《湖北省教育政策研究報告(2022)》是2023年華中科技大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：湖北省教育政策研究報告(2022)
- 作者：湖北省教育科學研究院 編
- 出版時間：2023年12月
- 出版社：華中科技大學出版社
- 頁數：389 頁
- ISBN：9787577202662
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
這是一本教育政策精神的解讀報告。由“1個總報告+15個專題報告”組成。總報告站在全局、立足全面，對2022年國家和湖北省的教育政策作掃描式概述；專題報告，突出年度特色，對一些熱點政策進行深度剖析。從層級上講，有國家政策、省級政策，還有市縣地方制度創新。從時序上講，以2022年政策為主，兼顧過往政策和延續政策。從地域上講，以湖北政策為主，借鑑部分外省政策。從政策精神上講，解析政策的歷史背景、內涵特徵、重要意義、深遠影響。總體上形成縱橫貫通的政策“資源庫”。
這是一本教育政策執行的評估報告。聚焦中國小黨的建設、思政工作一體化、縣域教聯體建設、中國小課後服務、基礎教育課程改革、現代職業教育體系建設、省屬高校一流學科建設等年度教育政策熱點，從國家層面概述政策實施的總體情況，從省級層面總結政策執行的具體舉措，從市縣層面印證政策落地的效果。運用了大量詳實的數據和典型案例，對政策實施成效充分展示，對政策執行中的問題擺現象析原因，提出政策最佳化的策略建議，預判政策的發展方向和趨勢，形成了政策執行情況的“診斷書”。
這是一本教育政策發展的諮詢報告。總體上按照“政策精神-執行效果-問題原因-策略建議”的邏輯架構，進行系統闡述。各專題還分析了這類政策的演進特點，圍繞重大時間節點、重大歷史事件、重大改革舉措、重大政策變動、重大創新成果、重大典型個案，梳理全國教育和湖北教育政策的發展軌跡，探尋全國教育和湖北教育的發展規律，為湖北教育的守正創新提供有益參考，將教育智庫咨政建言的“金處方”，轉化為各級黨委政府、教育行政部門領導提高教育決策科學化水平的“金點子”。
圖書目錄
導言：問政湖北教育2022
第一章 2022年教育政策概述
第一節 2022年國家教育政策的主要精神
一、加強黨對教育工作的全面領導
二、統籌推進各類教育高質量發展
三、努力培養全面發展的時代新人
第二節 2022年湖北教育政策的基本內容
一、站在全省大局展示教育作為
二、切實加強教育系統黨的建設
三、縱深推進各類教育發展提升
四、全面提高各類人才培養質量
五、健全優質的支撐和服務體系
第三節 2022年湖北教育政策執行的總體效果
一、高質量學校黨建工作體系基本構建
二、全面發展的人才培養體系加快建立
三、各類教育穩步發展的長效機制形成
四、人民民眾的教育獲得感不斷增強
五、教育保障體系在艱難中持續穩固
六、教育系統安全穩定有效維護
七、教育對外交流合作穩步推進
第四節 加快教育強省建設的策略建議
一、形勢怎么看：順勢而為起宏圖
二、發展怎么辦：統籌兼顧有作為
三、工作怎么乾：狠抓落實勇擔當
第二章 堅持為黨育人為國育才
第一節 完善中國小校黨建工作體系
一、我國中國小黨建工作的政策演進軌跡及特點
二、湖北推進中國小黨建工作的政策舉措及成效
三、湖北中國小黨建工作面臨的問題及原因分析
四、加強和改進湖北中國小黨建工作的策略建議
第二節 推進大中國小思政課一體化
一、我國大中國小思政課一體化的政策演進及特點
二、湖北推進大中國小思政課一體化的政策舉措及成效
三、湖北推進大中國小思政課一體化的困境及原因分析
四、系統推進湖北大中國小思政課一體化的策略建議
第三節 推進學校家庭社會協同育人
一、國家關於校家社協同育人的相關政策
二、我國校家社協同育人的政策演進特點
三、湖北推進校家社協同育人的政策舉措及成效
四、湖北校家社協同育人存在的問題及原因分析
五、深入推進湖北校家社協同育人的策略建議
第三章 整體提升基礎教育質量
第一節 推進縣域教聯體建設
一、縣域教聯體建設的源頭演進及主要特徵
二、湖北縣域教聯體建設的初步探索和成效
三、湖北推進縣域教聯體建設的問題審思
四、持續推進湖北縣域教聯體建設的策略建議
第二節 提升中國小課後服務水平
一、我國中國小課後服務政策的歷史演進
二、我國中國小課後服務的邏輯內涵
三、湖北中國小課後服務的政策舉措和成效
四、湖北中國小課後服務的問題檢視
五、提升湖北中國小課後服務水平的策略建議
第三節 深化中國小課程改革
一、國家關於中國小課程改革的政策演進
二、湖北推進中國小課程改革的政策舉措及成效
三、湖北中國小課程改革面臨的困境及原因分析
四、深化湖北中國小課程改革的策略建議
第四章 深化現代職業教育體系建設
第一節 推進產教融合
一、國家關於產教融合的相關政策及演進特點
二、湖北推進產教融合的政策舉措及成效
三、湖北推進產教融合面臨的困境及原因分析
四、深入推進湖北產教融合的策略建議
第二節 推進職普融通
一、我國職業教育職普融通的政策演進脈絡
二、我國職普融通政策的演進特點
三、湖北推進職普融通的政策舉措及成效
四、湖北職普融通面臨的困境及原因分析
五、深入推進湖北職普融通的策略建議
第三節 推進職業培訓
一、國家關於職業培訓的相關政策及演進特點
二、湖北推進職業培訓的政策舉措及成效
三、湖北推進職業培訓面臨的困境及原因分析
四、完善湖北職業培訓制度機制的策略建議
第五章 推進高等教育突破性發展
第一節 推進高等教育分類管理改革
一、改革開放以來我國高等教育分類發展的政策演進
二、湖北及其他部分省市高等教育分類管理政策解析
三、推進湖北高等教育分類管理改革的策略建議
第二節 推進省屬高校一流學科建設
一、國家關於高校學科建設的相關政策及演進特點
二、湖北加強高校學科建設的主要政策及成效
三、湖北省屬高校一流學科建設面臨的困境及原因
四、深化湖北省屬高校一流學科建設的策略建議
第三節 提高高校服務經濟社會發展水平
一、高校服務經濟社會發展的相關政策及演進特點
二、湖北高校服務經濟社會發展的政策舉措及成效
三、湖北高校服務經濟社會發展的困境及原因分析
四、提高湖北高校服務經濟社會發展水平的策略建議
第六章 完善教育強省建設保障機制
第一節 提高財政資金的投入績效
一、我國關於財政績效管理的相關政策及演進特點
二、湖北開展財政教育項目績效評價的主要做法及成效
三、湖北財政教育項目績效評價的問題及原因分析
四、我國全面實施預算績效管理的新要求
五、提升湖北財政教育項目績效評價水平的策略建議
第二節 發揮教育科研的專業支撐作用
一、國家關於教育科研的相關政策演進
二、國家關於教育科研政策的主要特點
三、湖北加強教育科研的政策舉措及成效
四、湖北教育科研面臨的問題及原因分析
五、提升湖北教育科研水平的策略建議
第三節 以教育數位化引領教育現代化
一、國家關於教育數位化的相關政策及演進特點
二、湖北推進教育數位化的政策舉措及成效
三、湖北教育數位化面臨的困境及原因分析
四、加快湖北教育數位化發展的策略建議
後記：在服務教育決策中提升智庫研究力
