《漢語教學學刊·總第15輯》是2022年北京大學出版社出版的圖書，作者是《漢語教學學刊》編委會。
基本介紹
- 中文名：漢語教學學刊·總第15輯
- 作者：《漢語教學學刊》編委會
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2022年
- 頁數：162 頁
- 定價：42 元
- ISBN：9787301330579
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本輯共有10篇論文，即《國際中文教育資源體系的特點與構建》《關於漢語中介語語料庫的資源共享問題》《<漢語札記>（節選）》《二十世紀初新教在華漢語培訓學校的發展》《百年尋跡：美國大學漢語教學歷史與現狀》《篳路藍縷 薪火相傳——論普林斯頓大學中文項目奠基人牟復禮教授的歷史貢獻》《如何更好地評估學生的口語互動表現》《漢語二語學習者獨白敘事中的自我修復研究》《從漢語表人類詞綴的歷時演變看詞法化與語法化、辭彙化的關係》《基於立場表達的“X什麼Y”話語功能考察》。
圖書目錄
國際中文教育資源體系的特點與構建 1
關於漢語中介語語料庫的資源共享問題 9
《老乞大》《朴通事》對漢語教科書編寫的啟示 16
《漢語札記》（節選） 37
20世紀初新教在華漢語培訓學校的發展——基於中華續行委辦會的一次調查 49
百年尋跡：美國漢語教學歷史與現狀 62
篳路藍縷 薪火相傳——論普林斯頓大學中文項目奠基人牟復禮教授的歷史貢獻 80
如何更好地評估學生地口語互動表現 80
漢語二語學習者獨白敘事中的自我修復研究 103
從漢語表人類詞綴的歷時演變看詞法化與語法化、辭彙化的關係 117
基於立場表達的“X什麼Y”話語功能考察 132
ABSTRACTS
《漢語教學學刊》稿件體例
