為了整合全校公共基礎課教學資源，更好地踐行“走進校園的目的是為了更好地走向社會”的育人理念，落實“311”人才培養規格，2009年6月學校成立公共基礎教學分院。
公共基礎教學分院下設公共政治、大學英語、中文套用寫作、計算機和體育五個教學部，負責全校的公共基礎課教學。分院領導班子由院長、書記、副院長（2人）和副書記五人組成，現有教師92人，其中教授5人，副教授11人。
分院的中心工作是大力加強公共基礎課教學，提高學生的人文素養、知識水平和套用能力，特別是掌握英語、計算機和中文套用寫作三種交往工具的能力，使我校的公共基礎課教學在較短時間內登上一個新台階。
分院的科研工作緊密結合教學進行，以科研促教學。分院教師申報科研項目9項，其中省級6項，校級3項；公開發表論文百餘篇，其中核心期刊論文2篇；出版著作12部，其中主編6部，參編6部。
基本介紹
- 中文名：海南大學三亞學院公共基礎教學分院
- 創辦時間：2009年6月
- 所屬地區：海南省 三亞市
- 學校類型：綜合
分院簡介,科研立項,師資團隊,
分院簡介
為了整合全校公共基礎課教學資源，更好地踐行“走進校園的目的是為了更好地走向社會”的育人理念，落實“311”人才培養規格，2009年6月學校成立公共基礎教學分院。
潘鈞
潘鈞公共基礎教學分院下設公共政治、大學英語、中文套用寫作、計算機和體育五個教學部，負責全校的公共基礎課教學。分院領導班子由院長、書記、副院長（2人）和副書記五人組成，現有教師92人，其中教授5人，副教授11人。
分院的中心工作是大力加強公共基礎課教學，提高學生的人文素養、知識水平和套用能力，特別是掌握英語、計算機和中文套用寫作三種交往工具的能力，使我校的公共基礎課教學在較短時間內登上一個新台階。
分院的科研工作緊密結合教學進行，以科研促教學。分院教師申報科研項目9項，其中省級6項，校級3項；公開發表論文百餘篇，其中核心期刊論文2篇；出版著作12部，其中主編6部，參編6部。
分院注重教學團隊建設，團隊成員愛崗敬業，精誠合作，充滿活力並富有創新精神。大學英語教學團隊被評為海南省優秀教學團隊。
為了拓寬教師的教學視野，提高學生的學習積極性和自信心，分院受學校委託，先後邀請《21世紀大學英語》主編翟象俊教授、全國知名考研輔導專家朱泰祺教授、新東方教育集團俞敏洪董事長來校講學。
公共基礎教學分院全體教職工同心協力，銳意進取，為實現學校卓越進程的宏偉目標而勤奮工作。
科研立項
大學英語：獨立院校大學英語教學特色的研究（省級科研項目） |
大學英語：大學英語寫作教學研究（院級科研項目） |
大學英語：大學英語教學資源庫建設（省級科研項目） |
中文寫作：中文套用寫作課互動式教學法的研究與實踐（省級科研項目） |
中文寫作：三亞方言研究（省級科研項目） |
中文寫作：中文套用寫作教學改革（省級科研項目） |
中文寫作：三亞學院提高中文套用寫作教學質量的實施方案研究（院級科研項目） |
公總計算機：海南省高校計算機基礎教學與NCRE的整合研究（省級科研項目） |
公總計算機：提高計算機套用基礎教學質量實施方案的研究（院級科研項目） |
師資團隊
潘鈞，教授，三亞學院公共基礎教學學院院長、學校大學英語教學指導委員會主任兼人才基地班導師,長期從事研究生英語和大學英語教學工作，對英語教學和測試有潛心的研究和豐富的應試輔導經驗，曾多次參加北京考試中心大學英語四、六級閱卷工作，在多所高校和社會辦學機構舉辦考博、考研和大學英語四、六級大型應試講座，並為北京、上海、天津等地的出版社和北京新東方學校撰寫應試輔導系列叢書21部，書中提供的達標方法受到考生的普遍肯定和歡迎。1993年獲天津市“優秀教學成果獎”，1994年獲天津市“三育人先進個人獎”，1995年獲天津市“八五立功獎章”，1997年國家教委教學質量評估專家組聽課評定為A級，1998 至 2003年連續六次獲《英語輔導報》“全國十佳作者獎”。
