《深入理解生態學:理論的本質與自然的理論(第二版)》圍繞“生態學中眾多的分支學科需要進行更好地綜合”和“如何利用新工具的發展對生態學進行有效地綜合”這兩個主題,分四部分對生態學學科綜合的必要性、生態學綜合的方法路徑、生態學理論到綜合和套用、生態學理論發展及其環境等科學問題,從科學哲學的視野進行了系統論述。作者首先以回顧生態學自誕生至今100多年來所取得的巨大進步,以及在這一過程中所產生的發展障礙為切入點,闡釋了理解的本質,理解的工具,證偽方法與套用在生態學綜合過程中的作用;討論了理論組分及理論建構條件、理論框架與等級結構等關係;論述了生態學理論變化的動因、理論組分發展的條件與理論成熟的關係,以及理論分類對生態學研究的重要價值;指出了新理論產生的5大價值及研究新範式、綜合與整合對於不同的生態學研究範疇的意義;分析了目前生態學綜合的客觀性和局限性,提出了社會、公眾和媒體對生態學發展的義務與責任。
基本介紹
- 書名:《深入理解生態學:理論的本質與自然的理論(第二版)》
- 作者:皮克林 (Steward T.A.Pickett)
- 原版名稱:Ecological Understanding: The Nature of Theory and the Theory of Nature(Second Edition)
- ISBN:9787030243119
- 頁數:227頁
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2014年3月1日
- 裝幀:精裝
- 開本:5
基本介紹
內容簡介
作者簡介
圖書目錄
譯者前言
第二版序言
第一版序言
第一部分發展學科與促進套用
1生態學的綜合
11概述
12生態學進展及其多樣性
121學科發展的後果
122對立的爭論
123生態學範式
124綜合以及生態學在社會中的地位
13通過綜合所取得的進展
131領域
132概念的澄清
133尺度與層次
134方法
14綜合、理解與理論
141與生態學的綜合相關的傳統科學哲學觀
142正湧現的科學哲學
15什麼是生態學的綜合
16結論與展望
2生態學的理解
21概述
22科學理解的本質
221理解的定義和組成部分
222理解與解釋的關係
23理解
231一般性解釋的組成步驟
232領域
233理解的工具
234理解與套用
235生態學的種類
24結論與展望
第二部分理論的本質
.x.3理論的解析
31概述
32理論及其概念基礎
321理論的定義
33理論的基本概念內容
331前理論觀念
332假定
333概念
334定義
34理論和它的經驗內容
341事實
342可獲得證實的歸納
35理論和它衍生的概念內容
351定律
352模型
353定理
354轉換模式
355假設
36理論框架和結構
361框架
362框架和等級
363框架和開放系統
364領域
37結論與展望
4理論的發展
41概述
42理論的變化為什麼重要
421理論的發展與檢驗
422理論的尺度與否定
423概念的改進
43理論是如何變化的
431理論的完整性
432理論的發展
433理論內部的綜合
44理論的成熟
45結論與展望
5理論的分類
.xi.51概述
52分類的基礎
521即時理論與歷時理論
522現象論與機制論
523一般理論與具體理論
524抽象論與直義論
53理論的理解與多樣性
54理論分類和模型分類的例子
55結論與展望
第三部分從理論到綜合和套用
6基本問題:理解的變化
61概述
62理論和理解的變化
621理論變化的刺激因素
622基本問題的根本衡量標準
63基本問題的實例
631島嶼生物地理學理論
632生態系統能量學
633干擾理論
64所有基本問題不是生而平等的
65完全新的理論來自哪裡?
66結論與展望
7綜合與整合
71概述
72綜合
721整合的方式
73關於綜合的基本問題
74極端的綜合及範式
741生態學中的學科範式
742範式的誤用
743綜合的焦點
75對跨範式綜合產生限制的理論:新的基本問題
76跨範式綜合的理論限制
77結論與展望
第四部分理論及其環境
8生態綜合的局限性和客觀性
.xii.81概述
82綜合的社會學局限
821學派主義
822方法論
823個性
83綜合的社會局限
84科學的客觀性和範式的改變
85綜合及影響整個生態學的範式
851平衡與非平衡觀
852單方控制與相互控制
853單因果與多因果關係
86結論與展望
9生態學的理解和大眾觀念
91概述
92理論的科學概念與大眾觀念
921理論的科學含義
922科學的客觀性
923進化(作為已獲得證實的完整理論的例子)
93確定性和科學中的信仰
931不確定性和科學的變化
932不確定性和機率性
933名詞“相信”與科學的結論
934酸雨的例子
94在公眾領域內評價科學
941理論的存在
942理論的合理性
943公眾領域內科學的內容
95公眾的生態學知識狀態
951自然的流通
96生態學理解中的權利與義務
961公眾
962媒體
963科學家
97所有這一切都指什麼?
編輯推薦
文摘
We have now examined integration and have indicated how paradigm choices and their social contexts might limit integration across disciplines within ecology.Several other paradigms aⅡ.ect the entirety of ecological science.We turn to them now.Just as societal and social constraints may restrict the integration between the disciplinary paradigms of Things——Stuff and Then——Now (Fig.8.21.SO too can the major paradigms affecting the whole of ecolo·gical science constrain integration.The next section presents examples of the role of large scientific paradigms and their integration in ecology.
目錄
第一部分 發展學科,加強套用
第一章 生態學的綜合
第二章 生態學的理解
第二部分 理論的本質
第三章 理論的解析
第四章 理論的發展
第五章 理論的分類
第三部分 從理論到綜合和套用
第六章 基本問題:理解中的變化
第七章 綜合與整合
第四部分 理論及其環境
第八章 生態綜合的局限性和客觀性
第九章 生態理解和大眾觀念
引用文獻
索引
序言
第二版有一些實質性的修改和更新。當然,我們保留了許多第一版中的經典生態學案例,更新了參考文獻來支持這些案例,並增加了很多新的例子。我們也報導了與本書主題相關的哲學著作中出現的進展和新的爭論。
第二版的一個主要目的是要增加文字的可讀性。有些讀者發現每行的想法太多以至降低了閱讀速度,我們已儘量降低想法的密度並穿插了更多例子以使閱讀和理解更容易些。我們也儘量減少複雜格式引起的混亂,使段落變清晰,這些段落在第一版中沒有引起注意是我們的疏忽。我們也藉此機會插入一些示意簡圖和圖片來加強和擴展文字信息。文本框的使用也有所增加以對值得關注的問題進行深入思考和討論,但同時也保持了中心論點的連貫。有些文本框還有助於讀者回憶關鍵問題。
本篇序言給了我們機會以增加第一版沒有的新致謝。S.T.A.P.感謝M.L.Cade-nasso博士和威斯康星大學的S.R.Carpenter博士的研究生研討小組提出的有助於提高文字質量的建議,非常感謝Cadenasso博士幫助整理參考書目,另外,她對我們理解生態學框架的幫助意義非常大。S.T.A.P.還致謝紐約金斯頓Armadillo烤肉店的店主和全體工作人員在多個周六下午為我們提供的非常有利於本書初稿創作的場地。
J.K.感謝Martin Mahner博士和Greg Mikkelson博士的建議。感謝B.Beisner和K.Cuddington二位博士與我們分享他們的著作初稿。
C.G.J.感謝生態系統研究所的持續支持,使他有機會進行概念上的反思。
本書是生態系統研究所項目的一個成果,由瑪利慈善基金會(the Mary FlaglerCary Charitable Trust)提供部分資金支持。感謝由國家科學基金會LTER項目(DEB0423476)、美國梅隆基金會(Andrew w.Mellon Foundation)資助的生態系統研究所的Mosaics項目的研究,以及在南非的河流一稀樹草原邊界項目所形成的例子都為第二版提供了案例。