教育理念 學習是一個積極自主的過程,在學習的過程中,每個學生構建屬於自己的知識體系。
學習不是被動接受知識的過程,而是通過所學知識與真實世界密切關聯與互動的過程。
學習是一個社會行為,每個人的學習生涯中,都有教師、同學與家人的陪伴。
外教在認真上課
基礎知識的學習是十分重要的,沒有夯實的基礎,就無法逐步構建豐富的知識體系。
學習動機很關鍵,以學以致用為目的會使學生有很強大的學習動力。
清華附中國際學校的教育不止步於提供高品質課程,學校更關注學生本身以及他們的成長。學校重視創造良好的學習氛圍,在不斷互動的過程中,學生逐步體驗並理解學校的教育理念。
學校的教育能夠幫助學生們更有效地了解世界、體驗生活。學校的教師在授課過程中,會將無序的內容組織成有關聯、易懂易學的理性知識體系。
學校的教育過程融入大量互動,包括課堂對話、角色扮演、辯論、社會活動等多種形式。學校的教師在互動教學方面有豐富的經驗。
學校的教育關注對基礎知識的構建。學校所有的課程設定最關注為學生提供豐富的基礎知識儲備。
學校的教育是引導式的,學校引導學生建立正確的學習動機,讓學生了解學有所用的重要性。
學校的學校是學生們可以積極獲取知識的殿堂,在這裡學生們就可以構建自己的知識堡壘。
學校的學校為學生們創造一個了解與融入世界的真實環境,在這裡學生們都能夠將所學知識進行實際套用。
學校伴隨學生成長,幫助他們為將來的學習生涯做好積極準備,這也是所有教育者的使命。
願景 學習激發潛能,智慧點亮人生,學習始於課堂,創新通往世界
使命 提供跨文化、跨語言的美式K-12基礎教育課程,融貫中西教育理念,培養頂尖國際學生。
師資團隊 清華對於教育工作者的標準遠超於政府對於從教人員的要求。清華附中國際學校(THSI)擁有一支出色的教育團隊,包括國內外各學科的專業人士。每位任課教師都經過專業的培訓,在其相關領域擁有資格執照。每位老師都擁有至少5年的課堂授課經驗,ESL(English as a Second Language)語言老師兩年。外教分別來自美國、加拿大、德國、希臘、澳大利亞、南非等地,他們都來自於世界各地優秀的國際學校。其中許多外教都是會多國語言的英語母語者,能夠熟練地使用雙語進行教學。中國老師們也同樣具有豐富經驗和相關教育資格證,且有海外大學學習經驗,並獲得學位。
同時,我們的教師們還會不斷在國內外進行專業培訓。我們招納的教育工作者在多領域都具有專業的知識技能,在教學中,他們能夠將專業的技能貫穿於各類學科、各個年級。
清華附中國際學校還擁有一支世界級強大的行政管理團隊,致力於學校管理、教育研究發展、教師培訓。同時擁有國內外專業級管理,在學校管理各自分工合作。
所獲榮譽 在京領新國際所發布的“2019中國國際學校競爭力排行榜”中,位於美國本科方向第29名,英國本科方向第67名。
2020年12月25日,在京領新國際所發布的“2020年中國國際學校競爭力排行榜”榜單中,獲得美國方向全國排名第238、英國方向全國排名第269的優異成績。
2020年12月25日,在京領新國際所發布的“2020年中國國際學校創新競爭力百強榜”榜單中,獲得全國排名第46的優異成績。
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