《浙江省高職教育發展報告(2016—2020)》是一本2022年華中科技大學出版社出版的圖書，作者是王振洪，成軍，邵建東。
基本介紹
- 中文名：浙江省高職教育發展報告(2016—2020)
- 作者：王振洪，成軍，邵建東
- 出版時間：2022年8月
- 出版社：華中科技大學出版社
- 頁數：380 頁
- ISBN：9787568083812
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《浙江省高職教育發展報告（2016—2020）》既是《浙江省高職教育發展報告（2006—2015）》的延續，也是“現代職業教育研究前沿論叢”作為浙江省現代職業教育研究中心打造研究品牌的又一力作。報告全景式地展示了高職教育改革與發展狀況，總結了浙江高職教育近五年來乾在實處永無止境，走在時代前列再謀新篇的生動實踐。全書既有翔實的數據支撐，又有深度的理論剖析和政策建議。報告分十一章，框架科學嚴謹，具有較大的社會影響。
作者簡介
王振洪，男，碩士生導師，享受國務院政府特殊津貼專家、浙江省151第二層次人才、浙江省宣傳文化系統五個一批人才、金華市拔尖人才。1988年8月參加工作，1987年1月加入中國共產黨。歷任浙江師範大學黨委、校長辦公室副主任，浦江縣人民政府副縣長（掛職），浙江師範大學高等技術學院黨總支書記，後勤管理處處長，成人與繼續教育學院院長，金華職業技術學院黨委副書記、院長，義烏工商職業技術學院黨委書記、金華職業技術學院黨委書記。主持2項國家社科基金、8項省哲社規等省部級課題，曾獲、全國教育科學研究優秀成果二、三等獎，市社科、省高校、省哲社優秀成果一、二、三等獎等，在《教育研究》《高等教育研究》《中國高等教育》《中國高教研究》《教育發展研究》《光明日報》《中國教育報》《浙江日報》等刊物發表論文80餘篇，《中國社會科學文摘》《新華文摘》等轉載近20篇。
圖書目錄
第一章 發展概覽1
第一節 浙江省高職教育發展成就1
第二節 浙江省高職教育發展重大舉措10
第二章 專業設定與發展17
第一節 浙江省高職教育專業設定現狀17
第二節 浙江省高職教育專業建設類重點項目26
第三節 浙江省高職院校專業建設與經濟社會互動41
第三章 產教融合與校企合作55
第一節 浙江省產教融合、校企合作政策支持體系55
第二節 浙江省產教融合、校企合作的實踐與探索72
第三節 浙江省產教融合、校企合作的挑戰與展望81
第四章 師資隊伍建設86
第一節 浙江省高職院校師資隊伍建設的現狀86
第二節 浙江省高職院校師資隊伍建設問題及原因分析102
第三節 浙江省高職院校師資隊伍建設的對策建議107
第五章 課程建設114
第一節 浙江省高職院校課程建設基本概況114
第二節 浙江省高職院校課程建設的舉措與成效118
第三節 浙江省高職院校課程建設的挑戰與展望136
第六章 學生髮展142
第一節 浙江省高職院校招生142
第二節 浙江省高職院校思想政治教育148
第三節 浙江省高職院校學生管理152
第四節 浙江省高職院校職業技能競賽157
第五節 浙江省高職院校創新創業教育163
第六節 浙江省高職院校就業與升學167
第七章 質量保障173
第一節 高職教育質量保障體系發展歷程和趨勢173
第二節 浙江省高職教育質量保障體系構建與實施176
第三節 浙江省高職教育內部質量保障的實踐探索195
第八章 科學研究與社會服務201
第一節 浙江省高職院校科學研究狀況201
第二節 浙江省高職院校技術服務與社會培訓230
第三節 浙江省高職院校科研平台建設與發展244
第四節 浙江省高職院校專利成果與成果轉化249
第五節 展望258
第九章 國際交流與合作262
第一節 浙江省高職院校國際交流與合作現狀262
第二節 浙江省高職院校國際交流與合作的成效與問題280
第三節 浙江省高職院校國際交流與合作的展望291
第十章 教育教學研究295
第一節 浙江省高職教育教學研究隊伍和活動295
第二節 浙江省高職教育研究熱點梳理305
第三節 浙江省高職教育研究成果及其影響314
第四節 研究展望330
第十一章 高職教育高質量發展的典型案例333
第一節 金華職業技術學院：產教綜合體，走產教融合實體化發展之路333
第二節 浙江金融職業學院：以“教師千萬培養”為載體持續推進“人才強校”戰略340
第三節 杭州職業技術學院：基於“融”理念的文化育人創新與實踐345
第四節 寧波職業技術學院：產教協同謀發展國際合作創特色351
第五節 溫州職業技術學院：堅持立地式研發促進新技術套用356
第六節 義烏工商職業技術學院：構建“1333”模式，打造雙創教育“義烏樣板”361
結語與展望367
參考文獻371
後記381
