情境，激活全面滲透機制，盤活學校自我管理三大基本要求，適時創新，形成了比較完整的教育體系，管理，督查，評價等方面都較好的做到了機制建全，運轉穩定，內容創新，作用明顯。基本形成了“大管理，小活動，重養成”的特色。
課堂教學過硬，常規常抓不懈，是我校教學工作長期保持的一大優項。學校教學研究的重點也歷來傾注在這方面。每學科在集體備課，教學交流，教學新方法等方法都有不少成績和經驗，尤以英語，數學特別突出，成為學校優勢科目。學校特別重視學生的全面發展，音，體，美，勞，科技等科目的教學均富有特色，特別是體育學科，雖然設施條件差，器材場地奇缺，但學校科學安排，能因才施教，在老師們的辛勤努力下，體育已成為我校一個取得優異成績的特長科目。
