浙江省麗水農業學校

學校的培養目標是：培養為農業經濟發展服務的德智體全面發展，掌握紮實文化科學基礎理論和專業知識的，有較強動手能力的實用型中等專業技術人才和管理人才。

基本介紹

• 中文名：浙江省麗水農業學校
• 創建時間：1910年
• 類別：農業學校
• 學生人數：50
• 教師人數：940
• 所屬地區：中國 浙江

學校沿革

宣統二年（1910年），麗水創辦種植學堂。民國元年（1912），種植學堂更名處州農業學堂，5年，改為處屬縣立乙種農業學校，後再改為處屬聯合縣立農業學校。12年，處屬聯合縣立農業學校停辦。35年（1946）建立處屬十縣聯立高級農工職業學校，次年遷松陽，改稱省立處州農業技術學校。1949年7月，遷回麗水與處州師範學校合併為處州農業師範聯合學校。1950年分立，改為浙江省立處州農業技術學校。1953年改名浙江麗水林業學校，農校再次停辦。1972年，麗水林業學校改名麗水地區農林學校。1979年9月，農林分家，重建浙江省麗水農業學校。校址座落在麗水市麗陽路98號。校園面積一百餘畝，校園內林蔭夾道，花草簇擁，水光高樓相印，紅花綠草相間，一年四季花香草綠，景色絢麗迷人，被授予“浙江省綠化先進單位”。是個鐘靈毓秀，氣象萬千的讀書，做學問的理想之地。

學校規模

至1999年，學校有體育運動場地9000餘平方米；圖書館藏書3萬餘冊；設有各專業配套的10多個實驗室和圖書館，資料室，電化教育室，計算機房；有教職工105人，在校生2077名。

辦學形式上先後有統包統配，不包分配，委託培養和自費；辦學層次上分別有四年制，三年制，二年制中專班，大學專科教學班，職業高中班和各種短期培訓班，形成以中專為主體的多層次辦學結構；在專業結構上，主動適應農村經濟需要，在改造原有老“農字”專業的基礎上，先後增設農作物（原農學），園藝，多種經營，土地管理，工業與民用建築，房地產經濟，民眾文化藝術，環境污染與治理，美術等16個專業，形成了以土地為中心的系列特色。

學校模式

在重視理論教學的同時，學校十分注重實踐教學，組織學生參加各種形式的社會實踐活動。發揮專業優勢，開展農科教結合，為發展山區“一優二高”農業服務。成立了以學生為主體，專業教師為指導的“農技服務中心”。以校聯繫鄉，班聯繫村，組聯繫戶的形式與附近鄉村建立了科技興農點，與670多個農戶建立了長期的聯繫，豐富教學內容，加強技能訓練，提高教學質量。

學校有書法、美術、音樂、舞蹈，球類、棋類等協會或俱樂部。學生課餘生活豐富，形成了“團結，勤奮，求實，進取”的好校風，復校20年，共為社會培養中專畢業生人，培訓鄉鎮農業管理幹部人，為促進浙江省和麗水地區農業生產、農村經濟發展作出了重要的貢獻。

1999年12月6日經省人民政府批准，麗水農業學校與麗水工業學校合併建立麗水職業技術學院。