《湖南師範大學七十年》是2008年10月1日湖南師範大學出版社出版的圖書。本書講述了湖南師範大學成立70年以來的歷史。
基本介紹
- 書名：湖南師範大學七十年
- ISBN：9787810819770
- 頁數： 373頁
- 裝幀：平裝
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 湖南師範大學出版社; 第1版 (2008年10月1日)
正文語種: 簡體中文
開本: 16
條形碼: 9787810819770
尺寸: 25.8 x 18.2 x 2.2 cm
重量: 621 g
內容簡介
《湖南師範大學七十年》主要內容：人生七十古來稀。然而之於大學，七十歲並不算高壽，當然也不算是少年。中國大學高壽者亦不過百餘歲。七十年，說她大，因為她已漸趨成熟；說她小，因為她的人生序幕剛剛開啟。好的大學是不老的，是萬古長青的。
師大創於藍田，興於嶽麓。藍田起步，這段歷史鮮為人知，卻不可稍忘。儘管往事如煙，但一想起這段歷史，無不令人慷慨悲歌，心馳神往，崇敬之情，油然而生。1938年，這是一個怎樣的年代？對整箇中華民族來說，這是生死存亡之秋，對每一個炎黃子孫而言，這是顛沛流離之際。這是一個生死未卜的時期，但也是一個壯懷激烈的年代。當此之時，廖世承等仁人志士置個人得失於不顧，棄個人生死於度外，懷抱教育救國之理想，憑藉堅忍不拔之精神，歷盡滄桑，寵辱不驚，頑強辦學，艱苦創業。什麼叫教育家？這就是教育家；什麼叫書生報國？這就是書生報國；什麼叫偉大？這就是偉大。
目錄
第一章 歷史淵源
第一節 承嶽麓書院文脈
第二節 近代高師雛形
第二章 國立師範學院(1938～1952)
第一節 創辦歷程
第二節 篳路藍縷十二載
第三節 師資隊伍建設成就顯著
第四節 體德智三育並進
第三章 院系調整(1953～1956)
第一節 湖南師範學院
第二節 改革舊教育
第三節 黨委會及群團組織
第四章 曲折中前進(1957～1965)
第一節 “教育革命”
第二節 三校併入，學校規模擴大
第三節 甄別平反與師資培養
第四節 貫徹“高教六十條”
第五節 1963年的院慶活動
第六節 教育實習一覽
第七節 函授教育與職工業餘教育
第八節 社會主義教育運動
第五章 十年挫折(1966—1976)
第一節 批判所謂走資派和反動學術權威
第二節 “紅衛兵運動”與“革命委員會”
第三節 招收工農兵學員與創辦平江分院
第四節 逆境中的奮鬥
第六章 恢復與振興(1977～1988)
第一節 撥亂反正，恢復招生制度，學校工作重點轉移
第二節 招收研究生與建立學位制
第三節 改革教學，科研縱深發展
第四節 校園建設、教學設備與圖書館
第五節 機構改革，更名湖南師範大學
第六節 對外開放，文化交流
第七節 三大管理
第八節 實施專業技術職務聘任制
第九節 黨政職能調整
第十節 50周年校慶
第七章 千方百計謀發展(1989～1995)
第一節 整頓和治理育人環境
第二節 深化學校改革
第三節 實施人才戰略
第四節 教學、科研及基本建設取得新進展
第五節 出版社和學術刊物
第六節 第六次黨代會與第三屆教代會
第八章 躋身“211工程”行列(1996～1999)
第一節 奮力爭進
第二節 啟動“211工程”建設
第三節 素質教育與全國大學生田徑錦標賽
第四節 60周年校慶
第九章 整合與跨越(2000～2004)
第一節 四校合併
第二節 幹部人事制度與後勤社會化改革
第三節 “九五‘211工程”建設與驗收
第四節 本科人才培養方案調整與實施
第五節 招生與就業
第六節 職工住房條件與校園環境的改善
第十章 走內涵發展之路(2005～2008)
第一節 本科教學工作水平評估
第二節 “十五”“211工程”建設與驗收
第三節 “質量工程”的實施
第四節 黨建與文化建設
第五節 第八次黨代會與第五、六屆教代會
第六節 迎70周年校慶
湖南師範大學70年大事記
附表
附表1 湖南師範大學歷屆校行政領導任期統計
附表2 湖南師範大學歷屆黨委、紀委領導任期統計
附表3 湖南師範大學1998年至今校級督導員任期統計
附表4 湖南師範大學各民主黨派組織歷屆負責人
附表5 中國科學院院士、中國工程院院士
附表6 國家教學名師
附表7 “長江學者”特聘教授
附表8 新(跨)世紀百千萬人才工程國家級人選
附表9 國家有突出貢獻專家
附表10 國務院特殊津貼專家
附表11 國家傑出青年基金獲得者
附表12 國家級人才培養與科學研究基地(中心)
附表13 湖南師範大學國家重點學科
附表14 湖南師範大學國家精品課程
附表15 博士後科研流動站
附表16 湖南師範大學一級學科博士學位授權點
附表17 湖南師範大學二級學科博士學位授權點
附表18 湖南師範大學一級學科碩士學位授權點
附表19 湖南師範大學二級學科碩士學位授權點
附表20 湖南師範大學本科專業設定
附表21 湖南師範大學學院、教學部、研究所設定
編者的話
