培養目標
學校堅持課程改革,以學生為本,確立了“二健·二事”育人目標,即把學生造就成“體格健壯,人格健全,既懂事,又有本事面向未來的特區優秀小公民”。
教育科研
學校一直保持著濃厚的教科研氛圍,積極參與各級教學科研課題的研究。學校承擔中央電教館立項的基礎教育跨越式發展創新實驗研究、廣東省教育學會批准的“超市化教育”辦學模式研究、廣東省教科所立項的中國入世與國學教育研究、
深圳市教科所批准的十五重點課題網路狀態下科學課
探究性學習模式研究等7個國家、省、市課題。
辦學特色
1、信息化教學:學校現有信息化教研課題4個,其中“跨越式”課題已經建立了資源網,開設了6個筆記本電腦班,實現“人人有電腦,課課有資源”。學校自主立項,開展“網路狀態下科學課堂探究學習模式的研究”,被確定為深圳市“十五”重點研究課題。全校師生全部實現了網路教學。
2、俱樂部活動:學校圍繞“超市化”教育辦學模式,組建了12個相應的俱樂部:文學花季俱樂部、英語脫口秀俱樂部、網路網際俱樂部、鼓勁加油俱樂部、信息吞吐俱樂部、海陸空三模俱樂部、流動藝術俱樂部、OM俱樂部、速算你我他俱樂部、科技實踐俱樂部、強身健體俱樂部、心靈手巧俱樂部。在每個俱樂部里,均由學生自己組織開展活動,每個俱樂部都是學生的樂園。
3、課程改革:(1)心育課程。學校開設心理健康課不僅成為學生們的最愛,而且受到了來自社會的支持,得到了省市教研專家的認同,成為學校的品牌課程。(2)珠心算課程。“三算”教育造就了600餘名“三算”小能手。在新加坡、馬來西亞、港台等國家和地區產生了廣泛影響。(3) 雙語課程。學校採取統編教材和自編教材相結合,開設雙語教學研究。歷屆學生參加全國英語奧賽均獲優異成績。(4)語文解讀課程。編寫了《國小語文解讀工程》上、中、下三冊,旨在培養學生的人文素養,提升學生的人格魅力。在深圳市讀書月中小學生作文大賽上,獲區一等獎、市三等獎。(5)體育課程。門球進課堂,培養學生耐心。(6)電腦機器人課程。兩次參加國際大賽,獲得了兩金一銅的好成績,圓了國際冠軍的夢想。
4、藝術教育:學校將民樂合唱引進課堂,多次在市區比賽中獲獎,培養了一大批有藝術專長的學生。
5、科技教育:學校充分發揮網路功效,圍繞區科技節,廣泛對學生進行科技教育,車模航模、電腦機器人、網上科技大賽、科學小論文、小製作已形成傳統項目。電腦設計比賽獲市一等獎。在南山區科技節比賽中,學校獲得二等獎,電腦製作、小製作比賽獲得一等獎。
獲獎情況
學校獲得電腦機器人國際冠軍,OM競賽全國優勝獎、廣東省一等獎,門球比賽全國優勝獎,廣東省珠心算國小組第二名,2008年深圳市先進單位,深圳市優秀少先隊大隊,深圳市園林式學校,深圳市科技創新先進學校,深圳市首屆優秀文學社,深圳市器樂示範學校,獲得2006年深圳市辦學效益獎,南山區德育、科技特色學校。