基本介紹
- 中文名:湘潭大學學生科學技術協會
- 外文名:Xiangtan university student association for science and technology
- 宗旨:開拓思維 明理篤行 科技興邦
- 簡稱:校學生科協(XTUSST)
- 工作目標:科技改變未來 創新引領時代
- 地址:湘潭大學學生活動中心405室
- 理念:科技改變未來,創新引領時代
企業文化,組織簡介,組織結構,品牌活動,
企業文化
簡稱:校學生科協(XTUSST)
宗旨:開拓思維 明理篤行 科技興邦
工作目標:科技改變未來 創新引領時代
工作理念:規範 服務 和諧 創新
工作作風:勤奮務實 善於學習 開拓創新 精誠團結
地址:湘潭大學學生活動中心405室
組織簡介
湘潭大學學生科學技術協會成立於1998年,是共青團湘潭大學委員會直屬的全校性學生科技工作管理組織,是對各學院社會實踐中心,各科技協會提供諮詢與指導的學生組織。 統籌開展各項科技類活動,一直致力於推動湘大學生科技創新和學生科技成果轉化。
校學生科協一直秉承湘潭大學“博學篤行,盛德日新”的校訓,堅持“科技改變未來,創新引領時代”的理念,開展了一系列科技創新、科技交流、自主創業、人才培養的活動。校學生科協以學科技、用科技、科技創新為組織管理的三大立足點,在各方面取得了可喜的成績。在過去的日子裡,成功舉辦了“挑戰杯”、“創新論壇”、“百科知識競賽”、“百科知識大講堂”、“義務維修”、“小發明大創造”、全國大學生科普作品創作大賽等大型的品牌活動,旗下的技術人員活躍在湘潭大學的各個角落。
組織結構
校學生科協已建立起一套完整有效的科技管理體系,在主席團的統籌下,下設常務管理中心:行政部、宣傳部;企劃公關中心:策劃部、公關外聯部;網路運營中心:網路部、ZERO工作室;實踐活動中心:維修實踐部、新動力俱樂部;科技賽事中心:挑戰賽事部、科技研究部。各部門職責如下:
行政部:負責校學生科協日常行政事務以及財務管理,組織會議記錄與通知通告發放,進行各項活動的物資準備以及活動場地、宣傳製品與經費的審批,各類資料的收集、分類和存檔。負責校科協內部人事資源管理,同時負責校學生科協組織識別系統工程的建設。
宣傳部:負責對校園科技文化的傳播與宣傳,製作海報、噴繪、以及各種道具對校學生科協舉辦的各類活動進行前後期宣傳,各項活動舞台的設計製作以及校學生科協形象包裝設計;同時負責校科協校內科技相關的新聞采編、報導,新聞稿撰寫、編輯,各項活動攝影;更新校學生科協網站內容並管理組織對外的網路宣傳。
策劃部:主要負責各項活動的策劃書以及活動總結的撰寫;廣泛蒐集社會及學校的活動情況、活動動態,結合組織的發展,策劃新的活動;配合部分活動的開展。
公關外聯部:負責校學生科協對各大企業、商家的聯絡以及贊助洽談;為校學生科協基礎建設及各項活動爭取外部經費支持,與各知名企業建立長期友好的合作關係,建立發展商家檔案。以及負責各項活動嘉賓的接洽、邀請與請柬的發放,現場禮儀接待,與校內外各校學校及學生組織的聯絡與信息交流,宣傳湘大品牌。
網路部:主要為校學生科協網站提供技術支持,負責製作網站頁面以及網站欄目最佳化,網站的日常運營管理和維護;為各項活動提供計算機與網路技術支持。
ZERO工作室:負責媒體美工方面的工作(包括圖片的編輯,視、音頻的剪輯與製作),涉及網頁編程基礎領域,致力於網路與通用技術的討論研究。
維修實踐部:負責組織開展校園義務維修等各類電子電器維修服務,並為各項活動提供技術支持;聯合校內外電子電器等日常生活用品專業維修廠家, 建立校學生科協的技術、工具資源後備庫。
新動力俱樂部:旨在召集對科技發明感興趣的在校大學生,激發大學生的創新意識,藉助相關企業的硬體設施和科研實力來充實在校大學生的生活,提高大家的動手能力;新動力俱樂部還牽頭籌辦湘潭大學科學技術協會旗下的兩個活動――全國大學生科普作品創作大賽和“小發明·大創造”科技創新系列活動。希望通過新動力提供的平台,讓有想法的同學將想法變成行動。
挑戰賽事部:負責“挑戰杯”及“創青春”系列競賽的籌備、校內選拔以及賽後總結表彰、為競賽專題網站的更新與維護準備資料,做好競賽的宣傳工作及競賽專門論壇的管理工作,並在整個校園內營造良好的創新創業氛圍、舉辦各種科學技術活動。
科技研究部:負責管理創新創業孵化基地,負責與各院系創新性實驗室、科技處對接,聚集學校創新實驗、創業競賽型人才,並代表科協做各類研究和項目,實驗科協研究成果轉化的部門。
各中心部門分工協作,為校學生科協組織整合、組織規範化、形象樹立、人才孕育以及各學生科技活動、各個學生科技項目的申報及開展提供了堅持的基礎。
品牌活動
百科知識挑戰大賽
百科知識競賽是在共青團湘潭大學委員會的指導下,由湘潭大學學生科學技術協會主辦的深受廣大湘大學子關注的校園品牌活動之一。
發展大學生崇尚科學、關注科學、熱愛科學,套用科學的進取精神,為在校大學生提供一個展示自我提升自我的舞台,促使學生髮揮特長,促進交流,增進友情,增強團隊凝聚力和集體榮譽感是百科知識競賽所奉行的理念。每年隨著社會及校園內熱點的不同,百科知識競賽的主題也不盡相同,如第七屆百科知識競賽的主題是“知國情 懂校規”,而第八屆百科知識競賽的主題則是“倡導兩型社會 打造兩型校園”。而比賽內容則多是關於科技與創新、社會熱點、校紀校規等各方面。
百科知識競賽分為初賽、複賽和決賽,初賽的賽制由參賽選手在進行趣味遊戲的同時回答有關比賽問題為主,而複賽則是對選手的各方面知識進行筆試考察,決賽則以知識搶答的形式呈現。初賽、複賽與決賽,讓參賽選手在一種輕鬆與娛樂的氛圍中學到有關科技、創新方面的知識並且進行實際運用。
挑戰杯
“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽,是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。“挑戰杯”競賽在中國共有兩個並列項目,一個是“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽;另一個則是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展,每個項目每兩年舉辦一屆。
創新論壇
創新論壇由湘潭大學教務處、共青團湘潭大學委員會聯合主辦,校學生科協承辦的湘潭大學大學生創新論壇,是為推動我校創新型人才的培養,集中展示我校大學生在實施創新活動中取得的進步和成果,激發大學生的創新意識和創新精神;同時為各學院及學生項目團隊提供一個交流項目實施心得體會的平台。第一屆創新論壇於2011年4月23日舉行,本屆創新論壇以"興趣驅動、自主實驗、重在過程"為主題,共分為開閉幕式、成果展示、學術報告、專家點評、名家講座、頒獎典禮等六大主體活動,本次論壇共收到學術論文133篇,作品展示材料100份,經專家評審,最終遴選出62篇學術論文入選創新論壇學術報告會,80件作品入選作品展示會。通過網上投票與現場投票,本屆論壇共評選出“湘潭大學首屆大學生創新論壇最佳創意獎”3項,“湘潭大學首屆大學生創新論壇最佳人氣獎”3項;經專家評審,共評選出“湘潭大學首屆大學生創新論壇優秀作品獎”21項。高品位、多視角、全方位地展示了我校大學生的創新成果。活動使得創新思潮蔚然成風,創新意識的人才的培養、大學生科技創新素養的提高指日可待。
義務維修
義務維修是由隸屬於湘潭大學學生科學技術協會的維修實踐工作室以及聯合湘潭大學材料與光電物理學院學生會、湖南科技大學機電工程學院、湖南科技大學信息與電氣工程學院通過擺點以及下寢的形式在湘潭大學各學生公寓面對廣大師生或職工回收各種故障的小型家用電器和電子產品進行義務維修.自2010年開展義務維修以來,維修實踐工作室共為湘大學子免費進行了上千件小電器及電子產品的維修,在各級師生中引起了很好的反響與支持。
百科大講堂
百科大講堂是由共青團湘潭大學團委會主辦,湘潭大學學生科學技術協會承辦的校園品牌活動之一。集百家之長,聚一體之身,百科知識大講堂廣泛蒐集圍繞以“科技”為中心的百科知識,旨在向廣大師生普及百科知識,傳播文化科技;同時百科知識大講堂也是一個讓廣大學子拓寬視野,了解社會的平台,在講堂中,通過講師與學子的互動,更有針對性的解決了學子們心中的疑惑。歷年來,在科學技術協會培訓部的努力下百科知識大講堂取得了很大成功:“迷茫在左,精彩在右,大學ing"、“一面之緣”、“考研,逐夢的青雲梯”、“大學,讓BOSS走向你”等講座就師生們關注的熱點問題進行解說與指導,給大家帶來了最新的學習資源與社會動向,受到了老師和同學們的一致好評。在新的時期,百科知識大講堂也將不斷作出調整與改進使之更好的服務於湘潭大學全體師生。
小發明·大創造
“小發明·大創造”科技創新系列活動由共青團湘潭大學委員會主辦,湘潭大學學生科學技術協會承辦。充分展示了我校專業特色和學生的科技創新能力,培養學生的創新意識,增強學生的實踐能力。“小發明·大創造”科技創新系列活動由兩個子活動組成,第一個是“水火箭”模型製作大賽,“水火箭”模型具有設計合理,取材廣泛、環保,製作容易,操作簡單等優點,可以實現理論與實踐相結合。還可以宣揚"變廢為寶"的觀念,倡導低碳節能環保的科技發明精神;第二個是科技創意大賽,以科普作品類,科技論文類,科技發明製作類為作品形式,通過此活動使同學們更進一步的了解科技的小發明大創作原理,從而為將來的科研活動積累一定的經驗。讓同學們在層進式的體驗中領悟科學魅力,在校園內激起一場頭腦風暴。
全國大學生科普作品創作大賽
全國大學生科普作品創作大賽由中國科協科普部、共青團中央學校部和教育部、科技司、高校學生司共同主辦,中國科技館承辦,其作為一項面向高校學生踐行科普責任的活動,2012年起每年度舉辦一屆。新動力俱樂部隸屬於湘潭大學學生科學技術協會,主要負責湘潭大學賽區作品的徵集以及優秀作品評選和優秀作品的上傳,作品包括科普展品創意、科普影視作品等不同類型。該項賽事通過動員和激勵廣大在校師生參與科普創作,激發科普創作源頭活力,徵集一批高品位、高水準的科普作品,促進科學思想、科學精神、科學方法和科學知識的傳播和普及,並為大學生參與科學傳播社會實踐活動搭建平台,營造全社會共同支持公民科學素質建設的良好氛圍。