淮北師範大學教育學院前身是成立於1994年的教育系, 1995年開始招收本科生,2004年開始招收研究生。現有全日制本科生1005名、研究生62名,教職工57名。教師隊伍中,教授9人、副教授20人,博士7人、碩士學位教師37人。全國優秀教師1人、安徽省學術與技術帶頭人1人、安徽省高校省級教學名師1人、先後4人被選拔為安徽省優秀青年教師、多人被評為學院優秀教師。
高等教育學為安徽省重點學科、教育經濟與管理為學校重點學科、課程與教學論是學校重點建設學科。擁有教育學一級碩士點,教育經濟與管理和教育碩士三個個碩士學位授權點,公共事業管理、學前教育、教育技術學、套用心理學、特殊教育等五個學士學位授權點,各專業主幹課程開出率為100%。現設教育科學與管理系、特殊教育與學前教育系、教育技術學系、心理學系等四個系,現代教育研究所、基礎教育課程研究中心掛靠教育學院。
基本介紹
- 中文名:淮北師範大學教育學院
- 創辦時間:1994年
- 所屬地區:中國 淮北
- 類別:公立學校
- 學校屬性:省屬重點大學
學院介紹
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專業介紹
師資隊伍
教授
副教授
講師
學生社團
科研項目
課題名稱 | 課題類別 | 主持人 |
知識管理視角下差錯學習機制和模型構建的研究 基於道德教育的青少年感戴情緒研究 《黃帝內經》中的身體思想與梅洛-龐蒂的身體哲學研究 | 2013年度國家社會科學一般項目 2013年度教育部人文社科規劃項目 2012年度安徽省哲學社會科學規劃項目 | 張家年 張 敏 燕 燕 |
高等教育資源的生態化配置與培植研究 | 2011年度國家社科基金教育學青年項目 | 彭 勃 |
支持英語辭彙刻意學習的多媒體學習認知模型和認知工具研究 | 2011年度教育部人文社科規劃項目 | 李懷龍 |
現代大學教授會制度研究 | 2010年度教育部人文社科規劃項目 | 李福華 |
安徽高教強省戰略問題研究 | 2010年度安徽省哲學社會科學規劃項目 | 劉兆宇 |
教育結構與就業結構協調機制研究 | 2010年度安徽省哲學社會科學規劃項目 | 惠 聖 |
兒童學習困難診斷專家系統的研究 | 2009年度教育部人文社科青年項目 | 徐 影 |
基於和諧、平等意義上的網路教育倫理研究 | 2009年度教育部人文社科青年項目 | 張家年 |
青少年情緒彈性的理論與實證研究 | 2009年度教育部人文社科青年項目 | 張 敏 |
發表論文
作者 | 論文名稱 | 期刊 | 發表日期 | 備註 |
褚福斌 | 田徑運動員中的大魚小池效應 | 中國體育科技 | 2009(2) | CSSCI |
李曉岩 | 和諧課堂:教學設計的倫理訴求 | 電化教育研究 | 2011(7) | CSSCI |
閻乃勝 | 做時代主人:回望杜亞泉“科學的勞動家”的素養觀 | 教育發展研究 | 2013(14) | CSSCI |
閻乃勝 | 論杜亞泉的科學哲學觀 | 東北大學學報(人文社科版) | 2013(3) | CSSCI |
閻乃勝 | 論杜亞泉的科學觀 | 自然辯證法研究 | 2010(8) | CSSCI |
閻乃勝 | 當代西方人本主義課程觀對我國高校課改的啟示 | 現代大學教育 | 2010(2) | CSSCI |
閻乃勝 | 角色論視閾下教師教育教學能力的構成探析——基於教師資格認證的考察 | 教師教育研究 | 2010(2) | CSSCI |
閻乃勝 | 將人權教育融入中學德育課程之中 | 教育科學研究 | 2009(9) | CSSCI |
張家年 | 信息化領導力視野中的學校信息化主管素質結構和實踐模式研究 | 現代教育技術 | 2013(6) | CSSCI |
張家年 | 芻議信息技術效應及其對策 | 情報理論與實踐 | 2013(6) | CSSCI |
張家年 | 網路教育中通用教學設計原則和模式的研究 | 現代教育技術 | 2013(2) | CSSCI |
張家年 | 網路環境下自主學習模型的構建 | 遠程教育雜誌 | 2012(5) | CSSCI |
張家年 | 倫理學視野中的網路教育倫理初探 | 開放教育研究 | 2011(4) | CSSCI |
張家年 | 網站易訪問性設計的理念、原則和模型 | 情報理論與實踐 | 2009(1) | CSSCI |
張家年 | 構建無障礙信息環境的法律基礎與標準實施的研究 | 情報理論與實踐 | 2009(5) | CSSCI |
張家年 | 基於XSLT的Web易訪問性評估工具的初步設計 | 圖書情報工作 | 2009(13) | CSSCI |
張家年 | On accessibility of concept, principle and model of educational web sites design | Proceedings-2009 International Conference on New Trends in Information and Service Science | 2009(June 30-July 2) | EI |
張敏 | 青少年負性情緒事件性質判斷偏向的情緒彈性與性別效應 | 心理科學 | 2013(2) | CSSCI |
張敏 | 青少年負性情緒信息注意偏向的情緒彈性和性別效應 | 心理與行為研究 | 2013(1) | CSSCI |
張敏 | 青少年負性情緒信息記憶偏向的情緒彈性和性別效應 | 心理學探新 | 2012(4) | CSSCI |
張敏 | 青少年情緒彈性的影響因素研究 | 心理科學 | 2011(3) | CSSCI |
張敏 | 青少年情緒彈性問卷的研究報告 | 心理科學 | 2010(1) | CSSCI |
趙小雲 | 大學生生涯阻礙知覺問卷的編制 | 中國臨床心理學雜誌 | 2012(5) | CSSCI |
趙小雲 | 土家、苗、侗、藏族高中生學業自我發展的特點及教育對策 | 心理科學 | 2012(2) | CSSCI |
趙小雲 | 感召及其相關研究 | 心理科學進展 | 2011(11) | CSSCI |
趙小雲 | 國外生涯適應力研究述評 | 心理科學進展 | 2010(9) | CSSCI |
趙小雲 | 中學生的班級環境、學業自我與學業求助的關係 | 心理學探新 | 2010(5) | CSSCI |
作 者 | 論文名稱 | 期刊 | 發表日期 | 備註 |
彭 勃 | 基於生態學的高等教育資源配置和培植探析 | 科技進步與對策 | 2008(2) | CSSCI |
彭 勃 | 高等教育資源的分類及其文化資源的培植 | 江蘇高教 | 2008(2) | CSSCI |
彭 勃 | 高等教育文化資源及其生態化培植 | 學術論壇 | 2008(5) | CSSCI |
彭 勃 | 高等教育人才資源的生態化配置 | 學術論壇 | 2009(10) | CSSCI |
彭 勃 | 高校內“學者從政”: 一個生態的檢視 | 學術論壇 | 2010(3) | CSSCI |
彭 勃 | 高等教育資源視域中的弱勢高校探討及對策 | 江淮論壇 | 2013(2) | CSSCI |
王翠艷 | 左利手及其形成機制:生理、病理及心理學的視角 | 心理學探新 | 2012(3) | CSSCI |
王翠艷 | 美國手語的空間特性及其運用 | 中國特殊教育 | 2012(12) | CSSCI |
燕 燕 | 梅洛·龐蒂:具身意識的身體 | 世界哲學 | 2010(7) | CSSCI |
燕 燕 | 具身的形式靈魂:亞里士多德與梅洛·龐蒂 | 現代哲學 | 2010(11) | CSSCI |
燕 燕 | 梅洛·龐蒂名相的肉身-從我能的身體到一體的肉身 | 現代哲學 | 2012(5) | CSSCI |
燕 燕 | 家井真《(詩經)原意研究》的方法論以及對國內身體哲學研究的啟示 | 世界哲學 | 2012(11) | CSSCI |