漢字的認知與教學-西方學習者漢字認知國際研討會論文集

內容提要

該書是德國美因茲大學顧安達（AndreasGuder）教授組織的“漢字認知-西方學習者漢字認知研討會”的論文集，收錄了來自中國、美國、德國、英國、葡萄牙等國的40餘位研究者的27篇論文。論文作者分別來自不同國家和地區，呈現出不同的研究視角和研究方法，讀者可從中看到關於漢字認知與教學問題的最新研究成果。本書由北京語言大學校長崔希亮教授作序，收錄論文分別採用中、英文兩種語言，每篇均配有中英文題目、摘要、關鍵字等，並附有全部作者的詳細介紹和聯繫方式，便於對此領域有興趣者與之進行交流探討。

作者簡介

顧安達（Andreas Guder），1966年出生於德國慕尼黑，1995畢業於慕尼黑大學對外德語系，獲碩士學位。此後研究對外漢語和漢字教學，1998年獲慕尼黑大學漢語系博士學位。1998年至2002年在北京理工大學擔任德意志學術交流中心（DAAD）派駐德語講師。2003年起擔任德國美因茨大學漢語副教授，2006年起在柏林自由大學負責漢語課程。2004年被選為德語區漢語教學協會會長。

江新，1993年畢業於北京師範大學心理系，獲碩士學位；1996年畢業於中國科學院心理研究所，獲博士學位。現任北京語言大學對外漢語研究中心副教授、碩士生導師，研究領域為語言認知加工和第二語言習得研究，目前的研究興趣為漢語作為第二語言的漢字、辭彙和閱讀習得研究。作為負責人完成了國家社科基金項目《外國留學生漢語閱讀學習過程研究》及多項國家漢辦項目，發表學術論文20餘篇。

萬業馨，北京語言大學漢語學院教授、博士生導師，中國文字學會理事。曾被聘為國家漢辦對外漢語教學學術研究專家諮詢小組成員，美國南加州中文教學研究學會名譽顧問。曾赴美國洛杉磯做中文教師短期培訓，曾在義大利那波里東方大學任教，多次應邀赴蘇黎世大學合作進行漢字強化教學實驗。已發表有關漢字教學的論文多篇，主持並完成國家社科基金項目《對外漢語教學中的漢字教學研究》，出版專著《套用漢字學概要》。

漢字的認知與教學-西方學習者漢字認知國際研討會論文集

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