海豚學園：金波論兒童詩

基本介紹

內容簡介

金波是一位既有理論思考、同時又進行創作實踐的優秀兒童詩人。兒童詩人應該是感性的、富於激情的，而金波先生的兒童詩論，卻難得地具有一種非常值得稱道的態度，那就是冷靜、客觀、科學,既不為尊者諱，亦不為卑者昧，觀點明晰，表里如一。在金波的詩論中，處處洋溢著這種嚴謹可觀的態度，以及強烈的個人創作風格及文字魅力，從而使他的理論也富有鮮明的獨特性。
在金波的兒童詩論中，占了大量篇幅的是對當代兒童詩人及其作品的評論，所評論的對象，幾乎囊括了當代中國兒童詩壇上最優秀最活躍的老中青詩人們，並對風靡一時的“小詩人現象”進行了獨到的觀察和評說。他還為中國當代兒童詩在各個歷史時期的興衰浮沉傾情呼籲。金波先生的全部詩論、詩評和呼籲，幾乎可以看作一部個人的濃縮的中國當代兒童詩史！

作者簡介

王金波（1935.7-）筆名金波，著名詩人、兒童文學作家。北京人，祖籍河北冀縣(現冀州市)。1961年畢業於北京師範學院中文系。歷任北京師範學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會主任。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。

圖書目錄

兒童詩的寫作
兒童詩片論
兒童詩創作札記
讓孩子們讀點詩
幼兒詩歌的音樂性
微笑著寫出來的詩
兒童詩瑣談
談談題畫詩
白冰和他的兒童詩
在幼兒詩園裡漫步
兒童詩答問
喃喃細語話童謠
睿智、幽默的詩篇
天地長存永有生趣
我怎樣寫兒歌
沒有想像就沒有詩
讀閻妮的詩
沒有說完的故事
不可缺少的奇趣
談魯兵一首兒童詩的修改
照亮一個世界
星光燦爛
讀邱笛的詩
老樹的懷抱
關於兒歌創作的幾個問題
漂向孩子們的彩色小船
聖野：一個詩的夢想
雨後，櫻桃紅了
把愛奉獻給新一代
論魯兵的童話詩
記憶中的明珠
勞動的歡歌
體驗真切發而為詩
幻想美飄逸美音樂美
熱誠的關切
反覆歌詠創造意境
從奇巧到感悟
抒情記趣？交相輝映
時代生活的寫照
易誦易記兒歌味
海的交響曲
談談我的兒童詩創作
也從兩首“蝴蝶詩”談起
照亮心靈的陽光
明敏·自然·優美
娓娓而談如話家常
走進自己的歌聲
關於兒童詩創作的思考
品賞詩美獲得詩心
從常瑞的一首兒歌談起
海峽兩岸兒童詩藝術風格的比較
孩子的幸福作家的幸福
一顆靈敏的愛心
關於“讀不懂”的詩
“酒”和“果汁”
用心靈和孩子一起歌唱
譯出了“童謠味”
競技中的兒歌朗誦
詩與畫的融合
源於兒童回歸兒童
天廣地闊兒童詩
一次新的起步
呼籲詩人們為兒童寫詩
“十種類型的民間童謠”賞析
詩比節日更永恆
雪野兒童詩談片
不薄古詩愛新詩
生活中的綠洲
詩意童年
關於幼兒學古詩
和舒暢小朋友談詩（代序）
教你學會讀詩
自由自然自娛
鄉情童趣母愛
詩能帶給我們什麼？
兒歌創作也需要大技巧
流動著色彩的夢
讓詩安居於兒童的心靈
兒童詩的誦讀
書寫這些短詩時
那一片天籟最無邪
詩外漫筆
說不盡的兒童詩
呼喚詩教（代序）
談談讀詩的趣味和方法
用心靈的光焰照亮孩子的世界
早慧·真情·多思
童心對靈魂的呵護

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