湖南省武岡市安樂鄉中心國小，坐落在武岡市安樂鄉獨山村，地處S219省道和洞新高速交叉處，交通便利。學校前身為獨山國小，創建於1969年，1984年建成為獨山鄉中心國小，武岡縣劃市撤區並鄉後，於1994年更名為安樂鄉中心國小。
基本介紹
- 中文名：湖南省武岡市安樂鄉中心國小
- 創辦時間：1969年
- 位置：武岡市安樂鄉獨山村
- 總占地面積 ： 19000平方米
學校簡介,辦學理念,校訓,辦學特色,創合格記,歷任校長,
學校簡介
學校總占地面積19000平方米，總建築面積4375.36平方米，教學樓總面積2256平方米，學生運動場館總面積11733平方米。學校有綜合樓和學生宿舍樓，200米標準環形跑道和100米直跑道，有多媒體室、電腦室、圖書室、儀器室、閱覽室、音樂室、美術室、體育室、科技製作室等功能室。現有圖書18000餘冊，電腦45台。現有學生654人，教學班12個，教師33人，本科學歷8人，大專18人，中專1人，中師6人，中級職稱18人，初級職稱14人，醫師1人，武岡市骨幹教師3人。
學校堅持“讓生命與學問一同生長”的辦學理念，秉承“尚善尚學，天行日盛”的校訓，以文化立校為特色，以既培養學生，又成就教師為目標，在教育教學、教研教改等各項工作中成效顯著。學校教師獲邵陽市突出貢獻獎2人，武岡市突出貢獻獎4人，武岡市優秀班主任2人，武岡市德育工作先進個人2人。教師教研論文與雜文隨筆在《人民教育》《中國教育報》《湖南教育》《科教新報》《雜文月刊》《國中生作文》《邵陽教育》公開發表。學校被評為武岡市德育工作先進單位、少先隊工作先進單位、教研教改先進單位。2008至2012年，學校連續五年榮獲武岡市教育教學質量先進單位榮譽稱號。
辦學理念
1、辦學理念：讓生命與學問一同生長
2、辦學理念包容的教育思想
——全面：生命與學問；
——和諧：一同；
——自然：生長。
校訓
1、校訓：尚善尚學，天行日盛
2、校訓解讀
善為立身之本。與人為善，於己為善，善待別人，善待自己，善待自然，善待世界，善待生命。《三字經》開篇就說：人之初，性本善；性相近，習相遠。求善尚善，也意味著我們的教育應該順應人性，回歸本真，追求本色。
勤勞、善良、智慧、勇敢的中華民族，歷來就是一個尚善、尚學的民族。將“學”冠以“尚”，與“尚善”並立，意在傳承與發展中華民族的——也是當今世界的一種核心精神：尚學精神！把學習作為一種精神——尚學精神，而不僅僅是作為一種衝動，乃至一種功利，方能真正保障一個人、一個民族的“主動學習”、終身學習。
天行健，君子當自強不息。“天行”與“日盛”組合，一語數關。關學生﹕自強不息，與日俱進，天天向上，來日方長；關教育：如天自行而健，如日薄發而盛，遵循萬物自由生長、天地自然運行的內部規律。這個內部規律，應當體現在兩個方面﹕第一，教育是一項承載著教書育人重任的生命工程，無論學習、教育、教學，都應該順應學生生命特性，讓每一個生命與其學問一同自由生長，不急躁，不暴躁，不折騰；第二，教育是一項承載著啟蒙開蔽使命的專業工作，教育應當按教育思想、教育規律運行，而不是按政企思想、政企措施運行。我們的教育，應該致力於培養人格獨立、思想獨立、精神獨立、生活獨立、經濟獨立、內心強大、生命強盛、身體強健的——獨立之人！學生如是，教師亦然！這就意味著，我們的教育本身應當獨立，偕同萬物自由生長，提倡思想自由、學術自由，提倡教學方法自由、學習方式自由，提倡特色辦學、特色立校，不搞統一模式，不搞步調一致，讓思想自由生長，讓生命自然成長。教育不管做成什麼教育，也都不能僅僅只做成應付教育、應試教育、應檢教育。“尚善尚學，天行日盛”八個大字作為校訓，每天高懸於我們的頭頂，意在時刻警醒我們：道之所存，師之所存；思之所存，師之所存。意在時刻警醒我們：解放思想，實事求是，尊重教育，尊重規律，尊重學生，尊重生命，尊重個性，承認差異，辦真正的教育，做真正的教育人，為我們的社會、民族，培養真正大寫的自由獨立之人。
辦學特色
文化立校，特色辦學
學校在狠抓教學質量的同時，注重以“文化立校，特色辦學”為學校教育教學注入源源不斷的新鮮血液。學校積極引領全體師生做真正的讀書人、做自由的文化人。學校為廣大師生提供寬鬆而廣袤的文化空間，提倡思想自由、學術自由，提倡教學方法自由、學習方式自由，提倡特色立校、立班、立人，不搞統一模式，不搞步調一致，讓思想自由生長，讓生命自然成長。學校積極鼓勵教師讀書、思考、寫作，鼓勵每一個教師在長期的教學實踐、廣泛的讀書與深入、深刻的思考中，逐漸形成自己的教育教學思想，做有思考、有思想的教師，以自己的思考、思想去自覺改進、規範自己的教育教學行為。學校積極推進校園文化建設，努力建成能夠體現師生獨立、自由思考的校園文化，學校里大至校訓的題寫，小至教室內外的每一副宣傳標語的構思，都由師生自己完成，都出自師生原創，出自師生對校園文化的認真、深刻、獨立思考。我的校園我做主。我的教學我做主。我的學習我做主。我的思想我做主。文化立校讓全體師生在自己營造的、倍感親切的校園文化氛圍中，提升文化品位，增強文化自信，增強文化凝聚力，增強文化擔當，讓師生在充滿文化內涵與文化魅力的自由廣闊環境中，創造性地主動學習，積極工作，努力成才。
創合格記
村小並， 中心立， 學為中心，校以鄉名。
初為獨山，繼而安樂，一九六九，立校立命。
洞新高速，縱通南北，二一九線，橫貫東西。
鄉風校風，教風學風，為純為朴，為勉為勤。
教師數十，學生數百，書舍十餘，書聲十里。
尚善尚學，天行日盛，開蔽啟蒙，自由獨立。
功焉勞焉，得其所失，名焉利焉，失其所得。
敢向百年事，中外問古今，成也戚戚敗也戚？
由是咀英華，為桃李，誠惶恐，國小而大遺！
嶺上學堂，百姓口碑，質量前茅，教研標新。
論文發表，計以數十，評比獲獎，數以百計。
二〇一二，歲在壬辰，惠風和暢，集思廣益。
軟體硬體，煥然更新，留守兒童，外來學子，
安身於斯，樂學於斯，成龍成鳳，自茲尤盛。
歷任校長
起止時間 校長 任職期內學校主要大事
1969—1977 何英傑 獨山村小創辦
1977—1979 許遞妤
1979—1983 周孝雲
1983—1989 李流柏 學校建成為獨山鄉中心國小
1989—1992 鐘世輝
1992—1997 楊自豪 學校更名為安樂鄉中心國小，“兩基”達標
1997—2003 華祥茂
2003—2007 易吉連 兩項督導評估
2007— 曾永紅 創建湖南省合格學校
