瀋陽藥科大學生物學實驗教學中心於2001年成立，隸屬生命科學與生物製藥學院。
基本介紹
- 中文名：瀋陽藥科大學生物學教學實驗中心
- 成立時間：2001年
- 隸屬：生命科學與生物製藥學院
- 面積：1300 平方米
中心簡介,建設歷程,
中心簡介
中心依託遼寧省省級重點學科“微生物與生化藥學學科”、遼寧省示範專業“生物工程專業”，學科優勢明顯，人才基礎和科研基礎深厚。中心是“國家基礎科學研究與教學人才培養基地”和“國家生命科學與技術人才培養基地”的重要組成部分。
中心承擔全校各專業生物類實驗課程的教學任務，共開設12門實驗課程，建立了“四個層次、三個水平、二個特性”相結合的實驗教學體系，有利於學生自主學習、合作學習、研究性學習，培養了學生的實驗能力和創新能力。
中心現有14名專職人員，其中實驗指導教師8人，專職實驗技術人員6人，碩士、博士學位人員占79%。中心現有實驗室面積1300 平方米，設有實驗室、準備室、儀器室、滅菌室、無菌室、搖床室、培養室等。擁有800元以上儀器設備839台，總價值達676萬元。中心不斷提高實驗室管理水平，做到服務教學，兼顧科研，自主研究開發了“實驗室儀器設備自動化管理系統”，可對儀器進行自動化、全天候的管理，優質資源得以充分利用，實現了大型儀器和高精尖儀器對校內外開放。經過多年建設，中心取得了顯著的成果。中心於2005年6月通過遼寧省實驗室合格評估；2008年被評為遼寧省省級實驗教學示範中心；生物化學、微生物學、生物技術製藥三門課程被評為遼寧省省級精品課程；承擔國家、省、部和校級資助的各類教學、科研項目51項，發表論文190餘篇；編寫並公開出版各類教材專著20本，出版與自編實驗教材7本；獲專利12項，新藥證書6個；80餘人次獲得國家、遼寧省、瀋陽市、校級設立的各種獎勵；參與的“藥學類專業實踐教學新體系的建立與實施”獲得國家教學成果二等獎，參與的“創新創業套用型生物製藥人才培養的研究與實踐”獲得“遼寧省教學成果二等獎”。
建設歷程
根據國家教育部和省教委對高等學校實驗室教學管理的檔案精神，瀋陽藥科大學生物學教學實驗中心（以下簡稱“中心”）於2001年12月份成立，承擔全校各專業生物類實驗教學任務。“中心”實行校、院兩級管理，在生命科學與生物製藥學院單獨設制，並受學校教務處業務管理。“中心”的發展歷程經歷了二個階段：
1. 建校初期-2001年“中心”發展的前身是在瀋陽藥科大學製藥系“生化教研室”、“微生物教研室”、“抗生素教研室”所屬的三個實驗室。期間各實驗室分別承擔全校各專業“生物化學實驗”、“微生物學實驗”以及專門為“生物工程專業”、“國家生命科學與技術人才培養基地”開設的“發酵工藝原理實驗”、“分離技術實驗”、“遺傳學實驗”、“生物技術原理與套用實驗”、“生物技術製藥實驗”。各門實驗課內容之間銜接有缺漏，實驗的開放性、綜合性和創新性等方面存在著不足。
2. 2001.12-至今2000年初學校從培養21世紀藥學創新人才的需要出發，為加強實驗教學水平、提高實驗教學質量，以“世行貸款—教育部21世紀初高等教育教學改革項目---藥學類專業實踐教學新體系的建立與實施”為契機，進行了覆蓋全校的實踐教學體系各個環節的全方位改革。通過實驗學科重組，改革單一課程單一學科設定實驗室的傳統模式，建立了以學科發展為主線、以學科技術關聯性為依據的實驗教學組織管理體系，將原來三個教研室下設的實驗室重新調整組建現在的生物學教學實驗中心，實現了生物學實驗教學資源的共享。“中心”集實驗課教學組織、教學改革研究、教學管理和實驗室管理建設為一體，實驗教學與管理實現了三個統一，即實驗場地統一使用、實驗教學統一安排、實驗儀器、設備集中統一使用、購置與管理。
“中心”自建立起，即確定了長期發展規劃，完善了各項實驗室管理制度。並先後得到了“遼寧省貼息貸款”、“中央與地方共建高校基礎實驗室專項基金”等實驗室建設的專項經費支持，購置了大批教學實驗儀器設備，改造維修各實驗室，實驗環境得到了全面改善。“中心”現有單值800元以上的教學儀器設備490件，總價值約226萬元，極大的滿足了培養現代學藥學人才的需要。
中心現有8個標準實驗室和與之配套的實驗準備室、儀器室、滅菌室、無菌室、搖床室、洗刷室等，共占地1300餘平方米，為全校13個專業開設12門實驗課程，可同時容納256名本科生實驗。
中心現有實驗教學人員13人，其中實驗指導教師8人，實驗準備人員5人。教師隊伍穩定，素質高，碩士、博士以上學位人員占76%。
經過多年的建設，“中心”完善了專業的教學體系，形成了有特色的培養方案，極大提高了實驗教學的效率和質量，是“國家理科基地基礎科學研究與教學人才培養基地”及“國家生命科學與技術人才培養基地”的重要組成部分，現已成為我國藥學創新人才培養的重要教學實踐基地。經過“中心”培養的生物工程、國家生命科學基地班的學生，連續三年畢業生就業率均高於90%，為國家培養了大批生物製藥專業人才，為遼寧省和全國的醫藥事業發展做出了重要貢獻，得到了社會的廣泛歡迎和一致好評。
“中心”的成立同時也激發了老師參與實驗教學改革的積極性。“中心”教師先後承擔國家級、省部級和學校資助的教學改革項目18項，發表教改論文31篇，編寫各類教材、專著28本，國內公開出版發行20本。其中實驗用教材7本，公開出版發行2本。先後獲得各級各類教學成果獎勵31項，其中張景海教授、夏煥章教授作為主要參加人的“藥學類專業實踐教學新體系的建立與實施” 成果2005年獲國家級教學成果二等獎、遼寧省普通高等學校第五屆優秀教學成果一等獎。涵蓋實驗教學內容的“生物技術製藥”、“生物化學”於2006年被評為遼寧省精品課程、“微生物學”於2007年被評為遼寧省精品課程。
2005年“中心”順利通過遼寧省實驗室合格評估。
2005年“中心”被評為校優秀教學單位。
2006年“中心”被評為校級實驗教學示範中心。
2008年“中心”被評為省級實驗教學示範中心。
實驗指導教師夏煥章教授於2007年被評為校級教學名師。
“中心”的成立也促進了教師科研工作熱情，近五年來承擔科研項目29項，發表中英文科研論文190篇（39篇被SCI收載），專利12項，新藥證書6個。總計80餘人次獲得國家、遼寧省、瀋陽市、校級設立的各種獎勵。
“中心”設施齊全先進，實驗教學師資力量雄厚、結構合理、敬業和創新精強，管理體制規範高效、環境安全，已發展成為在國內有重要影響的藥學實驗教學單位之一，在全國形成了良好的示範和輻射效應。
