瀋陽市于洪區朝鮮族吳家荒中心國小

瀋陽市于洪區朝鮮族吳家荒中心國小是于洪區教育局直屬學校,始建於1918年,是省內最早建立的朝鮮族學校。

基本介紹

  • 中文名:瀋陽市于洪區朝鮮族吳家荒中心國小
  • 學生人數:580多名
  • 隸屬:于洪區教育局
  • 始建於:1918年
學校簡介,師資力量,辦學思想,教學特色,學校榮譽,

學校簡介

學校環境幽雅,教學樓和綜合樓內部裝備現代化,各種專用教室齊全,完全可以滿足現代化教育需要。學生寢室、食堂與其他生活服務設施俱全。

師資力量

截至2020年10月,該校有100多名學生,6個。在吳家荒國小就讀的學生主要來自於洪區10個鄉鎮街和新民市二個鄉鎮。學校有52名在職教師和12名工人,在職教師中有14名本科畢業生,38名專科畢業生,有一名中學高級教師和40名國小高級教師
在黨和國家優越的民族政策的關懷下,在區委區政府的正確領導和區教育局的具體指導下,在於洪區這塊教育發展的沃土上,吳家荒國小全面貫徹“教育方針,堅持教育“三個面向”,每一步都踏出了新的發展。

辦學思想

吳家荒中心國小教學樓上有十五個金黃色大字“以師德立校,以法規理校,以科研興校”。學校嚴格按這一辦學模式,加強師德建設,建設了一支師德高尚的教師隊伍。吳家荒國小是幽雅清新的園林,也是學習和創造的科學園,更是用高尚的道德情操和向上的精神相互影響的人們生活的樣板。
吳家荒中心校曾提出:學校的一切行為,包括教師的一言一行必須成為人們社會生活的榜樣的行為準則。全校師生共同舉行了承諾的簽名儀式——吳家荒中心校師生是美麗的,所以她曾停留過的地方也將變得美麗潔淨。愛清潔、講禮貌、守秩序的社會基本公德要求得到了較高水平的貫徹。在公共場合把方便讓給別人,撿垃圾等成了師生們良好的習慣,師生們所到之處都留下了路人讚譽的目光。“吳家荒中心校教師義務奉獻活動方案”規定:凡一個學期教師必須進行二天以上的義務奉獻活動,不足二天不能評為先進教師。教師們愛崗敬業、愛生如子,真正做到了讓學生做到的學校首先做到,教師首先做到。圖書、校園向社區開放,供社區居民學習、健身。較優秀地完成著育人的天職和向社會傳播文明的義務。
健全制度、按章辦事、民主理校才能保證學校穩定持續發展。但吳家荒中心校的班子也深信,一所好的學校、好的教師、好的學生不是用制度約束來的,主要是用大家共同的事業心和真誠鑄就的。每位領導、每位教師能夠主動地把自己置於制度的約束之中,並以此為榮。吳家荒中心校一絲不苟地貫徹了學校制度,關鍵是有了班子成員的以身作則。

教學特色

吳家荒中心國小狠抓科研工作,建立統領學校各方面工作的教科研課題,更新了教師的教育觀念和教學方法,改革了學校的教育教學。學校一直搞了二個國家級課題,有40%的教師參加了市級以上課題的實驗研究。學校重新定位教育觀念和思維,重構育人模式,突出了學校教育的“三個面向”和以人為本的理念。逐步構建以培養創新精神和實踐能力為重點的使學生在社會實踐中、大自然中主動地、生動活潑地、健康持續發展的育人模式。根據社會對人才的要求和構建新的育人模式的需要,吳家荒中心國小重新制定了校訓、校風、教風、學風,教師隊伍建設目標和學生培養目標,改革了德育和教學管理方式。營造了民主、平等、和諧、寬鬆的學校育人氛圍,打破封閉式管理和無聲走廊,關注了培養學生明朗的表情和燦爛的笑容。注重培養學生自我修養的能力,明辨是非的能力,自我學習的能力,自我鍛鍊的能力,實踐與創新的能力。

學校榮譽

學校在全國性會議上交流三次經驗、省級會議上交流三次經驗,全校教師在市級以上刊物發表五十多篇文章。學校被評為省貫徹“二個條例”先進單位,省創新教育基地和教科研先進單位,市文明單位,市預防未成年人犯罪工作先進單位,德育、教學工作示範校等榮譽。廣泛開展國際交流,讓學生從小體驗開放與交流,成為瀋陽市對外開放視窗學校。

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