瀋陽醫學院（Shenyang Medical College）簡稱“沈醫”，位於瀋陽北部大學城，是教育部批准設立的全日制普通本科院校，具有碩士學位授予權。
瀋陽醫學院始建於1949年，時為瀋陽市立高級護產學校；1978年12月，在瀋陽市衛生學校基礎上改建為瀋陽醫學專科學校；1987年瀋陽醫學專科學校升格為本科院校，更名為瀋陽醫學院。
據2018年6月學校官網顯示，學校占地面積44.4萬平方米，建築面積23.6萬平方米；固定資產13.8億元，儀器設備總值1.49億元；圖書館藏書120萬餘冊，中外文期刊2232種；設有13個教學單位，開設17個本科專業和14高職專業；擁有教職員工4547人，其中專任教師671人，有碩士研究生201人，本、專科在校生9310人。
基本介紹
- 碩士點：學術學位授權一級學科3個
- 主管部門：遼寧省
- 學校官網：http://www.symc.edu.cn
- 中文名：瀋陽醫學院
- 外文名：Shenyang Medical College
- 簡稱：沈醫
- 創辦時間：1949年
- 類別：公立大學
- 類型：醫藥
- 屬性：全日制普通本科院校
- 現任領導：黨委書記：張廣印
院長：肖純凌 - 高職專業：14個
- 本科專業：17個
- 博士後：科研工作站1個
- 院系設定：公共衛生學院、護理學院、醫學套用技術學院等13個院部
- 校訓：博學潔行、厚德濟世
- 校歌：《瀋陽醫學院校歌》
- 地址：遼寧省瀋陽市黃河北大街146號
- 院校代碼：10164
基本信息,知名校友,辦學歷史,建國初期,改革開放,辦學條件,院系專業,師資力量,學科建設,教學建設,學術研究,科研平台,科研成果,學術資源,合作交流,文化傳統,校徽,校訓,現任領導,
辦學歷史
建國初期
1949年6月，瀋陽市人民政府為解決人民民眾醫療、衛生保健，按照當時需要的緩急，首先培養護理和助產專業人員而成立瀋陽市立高級護產學校。
1951年1月，學校更名為瀋陽市衛生技術學校。
1952年10月，學校更名為瀋陽市衛生學校。
1955年1月1日，遼寧省政府決定將學校改為遼寧省瀋陽衛生學校，由遼寧省衛生廳領導；省衛生廳將本溪鋼鐵公司醫士學校和本溪市衛生學校併入遼寧省瀋陽衛生學校。重點培養衛生醫士、醫療醫士和護士。這一時期學校成為遼寧省重點中等衛生學校。
1958年3月，學校隸屬關係由遼寧省下放給瀋陽市。同年4月市衛生局將校名改為瀋陽市衛生學校。
1958年8月，經中共遼寧省委、遼寧省人民委員會批准，將學校升格為瀋陽醫學專科學校。
1960年9月，瀋陽市中醫學校併入，成立了基礎部、醫療系、衛生系和中醫系。
1961年，瀋陽市醫院（現瀋陽醫學院奉天醫院）改為學校附屬醫院，並成立12個臨床教研組。
1963年8月，瀋陽市衛生局將醫專改為中等衛生學校。從1963年9月到1978年，學校經歷了文化大革命及恢復建設時期。
1977年，學校在間隔十年後，正式恢復了三年制中專教育三個專業的招生。
改革開放
1978年12月，經國務院批准，在瀋陽市衛生學校基礎上改建為瀋陽醫學專科學校。
1987年5月，國家教委批准在原醫學專科學校的基礎上成立瀋陽醫學院。
1997年，學校順利通過國家教委對本科教學工作的合格評估。
2009年，成為碩士學位授權立項建設單位。
2013年7月，經國務院學位委員會批准，獲得碩士學位授予權。
校門
校門辦學條件
院系專業
據2018年6月學校官網顯示，學校設有13個教學單位，開設17個本科專業和14個高職專業，擁有2所直屬附屬醫院和17所非直屬附屬醫院。
- 專業設定
| 院系 | 專業名稱 | 類別 | 學制 | 科類 |
|---|---|---|---|---|
醫學套用技術學院 | 套用心理學 | 本科 | 4 | 理工 |
食品質量與安全 | 4 | 理工 | ||
食品衛生與營養學 | 4 | 理工 | ||
藥學 | 4 | 理工 | ||
醫學檢驗技術 | 4 | 理工 | ||
醫學影像技術 | 4 | 理工 | ||
眼視光學 | 4 | 理工 | ||
康復治療學 | 4 | 理工 | ||
衛生檢驗與檢疫 | 4 | 理工 | ||
基礎醫學院 | 公共事業管理 | 4 | 理工 | |
勞動與社會保障 | 4 | 理工 | ||
臨床醫學 | 5 | 理工 | ||
麻醉學 | 5 | 理工 | ||
醫學影像學 | 5 | 理工 | ||
預防醫學 | 5 | 理工 | ||
口腔醫學院 | 口腔醫學 | 5 | 理工 | |
護理學院 | 護理學 | 4 | 理工 | |
助產學 | 4 | 理工 | ||
醫學套用技術學院 | 藥學 | 專科 | 3 | 理工 |
醫學檢驗技術 | 3 | 理工 | ||
醫學影像技術 | 3 | 理工 | ||
康復治療技術 | 3 | 理工 | ||
護理學院 | 助產 | 3 | 理工 | |
護理 | 3 | 理工 | ||
資料來源： | ||||
- 附屬醫院
直屬附屬醫院：瀋陽醫學院附屬中心醫院、瀋陽醫學院附屬第二醫院
非直屬附屬醫院：瀋陽二四二醫院、鐵法煤業集團總醫院、瀋陽二四五醫院、瓦房店市中心醫院、瀋陽市第五人民醫院、瀋陽市骨科醫院、瀋陽市口腔醫院、瀋陽市第六人民醫院、錦州市中心醫院、瀋陽市腦科醫院、瀋陽市精神衛生中心、瀋陽市安寧醫院、瀋陽市婦嬰醫院、瀋陽市婦幼保健院、瀋陽市第四人民醫院、瀋陽市中西醫結合醫院、瀋陽市兒童醫院
師資力量
據2018年6月學校官網顯示，學校擁有教職員工4547人，其中專任教師671人。校本部專任教師中，具有碩士學位以上教師占專任教師比例達82%，博士學位教師占專任教師比例達29%，其中校重點學科博士教師比例達70%，聘請中國國內外名譽教授、客座教授70餘人；9名遼寧省教學名師，14名省、市優秀專家，10名瀋陽市名教師；4個遼寧省省級優秀教學團隊。
遼寧省教學名師（名單不全）：韓松、吳敏范、肖純凌、徐超、張忠、倪月秋
遼寧省優秀教師（名單不全）：張忠
遼寧省教學團隊：預防醫學教學團隊、病原生物學教學團隊、生理學教學團隊、病理學教學團隊
學科建設
據2018年6月學校官網顯示，學校擁有1個遼寧省優勢特色重點學科，3個碩士學位授權學科；1個全國博士後科研工作站。
博士後科研工作站：附屬中心醫院手外科
遼寧省重點學科：病原生物學
一級學科碩士學位授權點：基礎醫學、公共衛生與預防醫學、臨床醫學
教學建設
據2018年6月學校官網顯示，學校有1個國家特色專業、1個遼寧省示範專業、3個遼寧省特色專業，3省級實驗教學中心，9門省級精品課程。
國家特色專業：預防醫學
遼寧省示範專業：預防醫學
遼寧省特色專業：預防醫學、臨床醫學、護理學
遼寧省實驗教學示範中心：基礎醫學實驗教學中心、公共衛生實驗教學中心、臨床教學實驗中心
遼寧省精品課程：營養與食品衛生學、衛生毒理學、老年護理學、系統解剖學、病原生物學、生理學、組織學與胚胎學、病理、護理學基礎
學術研究
科研平台
據2018年6月學校官網顯示，學校擁有3個遼寧省重點實驗室，1個遼寧省高校重點實驗室，7個瀋陽市重點實驗室，1個瀋陽市工程中心。
遼寧省重點實驗室：環境污染與微生態實驗室、手外科組織工程實驗室、行為與認知神經科學實驗室
遼寧省高校重點實驗室：環境與人口健康實驗室
瀋陽市重點實驗室：心血管病實驗室、腦老化與認知神經科學實驗室、食品安全與風險評價研究實驗室、手外科組織工程實驗室、環境與人口健康實驗室、環境污染與微生態實驗室、慢性評估與健康干預實驗室
瀋陽市工程中心：醫學生物技術工程中心
科研成果
據2018年6月學校官網顯示，學校近五年學校承擔省部級以上科研項目177項，其中國家自然科學基金項目16項，縱向科研經費總計達2315.5萬元；榮獲遼寧省科技進步一等獎1項、二等獎2項，遼寧省哲學社會科學成果二等獎1項，榮獲瀋陽市科技進步一等獎5項，榮獲省、市科技進步獎32項，各級各類學術論文4057篇，SCI等國際三大檢索收錄論文78篇，獲授權專利57項；90個大學生科研項目入選國家、省級大學生創新創業訓練計畫。
學術資源
- 館藏資源
截至2017年9月，學校館藏圖書122萬餘冊，其中紙質圖書94.8萬餘冊,電子圖書28萬餘冊，館藏中外文期刊2232種；紙質圖書中生物醫藥衛生類圖書占藏書比重的49.93%；擁有計算機200台；擁有中國知網、SPRINGER等電子資源資料庫28個。
圖書館
圖書館- 學術期刊
《瀋陽醫學院學報》是省級醫藥衛生類綜合性學術期刊，辟有專家論壇、基礎醫學、臨床醫學、預防醫學、臨床護理、技術方法、大學生科技園地等欄目；已被《中國學術期刊網》、《中國學術期刊（光碟版）》、《萬方數據-數位化期刊群》、《中華首席醫學網》、中國核心期刊（遴選）資料庫、世界衛生組織西太平洋地區醫學索引（WPRIM）等多家中國國內外權威資料庫收錄。
合作交流
據2018年6月學校官網顯示，學校先後與美、英、日、荷、澳、加等國家二十餘所大學和研究機構建立了友好關係，開展國際交流與合作；多次承辦國際、全國學術會議。
文化傳統
校徽
學校校徽整體呈圓形，圓形是團結的象徵，寓意著全校師生團結向上。
校徽由紫白兩種基本色相組成，圖案外圍為中英文對照的學院校名，中間為英文縮寫“SM”的組合。
校訓
“博學潔行、厚德濟世”
“博學”：出自《論語》，“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《中庸》也有“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的論述，意思說學習是自我修養的第一步。“博”意味著博大寬容，用來勉勵廣大師生要努力拓寬知識視野、積澱深厚的文化底蘊、掌握精深的專業技能，惜時如金，發奮鑽研。
“潔行”：語出《史記·伯夷列傳》，“若伯夷、叔齊，可謂善人者非邪？積仁潔行，如此而餓死。”《史記·屈原列傳》也有“潔行”之表述，講的是不趨炎附勢、隨波逐流，寧可捨棄生命，也要保持高尚的人格。“潔行”即“志潔行廉”，用來激勵廣大師生志存高遠，品德聖潔，操守廉正，行為規範。
“厚德”：語出《易經·坤卦》，“地勢坤，君子以厚德載物”， “厚”為推崇、崇尚，“德”指品德和操守。“厚德”就是要不斷提高自身的品德修養和道德水平，做到理想崇高、信念堅定、情操高尚、人格完善，像大地一樣，包容萬物，無所不載。
校訓
校訓“濟世”典出《後漢書·費長房傳》“懸壺濟世”。古有“小醫治病，中醫救人，大醫濟世”之表述。唐代著名醫學家孫思邈在《大醫精誠》中論及“古之大醫者，懸壺濟世”。“濟世”就是告誡廣大從醫者“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心；若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富、怨親善友，皆如至親之想；亦不得瞻前顧後，自慮吉凶，護惜身命。見彼苦惱，若己有之，深心悽愴，勿避艱險”。即要像毛澤東主席指出的那樣，“救死扶傷，實行革命的人道主義”。
“博學潔行，厚德濟世”就是激勵全院師生樹立崇高理想，培育高尚品格，追求淵博學識，謹記職業操守，踐行救死扶傷。
校訓凝鍊了沈醫的辦學方向和治學理想，蘊含了醫學教育的科學精神和人文精神，凸顯了學院教育特色，更體現了人才培養和社會服務的價值追求。
現任領導
| 職務 | 姓名 |
|---|---|
黨委書記 | 張廣印 |
院長 | 肖純凌 |
黨委副書記 | 王凱軍 |
副院長 | 朱啟文、劉成果、任冰、韓松、畢建 |
資料來源： | |
