長期以來，社會上對對外漢語教學有一種偏見，認為能說漢語的人就能教漢語，而無須系統地掌握漢語知識。至於對外漢語教學界內，則有一種重學科教學論，輕語言本全權研究的傾向，認為語言本體研究主要是漢語文字專業的事。
基本介紹
- 書名：漢語科目考試指南
- 頁數：254
- 出版社：華語教學出版社
- 出版時間：2003年1月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
- 版次：1
基本信息,內容簡介,目錄,
基本信息
叢書名: 對外漢語教師資格考試參考用書
定價：45.00元
正文語種:簡體中文
ISBN:7800529150
條形碼:9787800529153
商品尺寸: 25.6 x 18.4 x 1.2 cm
商品重量: 522 g
ASIN:B0011AFLNE
內容簡介
然而對個漢語教學說到底教的是漢語，目的是培養學習者使用漢語進行交際的能力。為實現這一目的，教師必須有計畫地對學生進行漢語的語、語法、辭彙等語言內容的教學。課堂教學要求教師對所教的語言內容有深刻的認識。課堂上講不清楚的問題，那么是因為基礎研究不足，要么是因為自己對現有的研究成果掌握得不夠。很難構想，一個對漢語知識不甚了了的教師，如何能擔得起授業解惑的重任。在對外漢語教師的知識結構中，漢語知識占有首要地位，這是毋庸置疑的。即便是漢語專業的畢業生，由於第二語言教學不同於母語教學，也需要不斷完善、調整自己的知識結構，以適應對外漢語教學的需要。總之，離開漢語本體的學習與研究，就無法高效地進行對外漢語教學。
本書內容包括現代漢語和古代漢語兩部分知識要點的講述，以及這一科目2001、2002兩年試題的答案與解析。
目錄
編寫說明
前言
現代漢語篇
第一章 語言
第二章 文字
第三章 辭彙
第四章 語法
第一節 漢語語法的主要特點
第二節 詞類
第三節 詞組（短語、結構）
第四節 句法成分
第六節 複句
第七節 語法套用
漢語試卷現代漢語試題答案與解析
2001年試卷
2002年試卷
古代漢語篇
漢語試卷古代漢語試題答案及解析
2001年試卷
2002年試卷
附錄一 漢語拼音方案
附錄二 簡化字總表
