湛江市女子中等職業技術學校

湛江市女子中等職業技術學校

湛江市女子中等職業技術學校於1998年4月經廣東省教育廳批准備案,在湛江市婦女幹部學校的基礎上創辦,與市婦幹校合署辦學,兩塊牌子,一套人馬,是國家承認中專學歷,納入國家事業編制,隸屬湛江市婦聯主管,粵西地區唯一的一所具有女性特色的中專學校,是湛江市職業教育先進單位。

基本介紹

  • 中文名:湛江市女子中等職業技術學校
  • 外文名:Zhanjiang women's secondary vocational and technical school
  • 簡稱:湛江市女子學校
  • 校訓:文化業餘學習為主
  • 創辦時間:1998
  • 類別:公辦職業學校
  • 現任校長:李凌
  • 知名校友:李凌
  • 所屬地區:廣東湛江
  • 主要院系:女性特色的中專
  • 主要獎項:湛江文明單位
基本情況,專業設定,地圖,

基本情況

學校位於湛江市赤坎區光復路段(市區中心),地理位置優越,交通便利,環境優雅舒適。現有建築面積(含霞山區)1.2萬平方米,可容納1000多名學生食宿和學習。生活設施完備,學生宿舍公寓式,統一使用中央熱水器,冷熱水自由選用,安全舒適。學校有先進的現代化教學設備和實訓設施,內設有電子閱覽室、多媒體語音室、電腦室、圖書室、鋼琴室、數碼鋼琴室、舞蹈室和辦公自動化實訓室等,為學生提供了良好的學習和生活環境。
湛江市女子中等職業技術學校
辦學理念
學校著力塑造“四自”精神,共同探索以人為本、自強不息的辦學思路,提出了“發展是前提,人才是基礎,質量是生命,品牌是特色”的辦學理念。學校緊密結合社會,強化品牌意識、質量意識和服務意識,一切從學生的成長需要、就業需要和發展需要出發,努力踐行辦學理念,使學校發展呈現出了蓬勃的生機。
師資隊伍
學校擁有一支專業、學歷、職稱和年齡結構比較合理,教學經驗比較豐富的教師隊伍,高中級職稱和本科以上學歷的教師占85%。教師活力充沛,有朝氣,多次參加湛江市各項大型活動都贏得了社會各界人士的廣泛讚譽。
機構設定
一級機構設有黨政兩套班子,校長一正二副,實行校長負責制;二級機構設有辦公室、教務科、招生就業科、總務科、學生科、團委,各科室配備有正副科長及幹事。
辦學形式
學校是粵西地區唯一的一所專門培養女性人才的學校。自辦學以來,學校一直以發展女性教育和培養“四自”“四有”女性人才為己任,不斷改革教育教學體制,主動面向市場,採取多渠道、多層次、多形式的辦學形式,在自己辦學的基礎上,與大學、企業和西部地區聯合辦學,實行了三個結合的辦學模式:
湛江市女子中等職業技術學校節目展湛江市女子中等職業技術學校節目展
是學歷教育與短期培訓相結合。在培養與社會主義現代化建設相適應的德、智、體、美全面發展並具有綜合職業能力的大中專人才的同時,擔負起湛江全市婦女幹部的培訓任務;
是自辦中專班與聯辦中專大專班相結合。我校長期與廣東女子職業技術學院、廣東青年管理幹部學院、中國民航管理幹部學院聯辦中專直升大專班;
是校企聯辦的學歷教育與就業相結合。為了落實政府提出的“民心工程”,把農村勞動力轉移城市,學校自辦學以來一直採取多種措施大力開展智力扶貧。特別是從2003年開始,學校打破常規教育,採取半工半讀、工學結合的彈性學制,與廣東碧桂園集團、東莞龍泉國際大酒店、嘉華大酒店和中山市京華集團等五星級企業聯辦了勤工儉學中專班,首創了粵西地區半工半讀勤工儉學辦學模式。
由於辦學形式靈活,學校的規模不斷擴大。學生人數從建校初期1個班44人發展到今天22個班800多人(其中校內脫產班12個,校外勤工儉學班10個),教師人數從當初2人發展到現在40多人。

專業設定

開設的專業由過去單一的中英文秘書發展到今天多種專業。
中專開設的專業有:幼兒教育、文秘與辦公自動化、音樂舞蹈、旅遊服務與酒店管理、市場行銷、物流管理、家政服務、會計文員、航空服務等;
大專開設的專業有:學前教育、行政管理、航空服務、乘務英語。實行春秋兩季招生和彈性學制。
教學管理
教學質量是學校發展的生命線。沒有質量,就培養不出有用人才,學校在社會上就沒有知名度,就沒有辦學效率。因此學校把提高教學質量作為學校發展的出發點和落腳點,貫穿於學校工作的始終。
在教學管理的過程中,狠抓了“三個環節”和“三個提高”:即狠抓備課環節,提高教案質量;狠抓授課環節,提高講課水平;狠抓考試環節,提高學生學習質量。同時提出了“抓七個不放鬆”:即抓正常的教學秩序的維護不放鬆,抓教案檢查不放鬆,抓作業批改不放鬆,抓學生的到課率和課堂紀律不放鬆,抓嚴格考試制度和考試紀律不放鬆,抓學生的專業技能訓練不放鬆,抓教師質量的提高不放鬆。
學生管理與校園文化
一、和諧育人,培養學生良好的行為習慣。學校一直堅持“以德育為首,全面發展”的原則,始終把對學生的思想作風培養作為一項重要工作來抓。學校德育教育工作重在實踐,要求學生從生活中做起,從身邊從小事做起。堅持從日常的言行、習慣、道德、公德、紀律、禮貌等常規入手,對學生進行嚴格要求,嚴格訓練,嚴格管理,嚴格教育。
二、和諧育人,培養套用型和特長型人才。為培養實用型人才,使學生一專多能,學校結合專業特色,認真抓了學生的專業技能學習。一是根據本地實際和人才市場需求情況及時調整教學計畫,增加實踐操作課時;二是強化基本技能訓練,把基本技能考核直接與畢業就業掛鈎。譬如要求幼兒教育專業的畢業生綜合素質要達到“六個會”(即學會唱歌,跳舞,彈琴,繪畫,講故事,上課),
中英文秘書專業的畢業生綜合素質要達到“六個懂”(即懂套用文、英語、計算機、法規、公關、會計)。同時為了使不同素質、不同個性的學生都能得到良好的發展,培養特長型人才,學校注意開發特色特長教育。
第一是開展豐富多彩的競賽活動,以競賽促進實操訓練,使學生的特長通過比賽得到提高,如組織學生參加計算機和英語等級考試,通過率達到了85%以上;參加市教育局組織的音舞技能比賽榮獲了團體總分第三名。
第二是開展第二課堂和社團活動,設立了書法、小歌手、舞蹈、英語、計算機、數學、形象設計、文學社、禮儀隊和籃球隊等興趣小組。
第三是通過各種有效途徑,組織學生參加各級政府部門和市婦聯開展的禮儀活動和慶典演出活動以及各校之間的社團交流活動等。一批學生通過校園文化活動及社團活動,增長了見識,豐富了人生體驗,挖掘了她們的潛質,使她們成功走上了社會舞台。
就業指導
學校建設起就業指導工作的長效機制,一是把就業指導課列入必修課程,通過擇業形勢與政策、擇業準備、擇業技巧、擇業禮儀、擇業途徑、模擬招聘等專題的講解,給予系統性和針對性的就業指導,使學生對就業形勢、政策方針有全方位的了解,提高就業能力;二是規範雙向選擇機制,採取“走出去,請進來”的方式,及時將應屆畢業生生源信息發布給單位,收集有效用人信息,同時充分發揮學校的橋樑和紐帶作用,做好畢業生與用人單位的供需見面,雙向選擇洽談工作。
幾年來,學校的畢業生通過接受就業指導後,都能以積極的心態面對現實,增強了就業危機感、緊迫感和心理承受能力,在畢業前能夠具備了一定的超前意識,激發了學習的積極性,並注重自身能力和素質的培養,為選擇職業就業奠定了基礎。
畢業生風采
學校堅持自己的辦學理念,強化管理,打造品牌,教育教學質量不斷提高,畢業生一次就業率連續多年保持在98%以上。幾年來,已為社會輸送了2000多名合格的實踐型與套用型人才,為在職婦女幹部和下崗人員進行非學歷培訓及其它培訓達3000多人。畢業生受到用人單位的普遍好評。
未來展望
歲月不居,天道酬勤。昨天已成為過去,今天是明天的起點,21世紀國家新一輪發展的機遇,激發了學校跨越提升的動力。學校將繼續發揚自尊、自信、自立、自強的精神,抓住“發展職業教育才能有效發展平民教育”這一時機,與時俱進,開拓創新,努力創造品牌專業,培養品牌學生,爭取在未來10年內創建集學歷教育、培訓教育與技能鑑定於一體的具有女性特色的國家級重點中專學校。

地圖

湛江市女子中等職業技術學校
湛江市赤坎區光復路二巷七號(即赤坎步行街及南華廣場附近)

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