涇川縣高平鎮黃家鋪初級中學

涇川縣高平鎮黃家鋪初級中學

甘肅省涇川縣黃家鋪初級中學位於甘肅省涇川縣高太公路南側,是一所公辦三年制獨立國中,創建於1984年,學校總占地面積為10720平方米,建築面積為2472平方米,生均建築面積為5.3平方米。學校現有9個教學班,共有學生400多人。

基本介紹

  • 中文名:甘肅省涇川縣黃家鋪中學
  • 類別:中學
  • 地點:甘肅涇川縣
  • 成立時間:1984年
宗旨條件,普及程度,師資隊伍,科室,教育管理,教育教學,學生方面,安全管理,校園文化建設,教育質量,

宗旨條件

普及程度

近年來,學校在控輟保學方面做了大量工作,適齡學生淨入學率均在98%以上,輟學率控制在2%以下。

師資隊伍

學校現有教職工36名,其中專任教師34名,大學本科學歷21人,大學專科學歷15人,學歷過關率為100%,其中市級學科帶頭人1人,市級骨幹教師6人,縣級骨幹教師2人。

科室

學校現有符合“兩基”要求的檔案室、圖書室、理化生器材室、實驗室、音體美器材室和多媒體教室各一個。
檔案室:檔案室的資料分為7大類,這裡實事求是地記錄了學校“兩基”工作的基本情況。
圖書室:學校共有各類圖書12210本,生均可達26本。圖書室共有6435本,各教室共有5775本。
物理儀器總計272種,2096件,掛圖14件,模型6件。
化學儀器總計140種,3971件,藥品76種,掛圖5件,模型4件。
生物儀器總計87種,1437件,藥品22種,掛圖34種686件,模型43種67件。
地理儀器總計16種,107件,掛圖7件,模型6種18件。
數學教具11種,290件,掛圖4件。
體育教具48種,490件。
音樂教具27種,813件。
微機室共有32台計算機。
各項儀器和教具對教育教學起到了極大的促進作用,能夠滿足正常教學的開展。

教育管理

近年來,學校經費除維持正常教育教學需要之外,相當一部分資金投入在硬體建設和教育教學設備方面,保證了各項教育教學工作的順利開展。

教育教學

1. 師德教育
近年來,學校堅持經常性的師德教育,開展師德標兵評選活動,教師中形成了人人爭當師德標兵、個個向模範學習的氛圍。良好的師德教育為學校教育教學工作奠定了基礎。
2. 新課改培訓
為了配合全縣新課改進程,學校經常開展新課改培訓活動,對全體教師進行新課改理念、教法、備課模式和上課模式的培訓。到目前,全校80%的教師都能適應新課改教學工作。
3. 課堂教學
2008年5月,學校被縣教育局確定為新課改試點校,學校推行“自主、合作、討論”的學習方式和“預習、展示、反饋”的教學模式,突出了學生在課堂學習中的主體地位,給學生充足的空間表達自己的思想和觀點,培養了學生主動學習、自覺學習的習慣,於2010年12月學校被評為“課改先進單位”。
4. 集體備課
教學是學校的中心,質量是教學的生命,為了更好地配合新課改,學校成立了五個集體備課小組,在安排的時間以教研組為單位,堅持集中討論、資源共享、個人微調的原則,做到了既充分發揮教師的合作勞動精神,又尊重了教師個性特點,要求對每級每科的教材進行分析研討後形成施教方案,在此基礎上最佳化備課方案。
5. 聽評課活動
學校每學期都組織聽評課活動,重在聽課的基礎上進行評議本節課的問題和改進措施。
6. 校本研究
校本教研活動是提高學校教師的重要途徑。2011年3月,學校啟動了校本課題研究工作,要求教師從自己教學實踐中找出制約自己教學工作的問題,並進行研究。學校將北京市十一學校臧國軍老師講座中的課題研究材料印製成冊,下發到每個教師手中,要求學習使用魚骨圖、頭腦風暴等科學的方法進行課題研究嘗試。目前,四個教研組確定了八個校本課題,並已展開研究。

學生方面

1. 陽光活動一小時
學校安排時間,讓學生自由選擇體育活動項目。一是滿足學生愛遊戲的心理需求,二是有助學生放鬆身心,舒緩心情,減輕學習壓力。三是增進學生間、師生間的接觸交流,改善生生關係、師生關係。
2. 閱讀一小時
學校每天為學生安排一小時課外閱讀時間,教師注重指導學生的讀書方法,在此過程中,既拓寬了學生的知識面,也調動了學生讀書的積極性。

安全管理

近年來,學校每周星期一持續進行了安全教育課活動,增強了學生的安全防範意識和校園安全意識。此外,各班主任、值周教師和行政值周每天對學生公寓進行早中晚三次檢查,每晚值周教師和行政值周住在學生公寓管理學生,及時發現問題處理問題。

校園文化建設

學校重視校園文化建設,持續開展了經典詩文朗誦、文明禮儀教育、校園文化藝術節和各類運動會等活動。學生的綜合素質得到了鍛鍊和提升。學校還積極參加上級組織的各種文體比賽,取得了較好的成績,2010年全縣第三屆校園文化藝術節上,學校3名學生獲獎,2011年全縣第一屆中學生運動會田徑比賽中,學校5名學生進入前三。

教育質量

學校從抓師德教育、課程改革、學生行為習慣培養、安全意識培養等方面做起,一步一個腳印,力圖將小事做好,培養了教師的積極進取精神,塑造了學生的良好品質,全校教育教學質量穩步提高。2009年以來,學校升學率均在90%左右,並且連續三年被高平鎮黨委政府評為“先進單位”,2009年被縣委縣政府評為全縣教育工作先進單位。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們