演繹規律說明又稱“覆蓋律模型”。簡稱“D-N模型”。美國亨普爾用語。指把被說明的現象包攝於普遍規律之下,即指出被說明的現象是在什麼條件下由什麼普遍規律引起的。如果能從關於某些普遍規律和前提條件的陳述中,推導出描述某種現象的陳述,那么這種現象的發生就得到了科學說明。
基本介紹
- 中文名:演繹規律說明
- 定義:把被說明的現象包攝於普遍規律之下
- 別名:覆蓋律模型
- 簡稱:D-N模型
- 所屬學科:邏輯學
演繹規律說明又稱“覆蓋律模型”。簡稱“D-N模型”。美國亨普爾用語。指把被說明的現象包攝於普遍規律之下,即指出被說明的現象是在什麼條件下由什麼普遍規律引起的。如果能從關於某些普遍規律和前提條件的陳述中,推導出描述某種現象的陳述,那么這種現象的發生就得到了科學說明。
演繹規律說明又稱“覆蓋律模型”。簡稱“D-N模型”。美國亨普爾用語。指把被說明的現象包攝於普遍規律之下,即指出被說明的現象是在什麼條件下由什麼普遍規律引起的。如果能從關於某些普遍規律和前提條件的陳述中,推導出描述某種現象...
這種說明不僅可以用於說明個別現象,而且可以說明規律本身。當某條規律可以從一些更加普遍的規律中推演出來時,這條規律本身也就得到說明。這種對規律本身的演繹說明被稱為“規律的還原”。還有一種“微觀還”的說明也屬於這種說明,在這種...
它揭示了金屬導電的原因是自由電子在電場的作用下作有規則的運動,因而使人們所得到的新知識獲得了規律性的意義。人們把一般原理運用於特殊現象,獲得了新的知識,就更深刻地認識了特殊現象。因此,演繹法是科學認識中一種十分重要的方法...
2.1什麼是演繹法046 2.2演繹法在科學認識中的作用048 3歸納和演繹的辯證關係053 3.1歸納與演繹的區別053 3.2歸納與演繹的聯繫054 4歸納和演繹的方法在中學物理學習中的指導作用063 4.1歸納法在建立物理概念、理解物理規律中的作用...
即歸納推理。顯然,歸納推理是從認識研究個別事物到總結、概括一般性規律的推斷過程。在進行歸納和概括的時候,解釋者不單純運用歸納推理,同時也運用演繹法。在人們的解釋思維中,歸納和演繹是互相聯繫、互相補充、不可分割的。
D-N模型:又稱為演繹---規律模型,或覆蓋律模型。在D-N說明的情形中,我們期待被說明項以演繹的確定性出現。演繹律則 1、說明必須是一個有效地演繹論證;2、說明句必須至少包含演繹中實際需要的一個普遍定律;3、說明句必須是經驗...
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顯然,歸納推理是從認識研究個別事物到總結、概括一般性規律的推斷過程。在進行歸納和概括的時候,解釋者不單純運用歸納推理,同時也運用演繹法。在人們的解釋思維中,歸納和演繹是互相聯繫、互相補充、不可分割的 。定義 例如:在一個平面...
即指按照預先設定,對某種現象進行的解釋,即根據已知的科學事實和科學原理,對所研究的自然現象及其規律性提出的推測和說明,而且數據經過詳細的分類、歸納與分析,得到一個暫時性但是可以被接受的解釋。任何一種科學理論在未得到實驗確證...
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§2 F的導出規則 §3 演繹定理及其套用 §4 F的元理論 §5 帶等詞的一階謂詞演算系統F §6 一階謂詞演算自然推理 ……第八章 模態邏輯 第九章 邏輯基本規律 第十章 歸納邏輯 第十一章 語用邏輯 主要參考文獻 後記 ...