基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本課程是一門以普及為主兼及研究的基礎學科，它既注重基礎知識的普及，又兼顧介紹漢字學研究的理論方法和成果。其目的是使學生通過系統的教學及學習了解漢字學的基本內容、研究理論和研究方法，既掌握漢字學的基本知識，又具備運用這些知識解決古書閱讀過程中遇到古書用字問題的能力；基本掌握據形釋義的大要，以及漢字發展的規律和方向，以提高對祖國文字的運用水平和古代文獻的閱讀理解能力，為從事漢字的教學和研究奠定基礎。
作者簡介
趙峰，1967年出生，福建省福安市人。1989年畢業丁福建師範大學中文系，獲文學學上學位，現為寧德師範高等專科學校中文系副教授。先後在北京大學中文系、北京師範大學文學院進修、訪學。現為“福建省辭書學會”常務理事及“福建省語言學會”理事。 目前除了致力於古代漢語的教學與研究外，主要從事漢字和漢語方言的研究與探索，承擔“古代漢語”、“漢字學”課程的教學，公開發表語言學論文30餘篇，獨市承擔“閩東畲族語言瀕危現狀考察”等省級科研課題的研究。
圖書目錄
上編 漢字概說
第一章 漢字和漢語文字學
一、漢字與漢字學
二、中國文字
三、為什麼要研究漢字學
四、漢字學的研究對象和內容
第二章 漢字研究的歷史梗概
一、先秦兩漢時期
二、魏晉南北朝時期
三、隋唐五代時期
四、兩宋時期
五、元明時期
六、清代時期
七、20世紀以來
第三章 漢字的性質
一、關於漢字性質論爭的百年回顧
二、漢字性質各說述評
三、造成對漢字性質認識分歧的主要原因
四、今後漢字性質研究中應注意的一些問題
第四章 漢字的起源和發展
一、漢字起源的諸多傳說
二、漢字起源的具體所指
三、跟漢字起源問題有關的討論
第五章 漢字的結構
一、《說文解字》與“六書”研究
二、“三書說”評議
三、“漢字構形學”簡介
第六章 漢字與漢文化
一、漢字研究的文化視角
二、漢字形態的文化考察
三、漢字結構的文化考察
中編 古文字研究
第七章 古文字學概論
一、古文字及古文字學
二、古文字學的特點及分支
第八章 甲骨文研究
一、甲骨文概述
二、百年出土甲骨文研究述要
三、甲骨文的分期、斷代
四、甲骨文的考釋
五、甲骨文選讀
第九章 商周青銅器銘文研究
一、商周金文概述
二、商周金文研究簡述
三、商周金文選讀
第十章 戰國文字研究
一、戰國文字概述
二、戰國文字分類簡述
三、戰國文字的研究
四、戰國文字的基本特點
五、戰國文字分類選讀
下編 現代漢字研究
第十一章 現代漢字和現代漢字學
一、什麼是現代漢字
二、研究現代漢字的意義
三、現代漢字研究簡史
四、什麼是現代漢字學
五、現代漢字學研究的內容
第十二章 現代漢字的簡化
一、漢字發展的一般規律
二、漢字簡化的興起和發展
三、新中國的漢字簡化運動
四、漢字簡化的“利”與“弊”
五、圍繞漢字簡化展開的爭論
附錄1：常用簡繁不對應的漢字
附錄2：繁簡轉化易錯字舉例
第十三章 異體字的整理
一、異體字及其分類
二、歷代異體字整理概況
三、異體字整理原則的產生及其歷史條件
四、檢討異體字整理原則所存在的問題
五、異體字整理必須依據的原則
六、《一異表》產生的歷史條件及自身存在的諸多問題
七、《一異表》中的一些問題給字典辭書的編寫帶來的影響
第十四章 現代漢字的教學
一、我國漢字教學的歷史傳統
二、我國當前的漢字教學
三、漢字科學對漢字教學的指導
第十五章 現代漢字套用與信息處理
一、漢字信息處理的過程
二、漢字編碼及其評價
三、從信息處理角度看漢字的屬性
四、計算機漢字信息處理的難點
五、漢字信息處理的未來發展
第十六章 漢字的評價與前途
一、漢字的觀念
二、漢語漢字的規範意識
三、科學地評價漢字
後記
