基本介紹
- 中文名：淮海工學院商學院現代商務與港口物流實驗中心
- 成立時間：2004年
- 隸屬：淮海工學院商學院
- 面積：3000多平方米
- 專職實驗人員：13人
教學規模,師資力量,教學活動,發展目標,
教學規模
實驗中心現有實驗用房面積3000多平方米，設備320餘台套，總價值410多萬元，設備完好率達98.6%。中心為商學院7個專業近3000名本科生提供優質的實踐教學服務，近幾年共開出實驗課程28門，實驗項目168個，年均實驗學生1000人左右，年實驗總人時數為8720左右。
師資力量
中心師資力量雄厚，現有專職實驗人員13人：其中教授1人、副教授5人、高級實驗師1人、實驗師2人、講師4人。
實驗中心主任晏維龍教授（博導）為江蘇省高校“青藍工程”跨世紀學術帶頭人，江蘇省委組織部“333”工程培養對象，獲“江蘇省優秀教師”榮譽稱號。先後在《經濟研究》、《管理世界》、《財貿經濟》、《人民日報》等報刊上發表學術論文50餘篇，公開出版專著、譯著、教材10餘部，主持國家自然科學基金、國家社科基金、國家軟科學研究項目等省級以上項目10餘項。
教學活動
中心以專業為依託，面向全校開展經管類綜合實驗教學活動；依據“綜合實驗、統一平台、資源共享、全面開放”的實驗教學建設思路，按照統一規劃、集中管理、集中建設、整合資源的原則，實現了學科大類的覆蓋和資源共享，為專業開展互動式、跨專業、跨學科的綜合性實驗教學活動奠定了堅實的基礎。近年來，為了強化自身特色，中心結合我校提出的“四海戰略”（面向黃海、立足淮海、服務沿海、輻射隴海），充分利用地處新亞歐大陸橋東橋頭堡的地理優勢，採取與地方資源共享的方式，結合我院的實際情況，不斷引進先進的實驗教學理念和教學資源，以培養“上手快、後勁足”的套用性複合型人才為目標，進一步豐富了實驗內容，提高了實驗教學質量，徹底改變了過去“專業單一型”的人才培養模式，不僅為我校師生進行科研、實踐提供了良好的平台，而且還為蘇北各高校培養“雙師型”的現代商務和物流管理師資隊伍提供了優質服務，取得了明顯的社會效益。
今後，中心將逐步建設成為既面向全校師生又面向社會的開放型實驗室，具體地說，中心將起到“三個基地、四個平台和五個訓練層次”的作用：
三個基地：
面向學生——是學生實踐和創新訓練的基地
面向教師——是教師開展產學研活動的基地
面向社會——是高校服務社會的的基地
四個平台：
成為學生“認識現代商務活動過程的平台”
成為學生“現代商務實踐訓練和創新實踐的平台”
成為教師“產學研活動的平台”
成為學校“對外科技服務的平台”
五個訓練層次：
現代商務活動認識層次：適合1～2年級學生和非商務專業學生
單項課程型實驗層次：針對某一課程的單一知識點或單一方法、技能所設定的實驗
課程綜合型實驗層次：同一課程不同知識點或方法、技能的綜合運用和訓練
專業綜合型實驗層次：同一專業不同課程知識點或方法、技能的綜合運用和訓練
跨專業綜合型實驗層次：實際業務鏈中所涉及到的主修專業和輔修專業知識點或方法、技能的綜合運用和訓練。
發展目標
目前，學校正在逐步加大投入力度，努力把中心建設成為具有一流的師資隊伍、一流的實驗教學環境、一流的管理水平的國家級實驗示範中心，充分發揮其示範輻射作用，為培養適應社會需求的創新型、複合型、套用型人才發揮其獨特的作用。
