湛衛清

1969年11月出生，湖北孝感人。研究員、教育學博士。主要研究方向：教育哲學、課程與教學、學校管理。中國教育學會中國小整體改革委員會學術委員，2009年入選武漢市“十百千人才工程”，享受專項人才津貼。

基本介紹

• 中文名：湛衛清
• 出生日期：1969年11月
• 代表作品：《人權與教育》
• 職稱：研究員

個人簡歷

1991年至1998年，武漢市洪吉中學工作，任副校長；

1998年至2003年，武漢市英格中學工作，任校長；

2003年至2006年，考入華中師範大學，脫產攻讀教育學原理博士學位；

2006年9月，武漢市教育科學研究院工作，歷任教科所助理所長、副所長。現任科研規劃管理指導中心主任。

主要學術成果

1.著作：《人權與教育》，北京師範大學出版社2009年版；

2.課題：2008年主持世界銀行-教育部《中國農民工隨遷子女義務促進教育》項目武漢試驗區研究；

2009年主持湖北省“十一五”規劃重點課題《農民工隨遷子女融合教育的策略研究——以武漢市為 例》。

3.論文：

義務教育改制學校有關問題的對策與思考，《中國教育學刊》2004年；

學校教育現場幾種值得反思的“平常現象”， 《教學與管理》2007年第7期；

農民工隨遷子女融合教育的困惑與對策 ， 《教育發展研究》2008年第10期；

教育哲學之於教育者的意義 ，《教師教育研究》2008年第2期；

人學價值觀：基礎教育改革的突破口 ，《教育學術月刊》2009年第10期；

學校品牌建設的誤區及反思，《教育發展研究》2009年第18期；

構建學校核心價值觀，《人民教育》2010年第10期；

教育哲學：教育實踐的本質基礎，《教育理論與實踐》2011年第7期；

學術交流

2009年3月，應台北市立大學邀請，赴台參加人權教育國際學術會議，在大會上作了《人權教育的內涵及學校實施策略》的主題報告。