澳大利亞縱橫

澳大利亞縱橫課程是華東師範大學於2019春夏首次在智慧樹網、於2019年6月24日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程。該課程授課教師為陳弘、侯敏躍和李輝。截至2021年5月，據智慧樹網官網顯示，該課程已開課6學期，第5學期（2021春夏）正在運行中，第6學期（2021秋冬）正在招生中；據中國大學MOOC官網顯示，該課程僅開課1次。

該課程由華東師範大學澳大利亞研究中心推出，覆蓋了澳大利亞的歷史、土著、政治、社會、文化、語言、文學、教育、經貿、外交及中澳關係等領域。

基本介紹

• 中文名：澳大利亞縱橫
• 類別：慕課
• 提供院校：華東師範大學
• 授課平台：智慧樹網、中國大學MOOC
• 開課時間：2019春夏（智慧樹網首次）；2019年6月24日（中國大學MOOC首次）
• 授課教師：陳弘、侯敏躍、李輝

課程性質

課程背景

澳大利亞是南半球的一顆明珠，悠久的土著文明、英國的殖民開拓、引發移民潮的淘金熱、民族主義的興起、到21世紀倡導各民族共榮共存的多元文化國策。澳大利亞這個古老又年輕的國家，擁有著豐富多彩的文化、語言與藝術；其是大英國協成員國之一，與美國結成戰略同盟，在亞太地區享有一定話語權，發揮著中等強國的重要且特殊的作用。

澳大利亞與中國是全面戰略夥伴關係，中國是澳大利亞最大的貿易夥伴，最大的留學生來源國和國際旅遊者來源國，兩國有著十分密切的經濟互補關係。澳大利亞地處一帶一路自然延伸地區，與中國經貿關係緊密，民間往來密切，雙邊的相互理解、相互信任、相互合作對於亞太地區乃至世界的和平、穩定、繁榮有著重要的意義。

在中國構建人類命運共同體的21世紀，中國人民需要全方位、深層次地了解和研究這個亞太地區重要國家，了解中國與澳大利亞之間的重要關係。

適應專業

該課程適合外國語言文學類相關專業學生學習。

開課信息

智慧樹網開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1學期開課	2019春夏	陳弘、侯敏躍、李輝	28	767人
第2學期開課	2019秋冬			487人
第3學期開課	2020春夏			965人
第4學期開課	2020秋冬			690人
第5學期開課	2021春夏			待定
第6學期開課	2021秋冬			待定

（註：表格內容參考資料）

中國大學MOOC開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2019年6月24日-2019年8月31日	陳弘	2小時每周	3505人

（註：表格內容參考資料）

課程簡介

該課程在綜述部分對澳大利亞的歷史、地理、政治、經濟、旅遊等方面做一個綜合性的概述，並通過一些小故事激發學生對澳大利亞進行更深入了解的興趣。第二章主要對澳大利亞的歷史進行簡單的介紹，對澳大利亞政府的更迭進行了梳理；第三章介紹澳大利亞聯邦政府對土著人的政策經歷的三個階段；第四章為學生講解澳大利亞的政治框架，以及21世紀初政壇的頻繁更迭；第五章主要從地理、人口、宗教、國家認同四個方面介紹澳洲社會的基本情況；第六章從廣義、狹義兩個維度講解澳大利亞的文化特徵，並以時間為線索，講述澳大利亞文化的歷史發展；第七章主要講述澳大利亞所使用的語言種類；第八章講解澳大利亞的文學發展，並深入分析兩首典型的詩歌、民謠；第九章主要介紹澳大利亞的教育狀況，梳理了從殖民初期、二戰及以後的教育發展脈絡；第十章論述澳大利亞的經濟與貿易，分析澳洲貿易結構及主要產業部門，了解坎培拉在不同階段採取的貿易政策；第十一章對中澳貿易與投資關係予以梳理和分析；第十二章講述20世紀澳大利亞外交戰略的兩條主線；第十三章介紹中澳關係，聚焦兩國關係的發展；第十四章闡述澳大利亞華人華僑在中澳關係和中澳交往中的意義；第十五章著重分析“一帶一路”對澳大利亞的積極影響，以及澳大利亞各州政府和企業對給倡議的興趣與舉動。

課程大綱

智慧樹網課程大綱

第一章 綜述 1.1課程綜述 第二章 澳大利亞歷史 2.1“未知的南方大陸” 2.2殖民地時期的歷史 2.3聯邦成立後初期的實踐 2.4兩次世界大戰中的澳大利亞 2.5戰後發展和白澳政策的終結 2.6政府更迭概述 第三章 澳大利亞土著文化 3.1土著人的起源與生活 3.2土著人的宗教與神話 3.3土著藝術 3.4澳大利亞政府對土著人的政策 3.5走向和解 第四章 澳大利亞政治 4.1澳大利亞政治體制（一） 4.2澳大利亞政治體制（二） 4.3當前澳大利亞政治格局（一） 4.4當前澳大利亞政治格局（二） 第五章 澳大利亞社會 5.1澳大利亞地理 5.2澳大利亞人口 5.3澳大利亞宗教 5.4澳大利亞國家獨立認同的歷程 第六章 澳大利亞文化 6.1澳大利亞文化特點（一） 6.2澳大利亞文化特點（二） 6.3澳大利亞文化發展階段（一） 6.4澳大利亞文化發展階段（二） 第七章 澳大利亞多語言文化 7.1土著語言 7.2洋涇浜語、克里奧耳語和社區語言 7.3澳大利亞英語（一） 7.4澳大利亞英語（二） 第八章 澳大利亞文學 8.1二戰前的澳大利亞文學 8.2二戰後的澳大利亞文學

8.3《前進吧，美麗的澳大利亞》 8.4《Waltzing Matilda》 第九章 澳大利亞教育 9.1澳大利亞教育發展史（一） 9.2澳大利亞教育發展史（二） 9.3澳大利亞現行教育體制（一） 9.4澳大利亞現行教育體制（二） 9.5澳大利亞教育的特點（一） 9.6澳大利亞教育的特點（二） 9.7澳大利亞的國際教育 第十章 澳大利亞經濟與貿易 10.1經濟發展和貿易結構變遷 10.2貿易政策的演變 10.3澳大利亞能礦產業 10.4澳大利亞農業與服務業 第十一章 中澳貿易與投資關係 11.1中澳商品貿易 11.2中澳服務貿易與中國對澳投資 第十二章 澳大利亞外交 12.1澳英特殊關係 12.2二戰對澳外交的影響 12.3以澳美同盟為基石 12.4以亞太區域為舞台 12.5當代澳大利亞外交 第十三章 中澳關係 13.1二戰前的中澳關係 13.2早期交往重要人物及中澳二戰中的合作 13.3冷戰時期澳政府對中國的敵視 13.4建交後雙邊關係的發展和波折 13.5當代中澳關係中的美國因素 13.6中澳關係現狀 13.7中澳關係中媒體的作用 第十四章 澳大利亞華人華僑 14.1澳大利亞華人華僑概述 14.2傑出華人華僑代表 第十五章 一帶一路與澳大利亞 15.1一帶一路倡議對澳大利亞的影響 15.2澳大利亞對一帶一路倡議的反應

（註：課程大綱排版從左到右列）

中國大學MOOC課程大綱

1. 綜述 2. 澳大利亞歷史 3. 澳大利亞土著 4. 澳大利亞政治 5. 澳大利亞社會 6. 澳大利亞文化 7. 澳大利亞語言 8. 澳大利亞文學

9. 澳大利亞教育 10.澳大利亞經濟與貿易 11.中澳貿易與投資關係 12.澳大利亞外交 13. 中澳關係 14.澳大利亞華人華僑 15. 一帶一路與澳大利亞

（註：課程大綱排版從左到右列）

授課目標

1、了解澳大利亞地理、歷史、教育、社會、經濟等概況；

2、掌握認識與了解一個國家的綜合學習、分析能力；

3、開拓國際視角，了解國際關係。

考核標準

• 智慧樹網考核標準

平時成績30分

平時成績=學習進度分（5.0分）+學習行為分（25.0分）

章測試成績10分

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章 單元測試	5	0.5
第二章 單元測試	5	0.5
第三章 單元測試	10	1.0
第四章 單元測試	5	0.5
第五章 單元測試	10	1.0
第六章 單元測試	6	0.6
第七章 單元測試	10	1.0
第八章 單元測試	5	0.5
第九章 單元測試	10	1.0
第十章 單元測試	5	0.5
第十一章 單元測試	6	0.6
第十二章 單元測試	6	0.6
第十三章 單元測試	10	1.0
第十四章 單元測試	5	0.5
第十五章 單元測試	5	0.5

（註：表格內容參考資料）

見面課成績20分

見面課成績得分=見面課實際得分/見面課總分*權值

單項類目名稱	單項滿分
古老又年輕的國度	5.0
淺談澳大利亞土著文化的困境----澳洲電影《末路小狂花》	5.0
澳大利亞教育探秘	5.0
中澳關係現狀	5.0

（註：表格內容參考資料）

期末考試成績40分

期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值

採用線上期末考試形式作為期末考試成績

試卷：教程考試

註：該考核標準適用於2021春夏至2021秋冬學期的開課

課程特色

設計原則

1、課程分為十三個版塊，系統講授澳大利亞多方面的基本知識；

2、適時歸納，將各模組內容整合為完整的體系；

3、重點關注澳大利亞外交、安全戰略，對中澳關係展開探討、研析。

教師簡介

陳弘，華東師範大學教授、博導。英語系主任、翻譯系主任、澳大利亞研究中心主任、紐西蘭研究中心主任、亞太研究中心執行主任，中國澳大利亞研究會常務副會長。

侯敏躍，華東師範大學外語學院副院長、英語系教授、博導，華東師大澳大利亞研究中心副主任。主要研究方向為中澳關係、澳大利亞外交和社會文化、國際關係。

李輝，華東師範大學外語學院副教授，碩導。主要研究方向為澳大利亞國際教育、社會文化和英語語言教育。