澳洲曼茲科技學院

學校簡介

曼茲科技學院發揮領導才能運用知識和文化啟蒙來提高學生和員工的生活質量，並不斷向他們提供幫助，傳達有用信息，讓學生和員工心懷遠大抱負，為自己描繪出最美好的人生。曼茲科技學院不僅在學術方面為學生和員工提供援助，還在日常生活中傳送無微不至的關懷。曼茲科技學院很關心學生和員工的安全與福利，為此，曼茲科技學院將努力貫徹一些政策以滿足學生與員工的需求。

曼茲科技學院追求精緻、統一、持續的改良方案，遵守履行所有的規定、方針、守則和標準。

首席行政主任：Steve U.C博士（MSc.,博士）

學校貢獻

曼茲是向政府註冊的一家培訓組織，是澳大利亞私人培訓教育委員會的成員之一。

曼茲科技學院在墨爾本中央商務區有四個校園，因高度注重教育而獲得美譽，是一家獲得認可的培訓機構。曼茲科技學院旨在通過聘用經驗豐富的高水平培訓團隊提供優質培訓和考核，不斷完善優越的培訓設施和資源。曼茲科技學院努力為學生提供優質教育確保學生完全有能力為自己所選行業和工作場所作出積極貢獻。

曼茲科技學院隨時向相關行業代表諮詢以確保培訓課程與時代同步、與行業通行。曼茲科技學院有實踐培訓所需的裝備精良的設施，還有用於理論學習的現代化教室。

曼茲科技學院將學生福利視為最重要的事情。提供學生支持的工作人員為學生提供了一個互助、有愛的環境，這些工作人員分別來自不同的文化背景，極度關注國際學生的需求，並將這份工作視為自己適應澳洲生活和學習的新挑戰。

行業認證

曼茲科技學院擁有國家認可的職業資格與能力，已向以下機構註冊並得到認可：維州註冊和學歷管理局（VRQA）、澳洲私立教育與培訓委員會（ACPET）

曼茲科技學院所提供的課程都經過認證，並按照國家培訓規定教授。

課程設定

學習模式：課堂教學、在電工藝學實驗室和車間提供模擬工作環境、計算機模擬診斷工作、實地考察、小組和個人工作、音頻和視頻展示、故障排除任務、解決問題活動、側重實際工作情況的分角色扮演

曼茲科技學院提供的電工藝學課程有：電子與交流三級證書（58周）、電子與工程交流大專文憑（有預科）（1年）、電子與工程交流大專文憑+ 電子與交流三級證書（2年）

未來前景：電子維修技師、商業機器機械師、電子器材技師、服務運作經理、技師總管

電子器件就業前景

就業水平	33,200的工人（85.7%）被僱傭高比例的專職。
就業率6個百分點（2006年統計）	電子設備貿易工人就業人數為 21,235人電子儀器貿易普通工人就業人數為1510人電子儀器貿易專業工人（專業）就業人數為312人
失業率	與其它職業相比平均3.9%
教育簡介	大約41.9不具備離校資格
崗位空缺額	崗位空缺指數下跌30.2%（翻譯同上）
畢業成績	處在一個高度綜合的水平，結合電工學，電工及相關技術的跨越，汽車，資產管理和工程的結果。然而，對於這一組中，91%的人畢業於III / IV後就業（82%全日制），63%的人在職業組被雇用。
技術欠缺	電子設備行業工作者的短缺狀況自2004年一直持續。其他職業短缺也在在2000年代中期有記錄。
勞力市場	普遍短缺自2004年以來在全國範圍內已明顯，2009年8月略多於半數的調查空缺被四個星期的廣告宣傳填補。
概要	廣泛持久的技能短缺已被記錄在此組中的職業中，雖然已經在過去五年的就業人數略有下降。

移民課程

學習模式：在曼茲科技學院的汽車車間模擬工作環境進行實踐學習；課堂講座；採用PPT演示文稿及CDX線上等網際網路資料進行音頻和視頻展示，CDX線上是專門為汽車技工培訓而設計的一種網路程式；由學生填寫包含筆記、問卷和作業的工作簿；小組活動和討論；學生報告

Employment level 就業水平	幾乎所有工人都被聘請為專職（92.8%）
就業率6個百分點（2006年統計）	汽車修理技工（普通）就業人數為71,987 汽車修理電工就業人數6112
失業率	相較所有職業中失業率為平均3.4%左右
教育簡介	大約61.9%修理工人持有三級或者四級證書
崗位空缺額	網際網路崗位空缺指數比2010年12個月下跌6.7%。
畢業成績	處在一個高度綜合的水平，結合電工學，電工及相關技術的跨越，汽車，資產管理和工程的結果。然而，對於這一組中，91%的人畢業於III / IV後就業（82%全日制），63%的人在職業組被雇用。
技術欠缺	汽車技工短缺的國家在2000至2008年通過DEEWR研究確定。機車技工在2009年被評定短缺，但是，2009年之前所有汽車機械專業在單機機械領域被記錄。
勞動市場	崗位短缺在這個領域在過去已經持續了幾十年了。
概要	平均失業率是技能短缺問題持續時間太長的緣故。汽車技工（普通）在這方面與力學柴油機占主導地位，機車和小型發動機機械力學在這組數字中就小得多。

就業水平	80.5%的高比例的專職人員被僱傭
就業率的6個百分點	管理者，麵包師，麵點師，糕點師
失業率	相比於所有職業失業率較高約6%
教育簡介	大約有58.6%，主要是學校的學歷資格證書後第三或第四（36.2%）。另有11%的高級文憑或文憑，10.3%擁有學士或以上學位。
崗位空缺額	崗位空缺指數下跌了2.6%，相較於2010年6月的69.3（2006年3月= 100）。所有職業空缺上升11.5%。
畢業成績	大約有58.6%，主要是學校的學歷資格證書後第三或第四（36.2%）。另有11%的高級文憑或文憑，10.3%擁有學士或以上學位。
技術短缺	麵包師和糕餅的就業前景的平均水平。
勞動市場	2010年5月就業增加11.1%至26 000人（10.9%相比，增長率為所有職業）。一個工人（80.5%）高比例的專職。就業在未來五年增長預計將小幅增長（1.3%相比，相較於1.8%的所有職業）。
概要	麵包師和糕餅受聘在多個行業包括：製造業，零售貿易，住宿及餐飲業，以及金融和保險服務。

就業水平	84.5%高比例的專職人員被僱傭
就業的6個百分點	牙科醫生就業人數為735人牙科修復專家就業人數為610人牙科技術員就業人數為2558人牙科治療師就業人數為1217人
失業率	低於平均水平（約2.2%）相比於所有的職業。
教育概況	大約49.3%的高級文憑或文憑。
崗位空缺額	崗位空缺指數上漲3.4%。
畢業成績	正處在一個高度綜合的水平，在按摩治療相結合的結果，登記的標題下，健康護理和牙科技術。然而，對於這一組中，89文憑與職業教育和培訓部門高%的畢業生被雇用（42%全日制）畢業半年後，59%的人在職業組被僱傭。
技術欠缺	牙科技術人員短缺問題自2006年以來已得到明顯改善。
勞動市場	短缺是明顯是從2006至2009年。略少於一半的受訪2009年12月內的空缺由四個星期的廣告填補，有近百分之八空缺申請人。
概要	已經有超過近年來該組的年齡分布的牙科技術員（該組中最多的職業）提出更換需求。

國際學生	入學要求
學歷	完成高中學業或完成與澳大利亞12年級等水平教育
英語語言能力	· 雅思成績5.5 或與澳大利亞移民局規定的相應國際認證考試結果。 · 順利完成海外學生英語語言強化課程（ELICOS）達到高等水平，並通過曼茲科技學院入學考試 · 完成本國高中學業，等同於以英語為母語的學生完成澳大利亞12年級學業
入學年齡	開課期間曼茲科技學院不招收不滿18歲的國際學生
面試	目前在澳大利亞的國際學生要接受招生工作人員的面試。

澳洲曼茲科技學院

基本介紹

學校簡介

學校貢獻

行業認證

課程設定

入學要求

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