漢川市實驗國小坐落在風景秀美的仙女山東麓，始建於1981年，現有教職工202人，其中特級教師1人，中高四人，湖北省骨幹教師12人。漢川市級以上名師、骨幹教師、各學科帶頭人總人數占教師總數的三分之一。在校學生3882名，是湖北省孝感市示範學校、全國現代教育技術實驗學校、湖北省教改名校、湖北省教育科研50強學校、全國體育工作優秀學校、湖北省少先隊工作示範學校、湖北省教育教學研究實驗學校、湖北省教學改革實驗基地。
基本介紹
- 中文名：湖北省漢川市實驗國小
- 簡稱：漢川市實驗國小
- 創辦時間：1981年
- 校訓：文明守紀 樂業健身 求實創新 主動發展
- 主要獎項：全國現代教育技術實驗學校
湖北省教改名校
湖北省教育科研50強學校
全國體育工作優秀學校
湖北省少先隊工作示範學校
湖北省教育教學研究實驗學校
湖北省教學改革實驗基地 - 所屬地區：湖北省漢川市
- 學校負責人：李軍榮
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學校簡介
概況
漢川市級以上名師、骨幹教師、各學科帶頭人總人數占教師總數的三分之一。在校學生3882名，是湖北省孝感市首批示範學校之一。
校徽
設計說明：漢川市實驗國小校徽主體圖案由變形的漢字“漢川”及“實小”拼音聲母Sh、x組成。Sh、x同時也是是漢語拼音shu xiang（書香）的拼音縮寫，既突出了學校的名稱，又充分體現了學校書香校園文化特色。
漢川市實驗國小校徽
變形的漢字“漢川”組成的是由運動員駕駛一艘揚帆起航的運動帆船圖案，既寓意學校深入推進素質教育，促進學生德智體全面發展，培養學生敢於挑戰自我的拚搏精神，同時也象徵人與自然和諧相處，凸顯學校“快樂學習、張揚個性、情智兼修、全面發展”的辦學理念；
主體圖案“漢川”承載著“SHX”（實小）還寓意實驗國小在漢川這片沃土上不斷發展，乘風破浪，努力發揮學校實驗和示範作用，領航漢川基礎教育不斷前行。
學校領導
學校負責人
李軍榮 1973年6月出生，漢族，中共黨員，本科學歷，漢川名師，孝感市國小語文學科帶頭人。歷任漢川
市分水國小校長，漢川市仙女山二小常務副校長，漢川市實驗國小常務副校長。2012年9月至今任實驗國小負責人。
實驗國小負責人李軍榮同志
1998年當選為孝感市第二屆人大代表。曾與1996年、2007年兩次獲得漢川市優秀教師稱號，2002年被評為孝感市先進人大代表。2003年被評為湖北省國小語文優秀教師，2004年被評為湖北省骨幹教師。
副校長
金承耀 男，1968年10月出生，漢族，大專學歷，中共黨員，國小高級教師。現任漢川市實驗國小副校長。
曾從娥 女，漢族，1967年4月生，本科學歷，國小高級教師，中共黨員，市實驗國小副校長。自1996年8月起，歷任漢川市新堰中心國小副校長、市實驗國小副主任、主任，2007年8月至今任市實驗國小副校長職務。1989年被評為漢川市國小語文“教壇新秀”，1994年被評為漢川市首屆中國小“骨幹教師”，1995年參加漢川市首屆後備校長培訓。工作格言是：以德立人，做崇高師德的力行者；愛崗敬業，做學校發展的推動者；求真務實，做不斷進取的開拓者；廉潔自律，做幹部作風的垂範者。
劉家斌 男，1962年8月出生，漢族，1989年入黨。中學一級教師。1978年9月參加工作。1999年12月取得湖北大學漢語言文學本科文憑。曾任灣潭鄉學區幹事、主任。2006年元月任實驗國小副校長至今。
劉茂雄 男，1972年9月出生，漢族，中共黨員。國小高級教師。歷任漢川市馬口國小教導處副主任、主任、副校長、校長。2012年9月任漢川市實驗國小副校長 ，2000年被評為漢川市優秀教師，2001年受漢川市人民政府表彰為“教育工作先進個人”。2004年被評為湖北省骨幹教師，2006年被評為湖北省國小數學優秀教師。是湖北省國小數學青年研究中心成員，湖北省國小數學研究會會員。
學校理念
宗 旨：辦好人民滿意的教育 
榮譽獎牌
校 訓：文明守紀 樂業健身 求實創新 主動發展
教 風：敬業 博學 求實
學 風：樂學 文雅 求真
辦學理念： 快樂學習 張揚個性 情智兼修 全面發展
辦學目標： 學生高素質 教師高層次 辦學高效益
辦學思路：堅持育人為本 深化課程改革 最佳化學校管理 打造辦學特色 提高教育質量
共同願景：讓學校成為書香樂園 讓教師品味職業幸福 讓學生享受成長快樂
五個整體最佳化：學校管理 隊伍建設 辦學條件 育人環境 教育教學
不斷深化課程改革，努力打造書香校園文化特色，積極進行課題科研實驗，全面實施素質教育，堅定不移的走著內涵發展、特色發展、持續發展之路。
學校榮譽
學校相繼榮獲“全國現代教育技術實驗學校”、
“全國體育工作優秀學校”、
“湖北省中國小德育工作先進單位”、
榮譽獎牌
“湖北省教改名校”、
“湖北省教育科研50強學校”、
“湖北省教育教學研究實驗學校”、
“湖北省教學改革實驗基地”、
“湖北省少先隊工作示範學校”、
“湖北省繼續教育校本培訓示範學校”等20多項國家、省級榮譽稱號；
相繼完成了國家、省、市下達的10多項課題實驗，正積極進行國家“十一五”課題和省級課題實驗；教師獲國家、省級獎項120多人次，獲市級獎項260多人次；學生獲國家、省、市級獎項500多人次。
隨著實驗的推進，學校以“強化人格教育，關注人文素養，突出信息教育，倡導綜合實驗，營造合作文化”的不懈追求，創造更加輝煌燦爛的明天。
學校地址
湖北省漢川市實驗國小
