深圳市寶安區建安國小創辦於1989年，是深圳市首批園林式花園式學校，2001年12月被評為省一級學校，2004年被評為廣東省綠色學校，2006年學校教學樓拆建，一半師生先後分流到崛起雙語實驗學校和寶中附小，2007年年初分流師生回遷，學校由25個教學班擴大為36個教學班。2007年秋季，建安國小開始個性化教育實驗，並在實驗的基礎上提煉出“創造適合每個學生個性發展的教育”的辦學理念。
學校校園面積20030平方米，校舍建築面積17173平方米，生均占地面積10.6平方米。在讀學生1635人，在崗教師100人，其中中共黨員17人，共青團員20人。教師學歷達標率為100%，學校領導班子，設校長1人，副校長2人，辦公室、教學處、德育處分設正副主任各1人，註冊安全主任1人。近三年來，在各級政府的大力支持下，學校辦學條件不斷改善，重建了教學樓，適於新教學樓的設備設施日臻完善，配備了多媒體電教階梯課室、電腦室、科學探究室、音樂室、舞蹈室、圖書閱覽室、美術書法室、少先隊隊部室等二十八個功能室，設定了六十四個教學平台，並為每個教師配備了高配置的辦公用電腦。常規教學儀器設備和體育衛生醫療器材設備等均按國家一級學校標準配齊。學校圖書室藏書七萬多冊，電子讀物近50000冊，人均七十多冊。有200米塑膠跑道的標準運動場、綠茵足球場、籃球場、排球場、室內羽毛球場。這些設備設施使學校擁有了優良的育人條件。
基本介紹
- 中文名：深圳市寶安區建安國小
- 外文名：Jian An primary school
- 校訓：走自己的路，做最好的我
- 創辦時間：1989年
- 類別：公立學校
- 所屬地區：廣東深圳
- 主要院系：國小
學校概況,辦學理念,交通,
學校概況
2006年學校教學樓拆建，一半師生先後分流到崛起雙語實驗學校和寶中附小，2007年年初分流師生回遷，學校由25個教學班擴大為36個教學班。2007年秋季，建安國小開始個性化教育實驗，並在實驗的基礎上提煉出“創造適合每個學生個性發展的教育”的辦學理念，系統推進個性化教育，開展“個性發展教育”特色研究，努力構建“個性化的教育活動”、“個性化的校本活動課程” 和“個性化的課堂”，初步形成並形成建安國小的個性化教育特色。2012年又新增了兩個班。
學校校園面積20030平方米，校舍建築面積17173平方米，生均占地面積10.6平方米。在讀學生1635人，在崗教師100人，其中中共黨員17人，共青團員20人。教師學歷達標率為100%，學校領導班子，設校長1人，副校長2人，辦公室、教學處、德育處分設正副主任各1人，註冊安全主任1人。
深圳市寶安區建安國小
深圳市寶安區建安國小在各級政府的大力支持下，學校辦學條件不斷改善，重建了教學樓，適於新教學樓的設備設施日臻完善，配備了多媒體電教階梯課室、電腦室、科學探究室、音樂室、舞蹈室、圖書閱覽室、美術、書法室、少先隊隊部室等二十八個功能室，設定了六十四個教學平台，並為每個教師配備了高配置的辦公用電腦。常規教學儀器設備和體育衛生醫療器材設備等均按國家一級學校標準配齊。學校圖書室藏書七萬多冊，電子讀物近50000冊，人均七十多冊。有200米塑膠跑道的標準運動場、綠茵足球場、籃球場、室內羽毛球場。這些設備設施使學校擁有了優良的育人條件。
深圳市寶安區建安國小
辦學理念
創造適合每個學生個性發展的教育。“創造適合每個學生個性發展的教育”的辦學理念，這是基於教育要以學生髮展為本，辦學要對學生終身發展負責的理念。
“適合”就是讓教育適合學生，教師首先要讀懂學生，施教適合學生個性發展需要，教要為學服務，以學定教。
“個性發展”就是要以人為本，以學生的發展為本，學生的發展以個性發展為核心”，在此理念指導下的教育是一種符合學生身心發展規律的教育，是個性化的教育，因為社會的需要是多樣的，社會多樣化的需要，就要求教育培養多樣化的人才，為每一個學生開發潛能、發展個性和選擇學習進一步創造良好的條件。
個性發展是在全面發展基礎上的更高層次的飛躍。個性發展教育就是要讓每個學生都得到生動、和諧且富有個性地發展，成為有思想、個性鮮明的人。校訓是：走自己的路，做最好的我
交通
深圳M209路 [ 南山中心區 - 寶安桃花源 ]
深圳M376路 [ 福中福總站 - 高新奇工業區 ]
深圳382路 [ 仙湖植物園 - 官龍村總站 ]
深圳789路 [ 石岩石龍仔 - 裕安公交總站 ]
