浩昊文字國曆險記系列：大鬧無字城

內容簡介

《浩昊文字國曆險記系列:大鬧無字城(1)》是由外語教學與研究出版社出版的

作者簡介

冉紅，北京市政協委員，中國兒童文學研究會副會長，北京市影視動畫協會副會長，首都師範大學影視文學系主任，漢語文化教育影像研發中心主任，教授。
1986年，冉紅被國家人事部評為國家級有突出貢獻優秀中青年專家，自1992年起獲國務院頒發的政府特殊津貼。
冉紅教授長期從事影視文學教學、研究和創作，有大量的作品問世。出版過影視文學教材、影視本選集，創作過18部電影文學劇本及100多集電視劇，獲得過中國電影華表獎、中國電影金雞獎、中國電影童牛獎、中國電影駿馬獎及中國電視劇飛天獎等多個獎項。
1997年，冉紅教授承擔了“全國教育科學‘九五’規劃重點科研課題”——《漢語形近字趣味教學研究與實驗》，創作出版了《錯別字的故事》、《錯別字大王歷險記》、《巧記形近字》等系列圖書，產生了較大的社會影響。
現在推出的《浩吳文字國曆險記》系列作品，包括《智斗謎語城》、《大鬧無字城》、《三戰怪怪城》、《巧破笑話城》和《勇闖童話城》，是冉紅教授的最新研究成果。這套作品融漢字知識於生動的童話故事，寓教於樂，是冉紅教授送給孩子們最好的禮物。

圖書目錄

第一章重蹈覆轍
第二章自食其呆
第三章指點迷津
第四章危機四伏
第五章化險為夷
第六章避坑落井
第七章東山復起
第八章開雲見日
第九章亡羊補牢
參考答案

序言

什麼是智慧？智慧就是分析判斷、發明創造、解決問題的能力。中國人最大的智慧之一就是發明創造了漢字。
學習漢字的過程是一個分析判斷的過程。比如學習形近字、多音字、多義字、同音字等的相關知識，就是一個培養分析判斷能力的過程。
學習漢字的過程也是一個發明創造的過程。比如學習象形字、形聲字、會意字、指事字等的相關知識，就是一個培養發明創造能力的過程。
學習漢字的過程還是一個解決問題的過程。有的人感嘆學習漢字太難。確實，要學好漢字不是一件容易的事情。正因為這樣，才有了我的“快樂學習，快速掌握”的創意。《浩昊文字國曆險記》系列童話書，就是通過浩昊改正錯別字並同吃書蟲大魔王作鬥爭的歷險故事，避開“以字說字”的傳統教育手段，讓您在精彩的故事中接受知識、受到教育、解決問題。
這套書是我十餘年的心血結晶。1997年我申報了全國教育科學。“九五”重點研究課題——《漢語形近字趣味教學研究與實驗》，至今一共寫作出版了《巧記形近字》、《錯別字大王歷險記》、《錯別字的故事》等40餘本著作，在海內外產生了一定的影響。《浩昊文字國曆險記》系列童話書，是根據同名大型卡通片（130集）改編而成的。當您讀完這套童話書再去看卡通片，就更能感受到其中的樂趣，更能領會到其中的寓意。我是一位大學教授，曾用我的作品啟迪過不少學生，收到了很好的效果。我相信，讀了這套書，您也會變得更有智慧。

浩昊文字國曆險記系列：大鬧無字城

基本介紹

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