滕瀚，男，漢，1977年7月生，中共黨員，安徽穎上人，教育學博士，副教授。
基本介紹
- 中文名：滕翰
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1977年7月
簡介,本科課程,研究領域,科研項目,研究成果,論文論著,
簡介
2002年9月——2005年6月，西南大學教育學院攻讀教育原理碩士，獲得教育學碩士學位；2005年7月——2009年4月，阜陽師範學院教育系講師；2006年9月——2009年6月，西南大學高等教育研究所、心理學院攻讀基礎心理學博士，獲得教育學博士學位；2009年至今，安徽農業大學人文社會學院 教學科研
本科課程
（1）2009年、2010年、2011年《教育與心理統計學》；
（2）2009年、2010年、2011年《工程心理學》（又名《人類工效學市夜煮》）；
（煮簽府3）2009年、2010年《心理衛生學》
（4）2005年、2006年、2007年、2008年、2009年《教育學概論》；墓她妹
（5）2010年《普通心理學》；
（6）2011年《課程與教學論》
研究領域
新農村建設（農村和農業教育、農村社會心理、農村科技政策）；創造性心理夜旋妹；工程和管理心理學；認知心理學；社會科學研究方法
科研項目
主持射雅：
（1）農業轉移人口進城落戶後的社會認同研究 項目號：2011SQRW037，2011年高校省級優秀青年人才
（2）農業轉移人口進城落戶後的社會心理動力研究，2011sk086，2011年度安徽省高校科研項目
（3）社會流動中的農民道德心理嬗變，2009年安徽農業大學繁榮哲學社會科學項目
（4）安徽省農村教師心理心理健康狀況與對策研究，2011年安徽省教育科學規劃項目
主要科研成果：
研究成果
（1）新農村建設人才培養模式創新研究，安徽省教育廳教研項目2011年重點項目，（排名第四）；
（2）農林院校人文素質系統培養研究，安徽省教學成果獎二等獎，2010年6月，（排名第四）；
（3）21世紀教師教育教材《新編教育學》，華東師範大學出版社，2009年6月，副舉照仔遷主編
論文論著
（1）《創造性問題解決中的意象作用機制研究——以科學創造活動中的意象為例》，《科學學研究》，2011年第6期；
（2）《科學活動中意象思維方式的結構因素分析》，《科學學研究》，2010年第7期；
（3）《科技工作者審美傾向調查報告》，《科學學研究》，2007年第6期；
（4）《科技工作者審美傾向及其與問題發現和解決的相關性研究》，《科技進步與對策》，2008年第7期；
（5）《心理學視域中的科學意象研究》，《科學學研究》，2008年S2期；
（6）《高二理科生物理問題創造性解決的表象特徵研究》，《社會心理科學》，2008年第5期；
（7）《農民工群體對待科學的態度及其與道德意識的關係研究》，《阜陽師範學院學報》（社科版），2011年第4期；
（8）《中國農民道德行為調查報告》，《安徽農業大學學報》（人文社會科學版），2010年第3期；
（9）《免費教師教育政策導向與策略選擇》，《現代教育管理》，2010年第1期
（10）《免費師範生課程現狀滿意度調查分析》，《遼寧教育研究》，2008年第9期；
（11）《課程實踐能力：師範生教育實習鞏龍鑽循改革的著力點》，《人大複印·教育學》，2009年第3期；
（12）《課程實踐能力：師範生教育實習改革的著力點》，《當代教育科學》2008年第11期；
（13）《運用優質網路教學資源同步課堂教學的個案 》，《中國遠程教育》，2006年第4期；
（14）《研究生教育中的問題與對策》，《高教探索》，2004年第3期
（15）《論陶行知教育技術思想對課程教學的啟示》，《四川教育學院學報》，2004年第7期；
（16）《網路教育中情感教育的思考》，《安徽廣播電視大學學報》，2004年第2期
（8）《中國農民道德行為調查報告》，《安徽農業大學學報》（人文社會科學版），2010年第3期；
（9）《免費教師教育政策導向與策略選擇》，《現代教育管理》，2010年第1期
（10）《免費師範生課程現狀滿意度調查分析》，《遼寧教育研究》，2008年第9期；
（11）《課程實踐能力：師範生教育實習改革的著力點》，《人大複印·教育學》，2009年第3期；
（12）《課程實踐能力：師範生教育實習改革的著力點》，《當代教育科學》2008年第11期；
（13）《運用優質網路教學資源同步課堂教學的個案 》，《中國遠程教育》，2006年第4期；
（14）《研究生教育中的問題與對策》，《高教探索》，2004年第3期
（15）《論陶行知教育技術思想對課程教學的啟示》，《四川教育學院學報》，2004年第7期；
（16）《網路教育中情感教育的思考》，《安徽廣播電視大學學報》，2004年第2期
