江漢區滑坡路國小是一所有著近百年歷史的老校，多年來憑藉優良的教學質量和鮮明的體育特色聞名於市、區，是武漢的“名小”之一，古樸典雅的校園裡洋溢著文明向上的氣息。學校著眼於未來的發展，本著“為了一切學生的發展，發展為了一切的學生”的辦學宗旨，堅持以教育科研為先導，扎紮實實進行教育教學改革的實踐，走出一條“科研興校，德育榮校，質量強校，體育活校”的發展之路。近來辦學水平、辦學規模取得跨越式發展。
基本介紹
- 中文名：滑坡路國小
- 簡稱：滑小
- 校訓：求真 尚雅 靈動 至善
- 創辦時間：1919年
- 所屬地區：武漢市江漢區
- 類別：公立國小
- 主要獎項：全國科普教育示範學校
武漢市辦學水平示範學校
武漢市“創新素質實踐行”活動先進單位
武漢市校園環境建設先進學校
江漢區文化體育工作先進單位 - 知名校友：黃藝博
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辦學歷史
滑坡路國小始建於1919年，原名輔仁第四部，乃屬倫敦會英人所捐助。1946年，更名為私立靈光國小。1955年遷址於滑坡路而得名。現更名為漢口輔仁國小。
（註：滑坡路國小曾因維修校舍等原因將校區遷至原武漢市江漢區中山大道六渡橋旅遊學校，現武漢市江漢區教師進修學校，待維修好後已遷回武商路。）
漢口輔仁國小（展覽館校區）
漢口輔仁國小
辦學特點
學校的德育工作以“小、近、實”的鮮明特點，深受學生的喜愛。針對學生的實際情況，著眼於學生未來的發展，學校德育組擬定了“關心教育”的六大內容系列（即關心親人、關心他人、關心集體、關心家鄉、關心祖國、關心世界），形成了“自我實踐、自我教育、自我管理”的德育模式。學校每周一次的校會引導學生關注身邊事、學校事、家事、國事、天下事，引導學生從一個個的小視窗學會關注社會、關注生活。班主任憑藉德育課題研究的優勢，努力探索新形式下的班主任工作特點，形成“一班一特色”的生本管理模式。“心靈的對話”、“讓距離產生美”等班級管理模式均收到良好的效果。 2004年11 月 26日長江日報刊登了區金橋書評比賽活動中我校余桂霞老師與胡桐同學的“心靈對話”。
學校十分重視學生身體素質訓練，在大力開展體育鍛鍊的基礎上，狠抓體育特長生的培養，形成了以田徑項目為主的體育訓練傳統，連續在江漢區田徑運動會上獲得十八連冠的好成績，12名運動員14次打破江漢區田徑最高單項記錄，有部分記錄做了保持。2004年，運動健將再次捧回三連冠的“金杯”。 在學校的科學管理下，學生的素質得以全面提升，學生不僅在省、市、區各項比賽中取得優異成績，學生的學習成績也在市、區中名列前茅。
辦學成果
學校堅持全面育人，取得顯著的成績：學校獲得全國科普教育示範學校、全國紅旗大隊、武漢市辦學水平示範學校、武漢市六有基礎創新先進學校、武漢市“創新素質實踐行”活動先進單位、武漢市少先隊工作示範學校、武漢市校園環境建設先進學校、武漢市現代教育技術實驗學校、武漢市寫字教學實驗學校、江漢區最佳文明單位、江漢區教育科研十強學校、江漢區素質教育成效顯著單位、江漢區文化體育工作先進單位等光榮稱號，學校辦學贏得了良好的社會聲譽，《家長報》、《長江日報》、武漢電視台等多家媒體先後三十餘次報導了學校工作。 2011年4月份，曾在本校就讀過的五道槓少年黃藝博因已經在全國重要報刊上發表過100餘篇文章而出名。
辦學條件
硬體設施
學校有教學辦公樓、科技大樓、食堂以及圖書室、微機室、舞蹈室、多功能教室等，五彩的塑膠跑道上閃現著孩子們快樂的活動身影。校園裡不僅人文環境雅致，教師的敬業精神和學生的文雅風範在市區堪稱“示範”。
師資力量
學校有一支敬業精神強、業務能力精的教師隊伍。學校針對教師的實際，著眼於教師今後的發展，鼓勵教師人人參與教育科研工作，努力做學者型的教師。近年來，學校承擔了來自全國、省、市的六項科研課題的研究工作，內容泛及到德育工作、學科教學研究、數學教學與計算機運用的整和、綜合實踐課程的研究及校本課程的開發。學校聘請了專家指導教師從事課題的學習及研究，教師們以先進的理念指導教學實踐，又用實踐的成果豐富教育、教學思想。僅本年度就有50多位教師在各級各類的比賽中獲獎，其中，陳瑤老師執教的全國教學視頻案例課取得重大的成功。徐珊梅、劉瑩莉、張賢華等五位教師的科研、課改論文分別刊登在《國小德育》、《試教通訊》等全國級刊物上。
文化傳統
校訓：求真 尚雅 靈動 至善
辦學目標：現代化、高質量、有特色
校風：崇德啟智 創新爭優
教風：敬業、愛崗、嚴謹、求質
學風：尊師、好學、刻苦、奮進
學校領導
滑小原校長：張傳芳，中共黨員，大專學歷，國小高級教師。武漢市優秀教育工作者，教育系統“三育人”先進個人、江漢區首屆名校長。從事教育工作20餘年來，她始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，勤勤懇懇、身先士卒、敢於創新、清正廉潔。面對教育改革的洶湧浪潮，她站在構建現代化新型學校辦學模式的高度，提出了“一切為了學生的發展，發展為了一切學生”的辦學宗旨，明確了以“編織育人的搖籃，構建啟智的平、台，營造實踐的空間，創辦一流學校”的辦學目標。她勇於開拓，在校內引入競爭機制，創設競爭平台，實行人員最佳化組合，努力改善辦學條件，積極開展教育科研，使古樸典雅的滑小校園實現新的發展。
校園環境
更名原因
更名為滑坡路國小
武漢著名地方志專家董玉梅的著作《武漢老地名》中提到了滑坡路的由來：滑坡路與修築京漢鐵路有關。在修築鐵路時，為保證鐵路路基的堅固，防止水患對路基的影響，都以石塊砌築護坡，也就是所說的滑坡。原滑坡路位於解放大道南側，武廣西側，呈南北走向，全長370多米，寬只有6米，最初是以萬松園路口為北邊的起點，南邊的終點就抵著京漢鐵路路基。所以名為滑坡路。這附近的國小，自然就叫“滑坡路國小了”。
更名為漢口輔仁國小
近期，該校師生髮起一場主題為“尋訪母校百年足跡”的活動：尋訪“故人”、親歷者講述學校的故事，通過老照片、老檔案回眸在學校歷史上發生的具有重大意義的事件。這個活動得到了老校友們的熱情回應。
部分老校友甚至提出一個想法：滑坡路都改名武商路了，學校還叫滑坡路國小合適嗎？百年之前學校本就叫輔仁，如能復名為“漢口輔仁”，也算是回歸“本源”。
