淮北師範大學歷史文化旅遊學院創建於1990年，其前身是淮北煤炭師範學院歷史學系。現有歷史學、社會學、旅遊學等三個系。包含歷史學（師範）、社會工作、社會學、旅遊管理、酒店管理、旅遊管理與服務教育等六個本科專業；史學研究所、皖北歷史文化研究所、安徽文獻整理與研究中心等三個研究機構。歷史學（師範）專業是安徽省重點建設專業，2006年獲批歷史學碩士學位（二級）授權點，2011年獲中國史一級學科碩士授予權，2015年列入安徽省第一批次本科招生。其中“中國史”學科在國內有較大的影響，“中國史專業基礎課程教學團隊”是安徽省教學團隊；“史學理論及史學史”是學校重點學科，“世界現代史”、“中國古代史”兩門課程是安徽省精品課程，“中國古代史”、“中國近現代風雲人物評點”兩門課程為安徽省視頻公開課程。全院在校本科生、碩士研究生1000餘人。
學院現有專任教師42人，分別來自北京大學、復旦大學等20多所985高校。其中，博士學位教師29人（博士後4人），全體專任教師碩士化；教授7人，副教授19人，碩士生導師15人。有安徽省學術技術帶頭人1人，省高校學科拔尖人才2人，省高校教學名師2人，省級優秀教師2人，省高校中青年骨幹教師5人，學校首屆學科拔尖人才3人等。各種優秀人才占專任教師的30%以上。學院曾多次獲得省級教學成果獎，承擔了國家社科基金項目4項，教育部及省級項目20項；出版學術專著27部，發表學術論文600餘篇。
基本介紹
- 中文名：淮北師範大學歷史文化旅遊學院
- 創辦時間：1990年
- 所屬地區：安徽省
- 類別：重點建設專業
學院簡介,學院特色,師資隊伍,學校專業,
學院簡介
學院歷史學專業是安徽省重點建設專業；具有歷史學一級學科碩士授予權，其中史學理論及史學史學科在國內具有較大的影響與特色；“世界現代史”、“中國古代史”兩門課程是安徽省精品課程。目前在校本科生684人，碩士研究生33人。
學院現有專任教師42人，來自全國20多所高校。其中，博士18人（其中博士後2人），其他專任教師已實現了碩士化；教授7人，副教授18人。近年來，學院湧現出一批教學能手和省（部）級、校級優秀教師。現有專任教師中，有省學術技術帶頭人1人，省高校學科拔尖人才1人，省高校教學名師1人，省級優秀教師2人，省高校優秀輔導員1人，省高校中青年骨幹教師5人，學校首屆學科拔尖人才3人，學校優秀主講教師2人，學校優秀青年教師1人，這些優秀人才占專任教師的25%，他們的教學成就獲得了多方面的認可，曾多次獲得省級教學成果獎。整體師資結構呈現出高職稱化、高學歷化、學緣廣、水平高以及年輕化的特點。
學院教師的科研水平高，承擔了各個級別科研項目多項，其中包括國家社科基金項目2項，省部級項目10項，廳級項目20餘項；出版學術專著15部，發表學術論文200餘篇。整個學院內學術氣氛濃厚，經常為學生舉辦多種形式的學術講座，包括每年還邀請國內名家前來講學。學生社團活動豐富多彩，文史協會、青援社會工作協會、同行旅遊協會均在各自所涉及的領域發揮了很好的作用，提高了大學生的社會實踐能力。
學院的辦學理念明確：博學而方智，慎言以圓神，篤行而結果，是我院的育人理念；積極進取、勤懇務實，是我院的院風；嚴謹求實，言傳身教，是我院的教風；刻苦鑽研，追求進步、增強技能，融入社會，是我院的學風。在這樣的辦學理念下，學院的辦學成效非常顯著：（1）畢業生素質很高，近五年有60多人獲省級以上獎勵，10多人獲得省級優秀畢業生稱號；（2）考研方面：歷史學專業被錄取的學生占本專業畢業生的30%，社會學與社會工作專業則接近30%，且考取的均為國內重點高校，並展現出了極好的發展潛力，得到了所在學校的廣泛認可。（3）在就業方面：學院畢業生就業率高，近兩年，歷史學、社會學、社會工作專業的就業率均達到了96%以上，呈現出就業渠道多、就業範圍廣、就業率高、社會評價好等特點，部分學生還通過選調、報考等方式走上了公務員之路；目前，旅遊管理專業還沒有畢業生，但已有不少旅遊企業希望與我院合作，訂單培養，前景光明。
學院特色
歷史系。有歷史學師範本科專業一個。歷史系“以教學為中心，以學科為生命”。學術氣氛濃厚，有“文史學會”、“青援協會”、“同行旅遊協會”等學生社團，經常為學生舉辦“教師職業技能大賽”、邀請國內著名學者前來講學。創辦了《相山史苑》等學生學術性刊物，每年舉辦“歷史學相山論壇”等學術活動，學生科研能力大為提高，許多先後參加大學生創新項目，在公開出版的刊物上發表論文上百篇。學院每年組織歷史系學生赴西安、洛陽、開封、曲阜等地進行為期兩周的專業考察。後續幾年，歷史學在本科教育的教學模組、知識結構等方面進行了大膽嘗試，依照不同的教學目標和要求，設定了3大教育模組：即技能教育模組、通識教育模組、專業教育模組，注重畢業生核心競爭力的培養，贏得了社會對我院畢業生“樸實、安心、能幹”的整體評價。從2015年開始，我院還將實施卓越歷史教師實驗班，通過疊加式教學、一對一專業指導、課堂觀摩及學術講座等活動，學生將在專業基礎知識、教師教學技能等方面取得更大進步。我系教授還多次應邀在安徽電視台“舊聞新說”欄目作學術訪談，訪談題目分別為：“布衣將軍馮玉祥”（2008年）、“傳奇軍閥韓復榘”（2010年）、“民國學人馬寅初”（2010年）。2011年8月2日至22日，歷史系承擔的安徽省高中歷史骨幹教師“國培計畫”，取得良好效果。
旅遊學系。有旅遊管理、酒店管理、旅遊管理與服務教育等三個本科專業。學院在德智體全面發展的基礎上，著力於加強學生能力（基本技能、創新能力、實踐能力）的培養。同時，學院注重在人才培養上努力適應社會經濟發展對旅遊人才提出的新需要（即複合型的、一專多能的專業人才），適應學生個人發展多層次、多樣化的需求（如求職、深造等需求）。學院從創新教育的基本理念出發，在旅遊學系建立了3D導遊模擬實訓室、酒店管理模擬實訓機房、中餐和西餐模擬實訓室、客房和前廳模擬實訓室等。充分利用省級旅遊管理實驗中心，開展實驗教學示範中心建設工作，提高大學生實踐創新能力，促進人才培養與社會需求的緊密結合，彌補了傳統的旅遊管理專業偏重文科的不足。旅遊學專業學生每屆還赴南京、杭州等地專業實習一學期，與南京軍區賓館、淮北市博物館、淮北市旅遊局、淮北市民政局等為協作培養單位。
社會學系。有社會工作、社會學等兩個本科專業。主要關注我國轉型時期基層政治權力的運作、政治社會秩序的建構、基層政治與巨觀政治制度的關係、我國轉型期社會鄉土經驗及其學理意義、“三農”相關政策的制度化區域差異及評估等。社會學系注重實證研究，堅持社會調查、實地研究和社會實驗的研究方法。在農村開展了鄉村建設、老年人閒暇生活改善、進社區等實踐教學。該系老師近年來獲得《進城農民工熟人社會網路延續問題研究》等教育部項目多項，在CSSCI期刊上發表論文多篇。2015年社會學系成功承辦“安徽省民政廳培訓項目——安徽省村委會主任示範培訓班”，培訓了全省各地市的基層政權科長及優秀的村委會主任一百餘人。
師資隊伍
（按姓氏筆畫排列，含外聘）
研究生導師介紹（15人）
教授（7人）：
牛繼清，劉亞中，李勇，余敏輝，趙志輝，謝豐齋，雒有倉
副教授（19人）：
王振紅，王智汪，尹若春，白興華，劉佰合，朱梅光，谷鳳艷，張國榮，張貴華，陳安全，陳忠鋒，陳志剛，趙恆，洪認清，唐建兵，曹金髮，盛菊，詹靈傑，熊帝兵
博士（29人）：
王振紅，王智汪，尹若春，王存勝（在讀），白興華，司開玲，甘振軍，朱梅光，任喚麟，李學如，李勇，余敏輝，張凱，張連德（在讀），張國榮，吳航，陳安全，陳忠鋒，陳素娟（在讀），趙恆，趙良宇，趙曉芳，洪認清，唐建兵，徐昊，曹金髮，謝豐齋，雒有倉，熊帝兵
講師（13人）：
丁曉娜，於素芳，王彭鵬，王嘉煒，劉進，權偉，李曼曼，李輝，范玉朋，陳世永，武剛，祝凱歌，高劉
助教（4人）：
孫園，張瑩，高偉，蔣作明
黨務、行政、管理人員（9人）
劉亞中，閔保全，王嘉煒，李同坤，李曼曼，范玉朋，高偉，唐建兵，李雲
學校專業
歷史學（師範）
培養目標：培養具有良好的道德修養和身心素質，在德、智、體、美等方面全面發展，擁有歷史學基本理論和基礎知識，有一定實踐和創新能力，能夠在中等學校進行歷史教學和研究的教師、教學研究與教學管理人員以及其他部門或單位工作的高級專門人才。
主要課程：中國古代史、中國近現代史、世界通史、中國文化史、中國經濟史、中國思想史、中國史學史、史學概論、中國社會生活史、版本目錄學、訓詁學、史源學、史學論文寫作、歷史教學論、自然科學基礎等。
本專業學制四年，畢業後授予歷史學學士學位。
社會學
培養目標：主要培養擁有良好的道德修養和身心素質，在德、智、體、美等方面全面發展；培養適應我國經濟建設和社會發展需要，具有較全面的社會學理論知識與社會調查研究技能，成為能夠在教育、科研機構、各級黨政機關、社會福利機構、社會團體、基層組織、社區工作等部門與行業工作的複合型高級專門人才。
主要課程：社會學概論、社會統計學、社會心理學、西方社會思想史、社會研究方法、中國社會思想史、古典及現代社會學理論、社區概論、中國社會、經濟社會學、政治社會學、人口社會學、發展社會學、組織社會學、社會保險與福利等。
本專業學制四年，畢業後授予法學學士學位。
社會工作
培養目標：主要培養擁有良好的道德修養和身心素質，在德、智、體、美等方面全面發展；具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構，從事社會政策研究、社會行政管理、社會服務、社會評估與操作等工作的高級專門人才。
主要課程：社會學概論、社會工作概論、社會統計學、社會心理學、社會行政、社會保險與社會福利、中外社會思想史、個案社會工作、小組社會工作、社區社會工作、社會調查方法、社會保障學、社會環境保護、人口社會學、組織社會學、青少年社會工作、老年社會工作等。
本專業學制四年，畢業後授予法學學士學位。
旅遊管理
培養目標：主要培養具有良好的道德修養和身心素質，在德、智、體、美等方面全面發展，適應改革開放和社會主義市場經濟需要的，具有旅遊管理專業基礎理論、基本知識和專業能力，能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊管理、酒店經營與管理等方面工作的套用型高級專門人才。
本專業學制四年，畢業後授予管理學學士學位。
酒店管理
培養目標：本專業培養適應星級酒店發展需要，具備較高的管理理論素養和紮實的酒店管理專業知識，具有人文素質、國際視野、領導意識、創業精神和社會責任，熟悉現代星級酒店經營管理方法和手段，能夠在高星級酒店、高級住宿業機構、高級餐飲業機構、教育科研機構等從事酒店管理、接待服務及教學科學研究工作的套用型、複合型專業人才。
主要課程：酒店管理概論、旅遊學概論、酒店財務管理、酒店人力資源管理、餐飲服務與管理、前廳客房服務與管理、酒店品牌建設與管理、中國飲食文化、客源國概況、酒店商務英語、酒店公關禮儀。
本專業學制四年，畢業後授予管理學學士學位
旅遊管理與服務教育
培養目標：本專業面向現代旅遊業、酒店業、會展業、交通服務業、職業教育等領域，培養具備良好的職業道德、全面的旅遊及酒店管理專業知識與熟練的實際操作技能，具有堅實經濟學、管理學等理論基礎和相應旅遊產業實踐技能，能從事旅遊、酒店業中的服務、培訓、管理工作，以及旅遊管理類職業教育教學科學研究工作的套用型、複合型專業人才。
主要課程：管理學、酒店管理概論、旅遊學概論、教育學、教育技術學、心理學、西方經濟學、公共關係學、財務管理、酒店人力資源管理、餐飲服務與管理、前廳客房服務與管理、旅遊景區經營與管理、旅行社經營管理、消費心理學、旅遊英語、客源國概況等。
本專業學制四年，畢業後授予管理學學士學位
