基本介紹
- 中文名：淮南實驗中學
- 創辦時間：1994年
- 學校特色：教育科研與信息技術教育
- 主要獎項：2015年淮南市國中學業水平質量優秀獎
- 類別：公辦中學
- 現任校長：李仁強
- 所屬地區：安徽省淮南市
- 辦學宗旨：一切為了學生髮展
學校簡介,機構設定,教學設施,辦學特色,校園活動,教學成果,管理制度,校長寄語,
學校簡介
學校現有42個教學班，2408名學生，174名教職工。其中，本科143人，碩士研究生5人，研究生課程班結業6人，專任教師高級教師79人，中級教師52人，市學科帶頭人14人，市骨幹教師45人，省教壇新星3人，市教壇新星8人，“紅燭杯”十佳和省市優秀教師21人，國家級實驗教材編委10人，國家級實驗教材教師指導用書編委1人，省教輔用書編審6人，兼職教研員7人。名師薈萃，教師結構合理。（數據引用於2016年）
淮南實驗中學
機構設定
編號 | 部 門 |
1 | 書記室、校長室 |
2 | 副校長 |
3 | 副校長 |
4 | 副校長 |
5 | 辦公室 |
6 | 教導處 |
7 | 總務處 |
8 | 政教處 |
9 | 工會 |
10 | 團委 |
11 | 保衛科 |
12 | 信息中心 |
13 | 會計室 |
教學設施
學校目前占地13192平方米，建築總面積9034平方米，擁有物理、化學、生物共6個設備齊全的學科實驗室、3個網路計算機教室、2個多媒體教室以及圖書室、音樂室、美術室、體育室、儀器及器材存儲室、課件製作室、檔案室、文印室、廣播室和教工活動室各一個，學校還建有信息技術中心、班班通控制中心、智慧型機器人綜合活動中心、校園電視台及200米塑膠運動場。
辦學特色
學校秉持“以研促教，以研興校”的立校傳統，始終關注課堂教學過程的生成，始終把問題意識和創新意識融合在課堂教學中，讓學生以較少的時間獲得最大的學習效果，讓學生的天性、個性和特長得到充分展現。學校達二中、一中線人數均居同類學校前列,有1500人次在國家、省、市學科競賽和藝體特長展示中獲獎。學生以“基礎實，會學習，潛力足”在各高一級學校享有盛譽。辦學質量贏得了學生、家長、社會的認可和信任。
在實際辦學中，學校堅持一個宗旨：一切為了學生髮展；創建兩個特色：教育科研與信息技術教育；落實三個要求：教師教學要有特點、學生髮展要有特長、學校辦學要有特色；實現四個學會：學會做人、學會生存、學會求知、學會審美與健體。學校先後被命名為：淮南市示範國中、市級文明單位標兵、市花園式學校、市園林式學校、市安全文明校園、市無流失生學校、淮南市工人先鋒號、淮南市模範職工之家、淮南教育系統先進集體、安徽省未成年思想道德建設示範學校、中國地理科普教育基地、中國中國小能力風暴創新實踐基地、中國中國小信息技術創新示範學校、中國國際動漫教育人才培養計畫“教學實驗學校”、全國中國小信息技術道德教育實驗學校、中國動漫教育人才培養計畫實驗學校等。
校園活動
淮南實驗中學校園活動豐富。
每年4-5月舉辦一年一度的科技藝術節，包括“發現杯”自然科學競賽、”五月詩會”、數學競賽、物理競賽、化學競賽、八年級三人籃球賽等活動；
每年12月底至次年1月舉辦舉辦一系列迎新年活動，包括“迎春杯”數學競賽、“迎春杯”作文競賽、英語演講比賽、迎新音樂會、硬筆書法比賽、廣播操比賽、“迎元旦”教職工趣味運動會等活動；
每年舉辦秋季達標運動會和春季運動會。
每年的12月都舉辦公開教學活動。
每學期都進行幾期黑板報評選活動。
每兩周頒發衛生流動紅旗、舉行國旗下講話。
此外，還有其他的一些活動。
教學成果
繼黃婭老師獲得傑出青年崗位能手、劉兵老師獲得優秀青年崗位能手榮譽稱號之後，我校佳音不斷。
余榮亮老師在全國家長學校優秀教案評選中《父母教育孩子的七個大於號》獲國家級三等獎。
蔡元迪同學在市教育局、市文明辦、市關工委、市婦聯四家聯合發起的市中國小、幼稚園“五星”評選活動中獲“學習之星”的稱號。
張卓哲同學先後獲“市三好學生”“五星學生”“學習之星”等榮譽稱號。2015年獲安徽“美德少年”稱號。
2015年我校在淮南一中、淮南二中自主招生中取得佳績。在淮南二中自主招生中，11人考取理科創新班（全市共45個名額），3人考取文科創新班（全市共11個名額），其中吳桐同學取得了理科第一名的佳績；在淮南一中創新班（全市共56個錄取名額）自主招生中，有22位同學脫穎而出，被擇優錄取，其中，程子豪同學以本次招考第一名的佳績。
在2015年中考中，淮南一中、淮南二中達線人數突破450，共461人（含一中、二中創新班及體育特長生錄取人數）
2015年我校獲得淮南市國中學業水平質量優秀獎。
2016年，我校在淮南一中、淮南二中自主招生中繼續取得佳績，我校九年級共有52人被創新班錄取，名列全市第一！在淮南二中自主招生中，有29人被淮南二中創新班錄取，總數名列全市第一，其中張卓哲同學取得全市理科第一名的佳績；在淮南一中自主招生中，有23人被淮南一中創新班錄取。
在此對以上同學和老師表示祝賀，也希望廣大師生見賢思齊，凝心聚力，全面推進學校工作再上新台階！
管理制度
加強教育，預防為主
1、班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的衝突，為校園暴力的發生消除隱患。
2、加強巡視，不讓外校學生進入校園與本校學生打架鬥毆，教育學生不參與社會的小團體，避免社會小青年到校發生暴力事件。
3、注意特別時期，畢業生臨畢業時，學生的思想波動比較大，是校園暴力的高發期和多發期，加強管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園暴力事件的發生。
4、對學生進行相關的法律法規以及治安管理條例的教育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個守法的學生。
校園暴力處理程式及措施
1、發現校園暴力者的應急措施。
① 如果是教師發現有人正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，並與之周旋，然後巧妙派人報告校領導。
② 如果是學生髮現了有人正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然後再報告校領導。
2、校領導接到通知後，迅速趕赴現場，同時撥打"110"，通知警察迅速前往現場阻止，與此同時，校領導一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場，阻止施暴者施暴，一面通知現場防暴組組長前往現場。
3、各應急組現場救護
現場防暴組：組長接到發生校園暴力訊息後，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊後）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，並實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。
通訊聯絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯繫相關人員到達現場。①公安局"110"②學校應急組各組組長③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯絡暢通。
現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的訊息後，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打"120"緊急救護，送往醫院。
4、事故調查，善後處理。
① 學校應急組在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，並安撫家長情緒等。
② 學校應急組負責協助110調查事故發生的經過。
③ 如屬於責任事故，追究責任，並進行相應處罰。
校長寄語
前任校長鬍世斌寄語：
在淮上明珠，百里煤城，火電三峽的淮南。在淮南政治、經濟文化中心的洞山，新崛起一所令人矚目的示範學校，這就是我們安徽省淮南實驗中學。
我們倡導師生，做一個樂觀向上、志趣高雅、健康快樂的人；做一個目標堅定、勤奮好學、善待生活的人；做一個精神富有、樂於奉獻、有益於社會的人。
我們倡導師生學會做人，學會生存，學會求知，學會審美與健體。
教育的本質在於塑造人的靈魂,促進人的發展，在於提高人的生命質量，推動人類文明持續不斷地進步。
生命的意義在於奉獻社會，成就未來，而一個人的成就在某種程度上取決於其對工作的態度以及對生活的態度，態度決定一切，習慣決定命運，就讓我們在教育過程中培養良好的習慣和認真負責的態度。
人無特長不出眾，校無特色無生機。就讓我們以人為本，促進教師的專業發展，促進學生的特長發展，促進學校的特色發展，實現“品牌”發展的戰略。
願淮南實驗中學成為促進你我可持續發展的力量源泉。
淮南實驗中學
