湖南理工學院計算機學院始建於1997年，現有教職員工58人，其中專任教師51人，教授4人，副教授14人，博士、碩士45人，湖南省青年骨幹教師5人，現有學生854人。學院現有計算機科學與技術、網路工程、軟體工程三個本科專業，學院承擔了全校公總計算機課程共9門課程的教學與實踐教學任務。學院現設有大學計算機教育、計算機科學與技術、網路工程、軟體工程四個教研室，公總計算機、計算機技術二個實驗中心。
基本介紹
- 中文名：湖南理工學院計算機學院
- 英文名：Institute of computer of Hunan Institute Of Science And Technology
- 簡稱：計算機學院
- 校訓：至善窮理
- 創辦時間：1997年
- 所屬地區：湖南嶽陽
- 類別：公辦
- 學校類型：工科
- 學校屬性：二級學院
- 主要院系：計算機科學與技術、網路工程、軟體工程
- 現任院長：王岳斌
師資力量,學術研究,辦學條件,人才培養,下設科系,計算機科學與技術,網路工程,軟體工程,
師資力量
現有教職員工58人，其中專任教師51人，教授4人，副教授14人，博士、碩士45人，湖南省青年骨幹教師5人，現有學生854人
學術研究
近年來，我院積極探索基於校企業合作的人才培養模式改革，大力加強教學研究改革與教學建設。教師先後承擔省級教研教改課題9項，校級教改課題18項。教師先後獲得校級教學成果獎4項，省級教學成果獎3項，出版專著和教材20餘部，其中主編普通高等教育“十一五”、 “十二五”國家級教材規劃各1部。
辦學條件
現有湖南省普通高校示範實驗室1個，湖南省普通高校優秀實習基地2個，湖南省軟體人才校企合作培養示範基地1個；現有省級精品課程2門，校級精品課程4門，校級重點課程3門，校級優秀網路課程近40門；2012、2014年我院分別獲得中央財政支持地方高校實驗室建設項目2項。
目前我院教師共主持國家級項目2項，省自然科學基金和科技計畫項目14項，省引智項目3項，湖南省教育廳產業化課題1項，省教育廳項目18項；教師先後在國內外權威學術刊物上發表論文近600篇，其中被SCI、EI等國際三大檢索機構檢索收錄53篇，並獲得省科技進步三等獎和教育廳科技進步二等獎共3項，國家專利和軟體著作權15項。
人才培養
近年來，在大力抓學風建設的同時積極引進IT企業在學院設立獎助學金，目前已有“岳陽連線獎學金”和“普銀科技獎助學金”2項，通過這些舉措，學生綜合素養與專業能力大幅提高，學生科研深入開展，先後主持53項校級學生科研課題，其中省級大學生創新項目6項，並在省級刊物上公開發表專業論文10餘篇。學生考賽成績突出，先後有多名學生被中科院、國防科大等著名院校錄取。學生先後多次在湖南省程式設計大賽中榮獲個人和團體獎項10餘項，近幾年學生參加全國計算機技術與軟體專業資格（水平）考試的通過率快速提升，畢業生就業能力和就業質量明顯提升。
下設科系
計算機科學與技術
本專業培養能夠適應社會主義現代化建設和市場經濟所需要，具有一定創新精神、創新能力及較強實踐能力和社會適應能力的，系統地掌握計算機科學與技術的基本理論，基本方法和基本技能，有較強的軟、硬體開發和解決實際問題的能力，獲得工程師基本訓練的高素質套用型專門人才。
本專業畢業生能在國民經濟各部門和國防領域從事各類計算機套用以及計算機套用系統的設計和開發，就業領域廣闊，前景良好，畢業生就業率達到了95%以上。
網路工程
本專業培養德、智、體、美全面發展，系統地掌握網路工程的基本理論、基本知識和基本技能，特別是掌握基本的信息感測與智慧型識別技術，具有開拓創新意識。和較強的實踐動手能力，能適應信息技術發展的要求，在國民經濟各部門從事新型網路“物聯網”的工程研究、設計、開發、管理和套用等工作的高素質套用型工程技術人才。
信息產業的高速發展，帶來了對信息科學、技術和工程人才的大量需求。目前，網路工程類人才需求占信息行業總需求量的近1/3，特別是面向物聯網技術開發和套用的網路工程類人才供不應求。本專業畢業生既可在科研部門、高等院校從事科研與教學工作，也可在信息產業相關企事業單位從事網路技術領域的研究、設計、開發套用和管理維護等工作。
軟體工程
本專業培養德、智、體、美全面發展，系統掌握軟體工程基本理論、方法和技術，具備軟體系統分析、設計、實現、測試、實施和管理等方面專業知識和技能，能適應軟體技術發展的要求，勝任軟體研發、設計、實施和管理工作，服務於區域經濟的高素質套用型專門人才。
隨著市場經濟的高速發展，中國IT業步入了一個人才稀缺的時代。作為IT行業重要組成部分的軟體產業，軟體人才的短缺已經成為制約我國軟體產業快速發展的一個關鍵瓶頸。據教育部和商務部人才需求預測，未來五年內需要培養120萬名軟體人才，需新增培養100萬名軟體專業大學生。中國軟體產業人才培養戰略研討會公布的統計數據表明我國目前缺少軟體開發人員40萬左右，在未來5到10年中軟體人才供需矛盾將進一步加劇。隨著中國軟體業的迅猛發展，越來越多的外企把中國作為軟體研發、測試和服務中心，軟體工程師已經成為近年最緊缺的人才，迫切要求高校跨越式發展，培養大量的軟體人才。本專業畢業生既可在科研部門、高等院校從事科研與教學工作，也可在信息產業相關企事業單位從事軟體的設計、開發套用和管理維護等工作。
