液體守恆是指守恆形式的一種。兒童對等量液體盛在高矮粗細不同的容器中後容量的認識能力。實驗表明，8歲左右的兒童才獲得。實驗程式：呈現兩隻形狀大小都相同的燒杯A和B，將等量的水倒人，直到兒童確認兩隻杯中的水相等為止。然後將A杯中的水倒入矮而粗的c杯或高而細的D杯或由4隻小杯構成的E杯群中，問兒童B杯中的水跟C杯、D杯或E杯群中水的容量是否相等。兒童若認為相等，那就已獲得液體守恆概念。年幼兒童受知覺變化的影響，通常認為水位高的那個杯中的水要多些圖。
一般地位兒童（rage chlldren） 通過同伴提名法進行同伴關係測量而劃分的兒童類型。在同伴提名測量
中，在班級中被同伴接納程度一般的兒童。
