測繪工程專業是一門專業性很強的綜合學科，既要有主幹學科的支持，又有眾多相關學科的支持。
該專業主要研究空間、電子、信息、雷射、慣性等科學的基本理論與技術，並研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建築物（構築物）的三維特徵及其與指定參考系的關係、地球重力場及其內部物理特徵、運動物體的特徵及其多維參數，研究這些技術在工程、工業和人類生活中套用的基本理論與方法。培養能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與套用的基本原理與方法，掌握現代空間測量技術、數字攝影測量與遙感技術、地理信息系統與地圖學的基本理論，具有堅實的數學、外語、計算機套用基礎和良好業務素質的高級測繪科技人才。
基本介紹
- 中文名：測繪工程
- 修學年限：四年
- 授予學位：工學學士
- 專業代碼：081201
- 學科門類：工學
- 專業類別：測繪類
- 專業層次：本科
主幹課程,培養要求,知識能力,專業細分,大地測量,工程測量,攝影測量,衛星套用,發展前景,套用背景,課程體系,專業實驗,主幹學科,開設學院,專業排名,專升本,培養目標,主幹課程,主要專業實驗,主幹學科,主要環節,網路教育,
主幹課程
主幹學科：測繪科學與技術、地理科學、地球物理學。
核心知識領域：本專業的知識體系由通識教育、專業教育和綜合教育3部分構成。通識教育 包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等；專業教育包 含專業基礎、專業理論知識、專業實驗與實踐訓練等，涵蓋地球空間信息採集技術、數據處理理論 和方法、測繪信息表達與套用、計算機網路與信息系統、大地測量學與導航定位、工程與工業測 量、攝影測量與遙感、地圖製圖學與地理信息工程等核心知識領域；綜合教育包括思想品德教育、 專業實踐教育、社情國情教育，通過開展各種學術交流和社會實踐活動，拓展學生國際視野，提高 人文素養和專業素質。
培養要求
該專業學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術。受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。
知識能力
3.掌握攝影測量(解析攝影測量、數字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法；
4.掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法；
5.具有從事國家空間基準的建立；衛星導航；陸地、海洋、空間精密定位；國家大比例尺地圖與各類專題圖的測繪；進行地理信息系統的開發和建庫；各種工程、大型建築物的各階段測繪及變形監測；資源(土地、水利、電力、礦產、海洋等)合理開發、利用及環境整治等方面的基礎信息採集和管理工作；
6.了解現代大地測量、現代工業測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領域的理論前沿及發展動態；
專業細分
大地測量
培養目標
培養具備地面測量、空間測量、海洋測量、攝影測量與遙感等方面的知識，能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、國土資源考察調查、環境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面的高級工程技術專業人才與管理人才。
測繪工程專業人
測繪工程專業人課程設定
從業領域
該專業方向的畢業生可在國土資源相關部門、海洋、航空航天部門、測繪部門、地震地質部門單位等從事技術與管理工作，也可以在政府部門、教學和科研單位從事相關工作。
工程測量
培養目標
重點圍繞精密工程測量與工業測量、變形監測、測量自動化、數位化測圖、工程信息系統與工程管理等方面培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具有“三創能力”的高級工程技術專業人才與管理人才。
測繪工程專業
測繪工程專業課程設定
大地測量學基礎，空間測地理論與技術，影像與製圖，工程測量學，數字攝影測量學，地理信息系統原理及套用，高等測量平差，變形監測與數據處理，工程與工業攝影測量學，工程監理，工程製圖，地震地質學基礎等。
從業領域
該專業方向的畢業生可在城市建設規劃與管理、交通（包括公路、鐵路與水運）、國土與房產、工業企業、海洋、建築、水利、電力、石油、冶金、國防、測繪、工程勘察、城市與企業信息管理等部門，從事測繪及相關信息工程的規劃、設計、實施與管理工作，也可以在政府部門、教學和科研單位從事相關工作。具有就業面廣，適應性強，社會需求量大等特點。
攝影測量
培養目標
培養能夠滿足資訊時代數字測繪體系以及航天航空、農業、環境、交通、軍事等相關領域對測繪新型高級工程技術專業人才與管理人才的需求，能夠掌握攝影測量、數字測圖與數字地圖學等主要基本專業知識和基本技能，以及在相關國民經濟建設各領域中的基本套用。
課程設定
大地測量學基礎，空間測地理論與技術，影像與製圖，數字攝影測量學，地圖學，地理信息系統原理及套用，高等測量平差，計算機圖形學，數字圖象處理，遙感原理與套用，電子地圖原理與套用等。
測繪工程專業
測繪工程專業從業領域
可從事數字測繪和國家基礎地理信息建設、套用與開發，以及在航天航空、農業、環境、交通、軍事、國土資源管理、規劃等相關領域中測繪信息的獲取、處理和套用。
衛星套用
培養目標
衛星套用工程方向是測繪學科與近幾十年來高速發展的空間技術相結合的一個綜合性非常強的方向，其基礎理論與技術涉及大地測量、慣導、電子、雷射、遙測遙感、天體力學、空間物理、空間技術等；其套用涉及測繪、交通、國防、航空航天工程、環境監測、大氣探測等眾多領域；具體套用包括空間信息數據的採集與分析、導航與制導、目標跟蹤與識別、衛星定軌、大氣基本參數獲取等。該專業方向培養從事衛星在測繪、導航、航空航天、空間探測、空間對地觀測等方面套用的高級工程技術專業人才與管理人才。
課程設定
衛星大地測量學、誤差理論與數據處理、物理大地測量、空間測地技術及套用、影像與製圖、組合導航、天體力學、攝影測量學、數字圖像處理、模式識別、無線電通訊與導航、數字與模擬電路、最優控制等。
從業領域
該專業方向的畢業生可在測繪相關部門、航空航天部門、導航系統設計製造單位、衛星定位導航技術開發套用單位等從事技術與管理工作，也可以在政府部門、教學和科研單位從事相關工作。
發展前景
資訊時代已經來臨,我國已經確定了相應的信息產業政策及可持續發展政策,測繪學產業化的趨勢十分明顯,測繪學專業已經從間斷產業效益轉向直接產業效益,而這一轉變為在校的測繪工程專業本、專科學生提供了廣闊的就業前景.同時,在信息技術的推動下,測繪學也不斷的進步,新興的前沿技術層出不窮,與衛星定位相結合以及與計算機相結合的趨勢已不可阻擋,這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發展步伐,培養出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才.所以,我國測繪學專業教育面臨著挑戰與機遇.
套用背景
1．掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術；
2．掌握攝影測量(解析攝影測量、數字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法；
3．掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法；5．具有從事國家大地控制網的建立。
測繪工程專業
測繪工程專業課程體系
專業實驗
地形測量實習、大地(控制)測量實習、控制網平差計算實習、攝影測量實習、工程測量實習、礦山測量實習、地籍測量實習、GPS定位及導航實習、遙感圖像處理實習、地圖編繪實習、課程設計、畢業設計(論文)等。
測繪工程專業
測繪工程專業主幹學科
測繪科學與技術主要課程：礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數字圖像處理、遙感原理與套用、地圖投影、計算機製圖、地理信息系統原理、C程式設計等。 主要實踐性教學環節
開設學院
武漢大學、中國人民解放軍戰略支援部隊信息工程大學、中國礦業大學、同濟大學、中南大學、中國地質大學、瀋陽建築大學、石家莊鐵道大學、山東科技大學、山東農業大學、北京大學、遼寧工程技術大學、西南交通大學、南京大學、河海大學、中國石油大學、清華大學、長安大學、河南理工大學、東南大學、 桂林理工大學、東華理工大學、西安科技大學、 北京航空航天大學，廣東工業大學，中國海洋大學、西南石油大學、成都理工大學、成都信息工程大學、成都學院、 北京建築工程學院、東北大學、蘇州科技大學、昆明理工大學、安徽理工大學、吉林大學、華東交通大學、 河南大學、長沙理工大學、華北理工大學、河北工程大學、江西理工大學、雲南師範大學、南京郵電大學、南京工業大學、南京信息工程大學、電子科技大學、首都師範大學、北京交通大學、河南城建學院、瀋陽農業大學、 福州大學、太原理工大學、山東建築大學、華北科技學院、防災科技學院、徐州師範大學、瀋陽城市建設學院、天津城市建設學院、貴州大學、 山東理工大學、重慶交通大學、合肥工業大學、淮海工學院、西南科技大學、安徽大學、浙江水利水電學院、中國礦業大學銀川學院、蘭州理工大學技術工程學院、湖南科技學院、山西能源學院、黑龍江工程學院、山西工程技術學院。
專業排名
專升本
培養目標
該專業培養掌握空間信息採集、表達、處理與利用知識的高級工程技術人才。
主幹課程
測量學基礎、誤差理論與測量平差、大地測量學、攝影測量與遙感、計算機地圖製圖、地理信息系統、礦山測量學、工程測量學、GPS及現代定位技術、變形與沉陷工程學、資源信息學等。學生畢業後能通過運用全站儀、陀螺經緯儀、計算機、遙感、衛星定位、地理信息系統等現代化儀器手段或常規測繪方法，在城建、土地、房地產、礦山、交通、水利等部門從事各種工程的測量製圖、勘測設計、資源環境信息分析處理及相關的設計管理和科學研究等工作。
主要專業實驗
地形測量實習、大地(控制)測量實習、控制網平差計算實習、攝影測量實習、工程測量實習、礦山測量實習、地籍測量實習、GPS定位及導航實習、遙感圖像處理實習、地圖編繪實習、課程設計、畢業設計(論文)等
主幹學科
測繪科學與技術 主要課程：礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數字圖像處理、遙感原理與套用、地圖投影、計算機製圖、地理信息系統原理等。
主要環節
包括課程設計、畢業設計(論文)以及專業和專業基礎課集中實習等，一般安排40周。
網路教育
知識和能力
1．掌握地面測量、海洋測量、空訓測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識；
2．掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法；
3．了解現代大地測量、現代工業測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領域的理論前沿及發展動態；
