浙江近現代音樂教育家群體研究

內容簡介

《浙江近現代音樂教育家群體研究》取浙江近現代音樂教育家群體的研究視角，在揭示群體生成的文化生態環境、群體構成譜系與特徵、群體音樂教育思想產生的背景、群體傳世作品及群體譜系中的組織形式的基礎上，分別對美育倡導者——群體構成中的個體——蔡元培；音樂教育啟蒙者——李叔同；音樂教育的繼承者——吳夢非、劉質平、豐子愷；音樂教育的承續者（上）——錢君陶、邱望湘、陳嘯空、沈秉廉；音樂教育的承續者（下）——繆天瑞、俞紱棠、裘夢痕等的生命軌跡，音樂教育思想，音樂貢獻及音樂創作諸方面，努力進行了巨觀整體的理論把握。《浙江近現代音樂教育家群體研究》研究以馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，堅持理論與實踐的結合，堅持歷史與邏輯的統一，在分析提煉大量文獻史料和參照相關研究成果的基礎上，全面、客觀地再現了浙江近現代音樂教育家群體的本來面貌。

圖書目錄

緒論

第一章音樂教育家群體文化生態環境

第一節浙江地域文化傳統與特徵

一、浙江地域文化傳統

二、浙江地域文化特徵

第二節浙江地域音樂傳統與近現代音樂教育

一、浙江地域音樂傳統

二、浙江近現代音樂教育

第二章音樂教育家群體構成與特徵

第一節音樂教育家群體構成

第二節音樂教育家群體特徵

第三節音樂教育家群體作品

一、音樂創作

二、音樂教材

三、音樂譯著

四、音樂論著

第三章音樂教育家群體譜系與作品呈現

第一節音樂教育家群體譜系

一、斷裂接點與歷史選擇

二、空間意識與人文解釋

三、譜系梳理與當代表達

第二節群體音樂教育思想在歷史坐標中生成

一、近代中國歷史發展的橫向脈絡

二、群體音樂教育思想生成方式

第三節群體音樂教育思想在歷史發展中顯現

一、古代中國音樂教育發展景觀

二、近代中國音樂教育歷史嬗變

第四章音樂教育家群體譜系中的組織形式

第一節創辦藝術師範學校與發起“中華美育會”

一、創辦藝術師範學校

二、發起“中華美育會”

三、編輯《美育》雜誌

第二節 “春蜂樂會”組織

一、“春蜂樂會”成立

二、“春蜂樂會”群體

三、“春蜂樂會”影響

四、“春蜂樂會”局限

第五章美育的倡導者——蔡元培

第一節生命軌跡與音樂貢獻

一、生命軌跡

二、音樂貢獻

第二節音樂教育思想主要方面

一、中西融合的思想

二、健全人格的思想

浙江近現代音樂教育家群體研究

基本介紹

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