貫徹執行黨和國家教育工作的方針、政策和法律、法規，負責起草有關地方性法規、規章草案並監督實施。
基本介紹
- 中文名：溫江縣教育局
- 地點：溫江縣
- 釋義：政府部門
- 國家：中國
主要職責,機構設定,直屬機構,科室機構,榮譽展示,發展規劃,目標任務,主要工作措施,
主要職責
（一）貫徹執行黨和國家教育工作的方針、政策和法律、法規，負責起草有關地方性法規、規章草案並監督實施。
（二）擬訂全省教育體制改革政策和教育事業發展規劃，負責各級各類教育的統籌規劃和協調管理，指導各級各類學校的教育教學改革和中
國小布局結構的調整，組織審定省級統編教材，負責全省教育系統基本信息的統計、分析、發布工作，指導教育信息化建設工作。
（三）負責義務教育的巨觀指導與協調，推進全省義務教育均衡發展和促進教育公平，指導普通高中教育、幼兒教育和特殊教育工作，推進
基礎教育教學改革，全面實施素質教育。
（四）統籌和指導全省教育督導工作，負責組織和指導對中等及中等以下教育、掃除青壯年文盲工作的督導檢查和評估驗收工作，指導基礎
教育發展水平和質量的監測工作。
（五）指導以就業為導向的職業教育的發展與改革，指導中等職業教育教材建設和職業指導工作，組織實施民族地區免費中等職業教育工作
。
（六）指導高等教育發展與改革，承擔深化直屬高校管理體制改革的責任，會同有關部門審核高等學校的設定、更名、撤銷與調整，指導省
屬本專科院校專業設定和重點學科建設，統籌指導各類高等教育和繼續教育，指導改進高等教育評估工作。
（七）負責本部門教育經費的統籌管理，參與擬訂籌措教育經費、教育撥款、教育基建投資的政策和措施，監督全省教育經費的籌措和使用
情況，指導國（境）外教育援助、教育貸款和教育合作項目的執行。
（八）指導少數民族教育工作，協調對少數民族地區的教育援助。
（九）統籌規劃、綜合管理全省民辦教育，規範民辦教育辦學秩序，促進民辦教育事業健康發展。
（十）主管全省教師工作，負責實施教師繼續教育和專業技術職務資格評審的有關工作，指導教師資格制度的實施和教育系統人才隊伍建設
。
（十一）指導各級各類學校的思想政治、德育、體育衛生與藝術教育、國防教育、安全和穩定工作，指導高等學校的黨建工作，會同有關部
門加強高校領導班子建設。
（十二）負責全省高等學歷教育考試和學籍學歷管理工作，會同有關部門擬訂普通高校、成人高校及中等專業學校的招生計畫並組織實施，
參與擬訂普通高等學校畢業生就業政策，指導普通高等學校開展大學生就業創業工作。
（十三）規劃、指導全省教育系統自然科學和哲學、社會科學研究工作，協調、指導全省高等學校參與國家和地方創新體系建設以及承擔國
家和地方科技重大專項等各類科技計畫的實施工作，指導全省高等學校科技創新平台的發展建設和產學研結合等工作。
（十四）貫徹執行國家語言文字和學位管理工作的方針政策，擬訂語言文字工作中長期規劃和工作計畫，指導國語推廣和國語師資培訓
工作，擬訂全省學位與研究生教育工作的改革與發展規劃，承擔省語言文字工作委員會和省學位委員會的具體工作。
（十五）指導教育系統的國際交流與合作，開展與港澳台的教育交流與合作，指導漢語國際推廣工作，負責全省出國留學人員和教育系統來
川外籍教師、專家及留學人員的有關管理工作。
（十六）承擔省政府公布的有關行政審批事項。
（十七）承辦省委、省政府交辦的其他事項。
機構設定
直屬機構
成職教研室
德育藝體教研室
國小研究室
中學教研室
招生辦公室
教儀電教站
縣教師進修校
科室機構
辦公室(黨辦)
人事科
教育科(督導.行政審批)
計畫基建財務審計科
安全保衛科
教育資助中心學生保健站
榮譽展示
由“成都市教育科學研究院”、“成都市教育科學規劃領導小組”“成都市教育學會”聯合組織的“成都市第九屆教育改革與研究”論文評選活動，縣特殊教育學校王金萍、蘭宇、蔡佳、龔敏、何鳳五名教師精心撰寫了培智、聾教方面的教育研究改革論文，五篇論文均獲成都市二等獎。
發展規劃
2013年，我縣社區教育工作要緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“一地一區”建設和“1131”發展重點，努力創建創業型城市和學習型社會建設工作，按照成都市統籌城鄉教育綜合改革試驗區建設和健全終身教育行動計畫實施方案的要求，全面推進我縣社區教育工作。結合我縣實際，現提出二○一三年社區教育工作意見：
目標任務
1．農村勞動力轉移培訓：各類培訓20880人；技能性培訓5185人；培訓後教育部門單獨轉移385人，協助其它部門轉移1603人。
2．農村勞動力培訓面達35%以上。
3．“兩後”教育培訓8056人。
4．對未升學初高中畢業生通過技能培訓實現100%就業率。
5．社區教育工作站覆蓋面達100%。
6．創建市級規範化社區教育學校1所（三岔鎮社區教育學校），市級示範社區教育工作站2個（新場鎮雙福堰社區教育工作站，青霞鎮洞口社區教育工作站）。
7．學校資源向社區開放面達100%。
8.認真組織開展大邑縣“2013年全民終身學習活動周”活動。
9.開展社區教育特色課程建設不少於5門。
10.做好“新農通”報送工作。
主要工作措施
1．加強全縣社區教育學校和社區教育工作站規範化建設。按照成都市規範化社區教育學校和社區教育工作站評估標準，繼續紮實推進我縣社區教育學校和社區教育工作站建設，促進我縣社區教育學校辦學效益的進一步提升，實現具備硬體條件的社區（村）教育工作站全部達到規範化建設。按市上要求積極開展市級規範化社區教育學校和市級示範社區教育工作站創建活動，高質量完成今年我縣創建市級規範化社區教育學校、市級示範性社區教育工作站目標任務，並以召開教研會、專乾參加創建驗收會等形式，充分發揮市級規範化社區教育學校、市級示範性社區教育工作站的引領和輻射作用。
2．積極推進“送教進社區、進企業”活動。充分利用、拓展和開發現有教育資源，由縣社區教育學院以專業組織送教小組到鄉鎮社區、企業輪流開展培訓服務活動，為社區居民提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區建設和社區居民、企業員工的需求。
3．深入開展農民集中居住區“新家園、新生活、新風尚”培訓工作。按市縣要求，縣社區教育學院、各鎮鄉社區教育學校要按照“三新”活動工作計畫，依託各類教育資源優勢，採取“小手拉大手”、“送教進社區”等形式，積極開展入戶宣傳、文明勸導、道德講堂、職業技能培養等教育培訓活動。
4．加強對農村“兩後”教育的培訓。全縣各中學校按市縣教育局要求，認真組織開展“兩後”教育培訓，對未升入高一級學校的初、高中畢業學生進行登記造冊，認真制定培訓計畫，積極開展培訓活動，通過培訓充分實現就業，確保就業率達100%。
5．充分利用全縣各類教育資源，積極開展農村剩餘勞動力、失地農民的實用技能培訓，實現農村勞動力有序轉移，助推我縣城鄉一體化建設和充分就業工作。各社區教育學校要積極開展轄區內的各類培訓工作，縣社區教育學院在各社區學校培訓的基礎上，對有就業意向的社區居民、失地農民、新增勞動力、城鎮失業人員等開展以就業和創業為主的技能培訓。
6.認真組織開展大邑縣“2013年全民終身學習活動周”活動。按照成都市“2013年全民終身學習活動周”活動要求，認真組織開展大邑縣“2013年全民終身學習活動周”活動。通過開展形式多樣、內容豐富多彩的各類讀書、學習、宣傳教育培訓活動，提升素質，營造縣全民終身學習的良好氛圍。
7.積極開展社區教育特色課程建設。為實現社區教育更好地服務社區、服務民眾，採用專門編寫、結合普通中國小校本教材開發、聯合相關部門共同編寫教材形式，積極開展我縣社區教育課程建設，在對社區居民開展培訓時，以免費形式發給民眾，提高培訓效果，擴大社區教育影響力。今年我縣爭取有1門社區教育特色課程被確定為成都市社區教育特色課程。
8．加強全縣社區教育隊伍建設。進一步完善縣、鄉鎮、社區（村）社區教育講師團，依託成都市社區大學的網路資源，採取網上網下學習相結合、以會代訓、專題培訓考察、優秀論文評選等方式，開展全縣社區教育專（兼）職幹部、管理人員、志願者等的培訓工作，進一步提升隊伍素質和工作水平。
9．進一步做好全縣學校資源向社區居民開放工作。以召開全縣學校開放工作現場會，逐步建立學校開放工作制度化的長效機制，定期督查各校開放情況，並及時通報，不斷推進學校資源向社區開放工作的深入開展。
10．積極推動大邑縣數位化學習平台建設。按照成都市實現市、區（市）縣、街道（鄉鎮）、社區四級數位化學習樞紐與端點的無縫覆蓋，形成服務社區居民終身學習的“1庫N網”公共服務平台構架和資源融通、共享的營運機制的要求，針對大邑社區教育的現狀，結合成都市社區大學和部分區縣社區學院數位化學習平台建設、運行的實踐，積極推動大邑縣數位化學習平台建設，力爭 2013年上半年正式投入使用。
11．做好“新農通”報送工作。按照大邑縣“新農通”工作要求，縣社區教育學院、各鎮鄉社區教育學校按要求每月及時上報信息，以確保“新農通”工作的順利開展和目標任務的全面完成。
