學校肇始於1938年創立的阜寧縣立中學東坎分校。1941年，阜東縣政權誕生，翌年9月，遂改名為阜東縣立初級中學。1942年濱海縣（含現響水縣、灌南縣部分地區）政權誕生，同年秋創辦濱海縣初級中學。1949年11月，阜東、濱海兩縣合併為濱海縣。阜東縣立初級中學與濱海縣立初級中學合併，定名為“蘇北濱海初級中學”。1959年，增設高中部，成為一所完全中學，定名為“濱海縣中學”。1959年，被省教育廳列為27所重點中學之一。1979年，再度被列為省屬重點中學。1993年11月，通過省教委驗收，成為江蘇省合格重點中學。1996年12月，被命名為江蘇省模範學校。1998年12月，通過省標教育現代化合格學校驗收。1999年4月，順利通過國家級示範性高中試評估驗收。1999年9月，經省教委批准，更名為“江蘇省濱海中學”。2002年4月，成為江蘇大學附屬實驗中學。2003年11月轉評為江蘇省首批四星級高中。
基本介紹
- 中文名：濱海縣濱海中學
- 創辦時間：1938年
- 類別：縣立初級中學
- 所屬地區：濱海
學校概況,辦學思想,
學校概況
浩浩黃海之濱，滔滔總渠之畔，鑲嵌著鹽阜教育的一顆明珠——江蘇省濱海中學。
濱海中學在抗日的烽火中誕生，在改革的大潮中崛起，在創業的征程中騰飛。在戰火紛飛的年代，校園曾幾度搬遷。建校之初，校址設在東坎都天廟，先後遷至陳濤大神籪、坎北徐三層、蔡橋東墩、射陽駁柴港、現東坎鎮新農國小等處。1952年搬遷至現址。學校現有附屬雙語國小、附屬初級中學、高級中學各一所，形成了集團化辦學態勢。校園占地總面積325畝，其中校本部(高中部)占地面積190餘畝，校舍建築面積近100000平方米，擁有5幢教學樓，1幢綜合辦公樓，1幢實驗樓，1幢圖書館，1幢科技館，1幢體育館，1座餐廳會堂樓，1塊田徑運動場(含8道400M標準跑道)，3塊綜合球類運動場，4幢學生宿舍樓，12幢教職工宿舍樓(320餘套)；有博雅園、勸學園、拱璧廊、蘊秀廊、淨心池、雕塑、噴泉等景點，有多媒體教室、視聽閱覽室、校園電視台、語音發射台、閉路電視系統、衛星電視地面接收站、模組式校園網等教輔設施，採用電腦售飯系統的學生食堂、餐廳及浴室等生活設施，有能承印精美書刊、教材的兩個印刷企業和集住宿、餐飲、茶座於一體的校辦燭光紅賓館。
目前，學校有三個校區，計有174個教學班，13000餘名在校學生，620餘名教職員工（含雙語國小）。歷經半個多世紀的風雨，一代又一代濱中人在濱海這片充滿希望的土地上前赴後繼，艱苦創業，取得了串串輝煌，鑄就了學校賴以生存和發展的精神支柱，即協作、進取、敬業、奉獻的“濱中精神”，形成了“篤志、博學、求實、創新”的校風，“唯嚴、唯謹、唯真、唯實”的教風，“不厭、不餒、不疏、不嬉”的學風。七十載春風化雨。濱海中學桃李滿天下，向社會輸送了4萬多名高中畢業生，為國家培養了數以萬計的優秀人才。他們中有原上海市委書記、原中共中央書記處書記芮傑文，現任中央候補委員、國防科工委主任張華祝，中國工程院院士徐觀峰，原電子工業部電子電器總公司經理孫秉光，駐港部隊基地副政委、少將李文潮，原省教育廳廳長、現任蘇州市市委書記王榮，美國猶他州大學博士、詹森論文獎獲得者陳金元，多次獲得國際殘疾人運動會金牌的朱禮立等。
目前，學校有三個校區，計有174個教學班，13000餘名在校學生，620餘名教職員工（含雙語國小）。歷經半個多世紀的風雨，一代又一代濱中人在濱海這片充滿希望的土地上前赴後繼，艱苦創業，取得了串串輝煌，鑄就了學校賴以生存和發展的精神支柱，即協作、進取、敬業、奉獻的“濱中精神”，形成了“篤志、博學、求實、創新”的校風，“唯嚴、唯謹、唯真、唯實”的教風，“不厭、不餒、不疏、不嬉”的學風。七十載春風化雨。濱海中學桃李滿天下，向社會輸送了4萬多名高中畢業生，為國家培養了數以萬計的優秀人才。他們中有原上海市委書記、原中共中央書記處書記芮傑文，現任中央候補委員、國防科工委主任張華祝，中國工程院院士徐觀峰，原電子工業部電子電器總公司經理孫秉光，駐港部隊基地副政委、少將李文潮，原省教育廳廳長、現任蘇州市市委書記王榮，美國猶他州大學博士、詹森論文獎獲得者陳金元，多次獲得國際殘疾人運動會金牌的朱禮立等。
辦學思想
九十年代以來，學校進一步端正辦學思想，明確辦學方向，推行教育教學和內部管理體制改革，大力推進素質教育，開創了前所未有的嶄新局面。“十五”以來，學校以科學化、精細化管理為抓手，搶抓機遇，銳意改革，確立了“放眼新世紀，奏響主旋律，走進大課堂，追求高品位”的辦學思想，通過加強“六大系統”即以濱中精神為指導的師生理念系統、以“三風”建設為風範的師生行為系統、以素質教育為主線的辦學特色系統、以現代化學校為目標的教育發展系統、以優美壯闊為特徵的育人環境系統、以示範高中為標準的示範輻射系統建設，來進一步定準辦學方位，完善學校形象，推進整體提高。積極推行內部管理體制改革和教育教學改革。在內部管理體制改革方面，改革學校用人制度，實行了領導幹部競爭上崗制、年級部管理制、教職工全員聘任制，有效地激發了辦學活力；改革內部分配製度，著眼於崗位工作量、績效，實現了多勞多得、優質優酬，調動了全體教職員工的積極性；改革後勤運作方式，努力實現服務對象、經營方式、資產使用、人員調配等方面的社會化。在教育教學改革方面，構建了素質教育的目標體系、組織體系和運作體系。創造性地提出了“新時期德育工作的十大轉變”，逐步形成“按類別要求、分層面施教；小活動運作，大目標疏導；近距離溝通，遠方位收效”的德育特色。“三五”教學管理工程和“五杯”課堂教學競賽，推動了課堂教學效益的提高，學科課程、活動課程、環境課程三軌運行的複合型課程體系，完善了學生的知能結構。
近5年來，學校先後榮獲20多項省、市級表彰，被評為省模範學校、省德育工作先進單位、省標教育現代化合格學校、省電化教育先進學校、省民眾體育先進集體、省貫徹體育條例先進單位、省愛國衛生先進單位，連續四次被評為江蘇省文明單位，被命名為省田徑傳統項目學校、江蘇省青少年科技教育特色學校、省標教育現代化合格學校，被確定為全國讀書育人特色學校、中國二十一世紀學校體育發展研究實驗學校、全國現代教育技術實驗學校、中央教科所德育研究中心科研基地。我校的辦學成果受到了省、市領導的稱讚，市內外幾十家兄弟學校曾來我校參觀學習，中國教育電視台、江蘇衛視、《揚子晚報》、《江蘇工人報》、《鹽阜大眾報》等十幾家新聞媒體先後對我校的辦學業績進行了報導。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”濱海中學將駕乘時代的春風，全方位推進素質教育，高標準追求辦學品位，為把學校創辦成省內有影響，國內有位置的國家級示範性高中而努力奮鬥。
近5年來，學校先後榮獲20多項省、市級表彰，被評為省模範學校、省德育工作先進單位、省標教育現代化合格學校、省電化教育先進學校、省民眾體育先進集體、省貫徹體育條例先進單位、省愛國衛生先進單位，連續四次被評為江蘇省文明單位，被命名為省田徑傳統項目學校、江蘇省青少年科技教育特色學校、省標教育現代化合格學校，被確定為全國讀書育人特色學校、中國二十一世紀學校體育發展研究實驗學校、全國現代教育技術實驗學校、中央教科所德育研究中心科研基地。我校的辦學成果受到了省、市領導的稱讚，市內外幾十家兄弟學校曾來我校參觀學習，中國教育電視台、江蘇衛視、《揚子晚報》、《江蘇工人報》、《鹽阜大眾報》等十幾家新聞媒體先後對我校的辦學業績進行了報導。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”濱海中學將駕乘時代的春風，全方位推進素質教育，高標準追求辦學品位，為把學校創辦成省內有影響，國內有位置的國家級示範性高中而努力奮鬥。
