湖南瀏陽市龍伏鎮泮春初級中學
基本介紹
- 中文名：湖南瀏陽市龍伏鎮泮春初級中學
- 創辦時間：1957年8月
- 所屬地區：湖南瀏陽市
- 類別：公立
歷來擔任生物教學，學校管理工作。在教育教學管理工作中，能貫徹實施素質教育，信奉“民主、平等、科學”的管理理念，堅持“一切為了一切孩子的一切”的教育思想，能積極參加教研教改，深入鑽研新課程改革，是一名科研型、創新型的教師。2004年與陳化春合寫的教學案例獲全國地理教育學會新課程理念教學案例競賽三等獎；2004年撰寫的勤工儉學論文先後獲瀏陽市一等獎、長沙市一等獎，湖南省三等獎；2004年撰寫的生物論文獲湖南省動物學會年度學術論文二等獎；2004年輔導學生的科技實踐活動獲瀏陽市三等獎；參與瀏陽市語文課題成功結題；參加綠色證書課題研究申報省級立項成功；撰寫的教育論文獲湖南省中國小校長教改教研論文評選三等獎。2006年12月，被評為“教研教改積極分子”，年度考核被教育局評為“優秀”。
學校沿革
在風景秀麗的石柱峰下，泮水河畔矗立著一所普通的鄉村中學，她就是中科院院士、吉林大學校長周其鳳博士的母校——瀏陽市泮春中學。學校坐落在龍伏鎮尚埠村，校園占地面積二萬五千多平方米，總建築面積六千多平方米。
泮春中學創立於1957年8月，校址在現106國道旁西垣大屋。1986年，泮春中學遷至尚埠村魯家組後山上。近年來，在泮春人民與上級政府部門的大力支持下，泮春中學幾經擴建與改造，辦學條件得到極大改善。
2005年7月，為充分發揮資源優勢，提高辦學質量，根據廣大民眾的意願和政府的決策，泮春、淺船、尚埠、玲瓏四所國小成功撤併到泮春中學，從此我校成為了全市最早成立的九年一貫制學校之一，也是龍伏鎮規模最大的學校。
學校概況
泮春中學始建於1957年8月，經歷了多次搬遷和分合，目前校園占地面積達二萬五千多平方米，建築面積達六千多平方米，學校儀電與體衛器材均達省級二類標準，圖書一萬四千多冊；擁有54台電腦的電腦室、多媒體電教室、美術教室、物理生物實驗室、化學實驗室、儀器室等教學設施，學校綠化面積達40%。全體教師耐得住清貧，樂於奉獻，經常參加義務勞動。沒有運動場，全體教師拿起鋤頭，挑起簸箕，自己動手修建；沒有籃球場，2003年國慶節，全體教師在行政班子的帶領下每人捐款100元，和寥寥僱傭的幾個建築技術工一道，在短短七天內修建了兩個標準籃球場；校園缺少了綠色，校長帶領全體教師自己動手栽樹種草。目前，學校綠樹成蔭，環境優雅，建築錯落有致，布局整齊合理。
學校以“求真務實，開拓創新”為校訓，堅持“為了每一位孩子的美好未來”的辦學理念，以培養創新型人才為目標，以轉變教育思想更新教育觀念為先導，以強化教育教學改革為核心，構建了一套較科學完整的育人模式。
正是泮春人的不懈努力，開拓創新，與時俱進，學校先後被上級授予“目標管理先進單位”、“教學質量一等獎”、“勤工儉學先進單位”、“模範職工之家” “藝術教育特色單位”、“模範職工小家”、“瀏陽一中教育集團藝術學校生源基地”、“長沙市國中畢業生合理分流先進集體”等榮譽稱號。
2005年7月，為充分發揮資源優勢，提高辦學質量，根據廣大民眾的意願和政府的決策，泮春、淺船、尚埠、玲瓏四所國小成功撤併到泮春中學，從此我校成為了全市最早成立的九年一貫制學校之一，也是龍伏鎮規模最大的學校。目前，學校現有教學班18個，包括學前教育、國小教育和國中教育三個部分，在校學生874人，專任教師43人,其中男教師27人，占62.8%；女教師16人，占37.2%；獲得中級或以上職稱的有25人，占58.1%；40歲以下的教師有31人，占72.1%；已獲得本科學歷的有19人，占44.2%；獲得信息技術高級證的老師有30人，占70.0%；國語等級在二乙以上的有28人，占65.1%。
並校一年多來，全體教師勵精圖治，團結協作，經過一年的磨合，中學部和國小部已經和諧地融合到了一起，形成了一個團結的大家庭，各項新榮譽接踵而來，2006年12月，我校被評為“瀏陽一中優秀音樂、美術生源基地”、“優秀少先大隊”；2007年1月，我校被瀏陽市政府綜治委授予“2006年度平安建設先進單位”稱號。
在教學質量方面，2006年中考，我校九年級教學質量綜合評價居八中學區首位。184人參加中考，有9人錄取一中，5人錄取田家炳，2人錄取三中，48人錄取八中，總錄取人數超過了教育局分配給我校的指標。
在教研方面， 2005年下學期至2006年下學期教師論文在報刊雜誌發表和獲縣級以上獎勵的有30多篇，其中徐斌老師在《瀏陽日報》發表教育文章10餘篇；張愛平老師的文章“理想的校長是一個‘大家’”在《中國教育報》發表，另外還在《中國教師報》發表教育文章5篇，在《瀏陽日報》發表2篇，《江西教育》1篇；教師指導學生參加各類競賽獲獎總計100餘人次，其中吳育林、何利平、張愛平三位老師分別被評為化學、英語、物理競賽優秀輔導老師；2005年11月，瀏陽市首批骨幹教師——周靜忠老師的創新物理教具獲瀏陽市一等獎，2006年4月，他又在長沙市青年教師物理教學競賽中獲得一等獎；2006年11月，我校周國榮老師製作的課件《漢通西域與絲綢之路》獲長沙市一等獎，2006年12月他又在全省歷史教師說課比賽中獲一等獎；黎美艷老師在瀏陽市第十屆課堂評優中獲一等獎。
在課題研究方面，繼我校省級課題——“‘綠色證書’教育實習課教學方法的探索”取得階段性成果之際，2006年12月12日，我校中學語文教學研究會課題子課題——“課外閱讀和農村家庭文化共建途徑研究”在全體師生的共同努力下順利結題，獲得了專家組的高度評價。
2006年9月30日，國家發改委發展與規劃司李首信司長，我校傑出校友、吉林大學校長、中國科學院院士、著名化學家周其鳳先生在市政府、市教育局、龍伏鎮政府領導的陪同下視察我校，為我校描繪了未來發展藍圖。
2005年12月，市教育局督導組視察泮春中學後，一致認定：泮春中學在基礎設施方面是一所薄弱學校，教學條件已不適應時代發展的需要，無電子備課室、規範運動場、規範閱覽室、規範圖書室，連本該到班的電視機都沒有，還建議撤併中學部。然而，泮春中學人地窮志不窮，在艱苦的條件下發奮圖強，用汗水換來了一項又一項來之不易的榮譽。
根據教育部農村教育發展規劃要求，且結合我校所處地域廣多山區的特點，學校近期的發展目標是創建成一所瀏陽市級以上的示範性九年一貫寄宿制學校，中遠期的發展目標是創建成一所省級以上的示範性九年一貫寄宿制學校。明確目標，正視現實，我們不得不清楚地看到目前的困難：學校校門及校門前道路狹窄、校園內文化設施匱乏、學校運動場不規範、校園綠化美化不足；現代化教育設施嚴重不齊，圖書室、閱覽室、語音室、班班通都沒有等等，這些硬體的不足，必然會制約著學校的發展，但自強不息、敢為人先的泮春人不會被眼前的困難嚇倒。
新泮春中學畢竟如一個出生不久的嬰兒，他的茁壯成長還期待社會各界、各級領導的呵護和關愛。我們深信，有各級政府和教育部門的全力支持，有各級企業部門的鼎力資助，有我們泮春人的不懈努力，泮春中學將迎來一個嶄新的春天！
回首過去，我們無怨無悔；展望未來，我們激情滿懷。我們泮春中學人將在新的起點上，乘風破浪；我們將視學校的發展為新的長征，走特色發展路線，借新課程改革的東風，一路披荊斬棘。
2005年7月，為充分發揮資源優勢，提高辦學質量，根據廣大民眾的意願和政府的決策，泮春、淺船、尚埠、玲瓏四所國小成功撤併到泮春中學，從此我校成為了全市最早成立的九年一貫制學校之一，也是龍伏鎮規模最大的學校。目前，學校現有教學班18個，包括學前教育、國小教育和國中教育三個部分，在校學生874人，專任教師43人,其中男教師27人，占62.8%；女教師16人，占37.2%；獲得中級或以上職稱的有25人，占58.1%；40歲以下的教師有31人，占72.1%；已獲得本科學歷的有19人，占44.2%；獲得信息技術高級證的老師有30人，占70.0%；國語等級在二乙以上的有28人，占65.1%。
並校一年多來，全體教師勵精圖治，團結協作，經過一年的磨合，中學部和國小部已經和諧地融合到了一起，形成了一個團結的大家庭，各項新榮譽接踵而來，2006年12月，我校被評為“瀏陽一中優秀音樂、美術生源基地”、“優秀少先大隊”；2007年1月，我校被瀏陽市政府綜治委授予“2006年度平安建設先進單位”稱號。
在教學質量方面，2006年中考，我校九年級教學質量綜合評價居八中學區首位。184人參加中考，有9人錄取一中，5人錄取田家炳，2人錄取三中，48人錄取八中，總錄取人數超過了教育局分配給我校的指標。
在教研方面， 2005年下學期至2006年下學期教師論文在報刊雜誌發表和獲縣級以上獎勵的有30多篇，其中徐斌老師在《瀏陽日報》發表教育文章10餘篇；張愛平老師的文章“理想的校長是一個‘大家’”在《中國教育報》發表，另外還在《中國教師報》發表教育文章5篇，在《瀏陽日報》發表2篇，《江西教育》1篇；教師指導學生參加各類競賽獲獎總計100餘人次，其中吳育林、何利平、張愛平三位老師分別被評為化學、英語、物理競賽優秀輔導老師；2005年11月，瀏陽市首批骨幹教師——周靜忠老師的創新物理教具獲瀏陽市一等獎，2006年4月，他又在長沙市青年教師物理教學競賽中獲得一等獎；2006年11月，我校周國榮老師製作的課件《漢通西域與絲綢之路》獲長沙市一等獎，2006年12月他又在全省歷史教師說課比賽中獲一等獎；黎美艷老師在瀏陽市第十屆課堂評優中獲一等獎。
在課題研究方面，繼我校省級課題——“‘綠色證書’教育實習課教學方法的探索”取得階段性成果之際，2006年12月12日，我校中學語文教學研究會課題子課題——“課外閱讀和農村家庭文化共建途徑研究”在全體師生的共同努力下順利結題，獲得了專家組的高度評價。
2006年9月30日，國家發改委發展與規劃司李首信司長，我校傑出校友、吉林大學校長、中國科學院院士、著名化學家周其鳳先生在市政府、市教育局、龍伏鎮政府領導的陪同下視察我校，為我校描繪了未來發展藍圖。
2005年12月，市教育局督導組視察泮春中學後，一致認定：泮春中學在基礎設施方面是一所薄弱學校，教學條件已不適應時代發展的需要，無電子備課室、規範運動場、規範閱覽室、規範圖書室，連本該到班的電視機都沒有，還建議撤併中學部。然而，泮春中學人地窮志不窮，在艱苦的條件下發奮圖強，用汗水換來了一項又一項來之不易的榮譽。
根據教育部農村教育發展規劃要求，且結合我校所處地域廣多山區的特點，學校近期的發展目標是創建成一所瀏陽市級以上的示範性九年一貫寄宿制學校，中遠期的發展目標是創建成一所省級以上的示範性九年一貫寄宿制學校。明確目標，正視現實，我們不得不清楚地看到目前的困難：學校校門及校門前道路狹窄、校園內文化設施匱乏、學校運動場不規範、校園綠化美化不足；現代化教育設施嚴重不齊，圖書室、閱覽室、語音室、班班通都沒有等等，這些硬體的不足，必然會制約著學校的發展，但自強不息、敢為人先的泮春人不會被眼前的困難嚇倒。
新泮春中學畢竟如一個出生不久的嬰兒，他的茁壯成長還期待社會各界、各級領導的呵護和關愛。我們深信，有各級政府和教育部門的全力支持，有各級企業部門的鼎力資助，有我們泮春人的不懈努力，泮春中學將迎來一個嶄新的春天！
回首過去，我們無怨無悔；展望未來，我們激情滿懷。我們泮春中學人將在新的起點上，乘風破浪；我們將視學校的發展為新的長征，走特色發展路線，借新課程改革的東風，一路披荊斬棘。
