《漢語國際教育知識百題叢書》是2011年湖北教育出版社出版的圖書，作者是陳練文。
基本介紹
- 書名：漢語國際教育知識百題叢書
- 作者：陳練文
- ISBN：9787535170835
- 頁數：180
- 定價：22.00元
- 出版社：湖北教育出版社
- 出版時間：2011-11
- 副標題：第2語言教學法
- 叢書： 漢語國際教育知識百題叢書
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書參閱了大量國內外文獻，總結歸納了第二語言教學發展過程中出現的各種各樣的教學法流派，並結合對外漢語教學實際情況，進行了總括性的介紹。全書分為上下兩編，上編介紹世界範圍內的第二語言教學法流派和理論，下編介紹新中國成立後的幾十年間，對外漢語教學所採用過的教學方法。本書內容詳盡，分類細緻，既可以供學習者了解整個第二語言教學法的發展歷程，又可以供使用者快速查找某一類教學方法，是關於對外漢語教學的一本很好的參考資料。
目錄
一、第二語言教學法概述
1.怎樣理解“教學法”這一概念
2.怎樣理解“第二語言”
3.什麼是第二語言教學
4.第二語言教學與第一語言教學有什麼異同
5.古代第二語言教學發展情況如何
6.第二語言教學法作為一門獨立的學科是什麼時候產生的
7.第二語言教學法與其他學科的關係如何
8.現代的第二語言教學法歷史上產生過哪些主要的流派
9.第二語言教學法的發展過程中有哪些趨勢
二、語法翻譯法
1.語法翻譯法是怎樣形成的
2.語法翻譯法的理論基礎是什麼
3.語法翻譯法的教學原則是什麼
4.語法翻譯法的教學過程是怎樣的
5.怎樣看待語法翻譯法的歷史作用
6.語法翻譯法對我國第二語言教學有何影響
7.漢語作為第二語言教學起步之初為什麼選用語法翻譯法
8.漢語作為第二語言教學在教學過程中怎樣貫徹語法翻譯法原則
9.就漢語作為第二語言教學而言，語法翻譯法的優缺點體現在何處
10.漢語作為第二語言教學怎樣更好地利用語法翻譯法
三、直接法
1.直接法產生的歷史背景是什麼
2.直接法的代表人物有哪些
3.直接法的理論基礎是什麼
4.直接法的教學原則是什麼
5.直接法的具體教學過程是怎樣的
6.直接法在第二語言教學法的發展歷史中有何作用
7.直接法對我國的第二語言教學有何影響
8.漢語作為第二語言教學與直接法的關係怎樣
四、聽說法
1.聽說法產生的歷史背景是什麼
2.聽說法的理論基礎是什麼
3.聽說法的教學原則有哪些
4.聽說法的具體教學過程是怎樣的
5.聽說法有哪些優缺點
6.聽說法為什麼在第二語言教學法歷史上占有重要地位
7.聽說法對我國第二語言教學有何影響
8.聽說法運用於漢語作為第二語言教學的歷史背景是什麼
9.漢語作為第二語言教學如何具體使用聽說法
10.聽說法用於漢語作為第二語言教學有何優缺點
五、認知法
1.認知法產生的歷史背景是什麼
2.認知法的理論基礎是什麼
3.認知法的教學原則是什麼
4.認知法的教學過程是怎樣的
5.怎樣評價認知法
6.認知法對我國的第二語言教學有何影響
六、交際法
1.交際法產生的歷史背景是什麼
2.交際法的理論基礎是什麼
3.交際法的教學原則是什麼
4.交際法的歷史評價如何
5.交際法對我國的第二語言教學有何影響
6.漢語作為第二語言教學中的功能交際法是怎樣產生的
7.功能交際法教學的具體教學過程是怎樣的
8.功能交際法用於漢語作為第二語言教學有何優缺點
七、其他第二語言教學法
1.什麼是閱讀法
2.什麼是自覺對比法
3.什麼是口語法和情景法
4.什麼是視聽法
5.什麼是自覺實踐法
6.什麼是社團語言學習法
7.什麼是沉默法
8.什麼是全身反應法
9.什麼是暗示法
10.什麼是折衷法
11.什麼是浸入式教學法
12.什麼是自然法
13.什麼是全語言教學法
14.什麼是合作語言學習法
15.什麼是內容型教學法
16.什麼是任務型教學法
17.什麼是辭彙法
18.怎樣選擇利用各種不同的教學法
八、國際漢語教學方法新探
1.什麼是國際漢語教學
2.國際漢語教學與對外漢語教學有何區別
3.如何看待漢語作為第二語言教學法的發展歷史
4.國際漢語教學法的研究狀況和發展趨勢如何
5.國際漢語教學方法怎樣與具體的教學相結合
6.國際漢語教學中的字本位教學法是什麼
7.國際漢語教學中的體演文化教學法是什麼
參考文獻
1.怎樣理解“教學法”這一概念
2.怎樣理解“第二語言”
3.什麼是第二語言教學
4.第二語言教學與第一語言教學有什麼異同
5.古代第二語言教學發展情況如何
6.第二語言教學法作為一門獨立的學科是什麼時候產生的
7.第二語言教學法與其他學科的關係如何
8.現代的第二語言教學法歷史上產生過哪些主要的流派
9.第二語言教學法的發展過程中有哪些趨勢
二、語法翻譯法
1.語法翻譯法是怎樣形成的
2.語法翻譯法的理論基礎是什麼
3.語法翻譯法的教學原則是什麼
4.語法翻譯法的教學過程是怎樣的
5.怎樣看待語法翻譯法的歷史作用
6.語法翻譯法對我國第二語言教學有何影響
7.漢語作為第二語言教學起步之初為什麼選用語法翻譯法
8.漢語作為第二語言教學在教學過程中怎樣貫徹語法翻譯法原則
9.就漢語作為第二語言教學而言，語法翻譯法的優缺點體現在何處
10.漢語作為第二語言教學怎樣更好地利用語法翻譯法
三、直接法
1.直接法產生的歷史背景是什麼
2.直接法的代表人物有哪些
3.直接法的理論基礎是什麼
4.直接法的教學原則是什麼
5.直接法的具體教學過程是怎樣的
6.直接法在第二語言教學法的發展歷史中有何作用
7.直接法對我國的第二語言教學有何影響
8.漢語作為第二語言教學與直接法的關係怎樣
四、聽說法
1.聽說法產生的歷史背景是什麼
2.聽說法的理論基礎是什麼
3.聽說法的教學原則有哪些
4.聽說法的具體教學過程是怎樣的
5.聽說法有哪些優缺點
6.聽說法為什麼在第二語言教學法歷史上占有重要地位
7.聽說法對我國第二語言教學有何影響
8.聽說法運用於漢語作為第二語言教學的歷史背景是什麼
9.漢語作為第二語言教學如何具體使用聽說法
10.聽說法用於漢語作為第二語言教學有何優缺點
五、認知法
1.認知法產生的歷史背景是什麼
2.認知法的理論基礎是什麼
3.認知法的教學原則是什麼
4.認知法的教學過程是怎樣的
5.怎樣評價認知法
6.認知法對我國的第二語言教學有何影響
六、交際法
1.交際法產生的歷史背景是什麼
2.交際法的理論基礎是什麼
3.交際法的教學原則是什麼
4.交際法的歷史評價如何
5.交際法對我國的第二語言教學有何影響
6.漢語作為第二語言教學中的功能交際法是怎樣產生的
7.功能交際法教學的具體教學過程是怎樣的
8.功能交際法用於漢語作為第二語言教學有何優缺點
七、其他第二語言教學法
1.什麼是閱讀法
2.什麼是自覺對比法
3.什麼是口語法和情景法
4.什麼是視聽法
5.什麼是自覺實踐法
6.什麼是社團語言學習法
7.什麼是沉默法
8.什麼是全身反應法
9.什麼是暗示法
10.什麼是折衷法
11.什麼是浸入式教學法
12.什麼是自然法
13.什麼是全語言教學法
14.什麼是合作語言學習法
15.什麼是內容型教學法
16.什麼是任務型教學法
17.什麼是辭彙法
18.怎樣選擇利用各種不同的教學法
八、國際漢語教學方法新探
1.什麼是國際漢語教學
2.國際漢語教學與對外漢語教學有何區別
3.如何看待漢語作為第二語言教學法的發展歷史
4.國際漢語教學法的研究狀況和發展趨勢如何
5.國際漢語教學方法怎樣與具體的教學相結合
6.國際漢語教學中的字本位教學法是什麼
7.國際漢語教學中的體演文化教學法是什麼
參考文獻
