所謂“跨文化”是指在全球化中,社會流動性增加和種族混雜造成的一種社會現象。跨文化實踐要解決語言障礙、文化背景、社會融合等三方面的問題。現在已經是國際化人才培養時代,中國人去海外留學深造及去跨國企業工作均成潮流,跨文化體驗與實踐日漸重要。2012年11月,浙江省人才開發協會特別成立跨文化研究分會。其主要目的是為了加速跟進中國國際化進程,培養具有跨文化能力的國際化人才,為在海外求學的浙江學子提供跨文化融合實踐的相應服務。浙江省人才開發協會跨文化研究分會推動開展“海外全融合·跨文化實踐”系列活動,走進學校走進家庭面向公眾,結合當前海外教育及對外交流中普遍存在的跨文化問題充分合作,制訂專業跨文化研究目標,定期發布跨文化研究成果,開設定期跨文化主題活動,創建良好的跨文化培訓體系。
基本介紹
- 中文名:浙江省人才開發協會跨文化研究分會
- 隸屬機構:浙江省人才開發協會
主要工作內容,1、素質教育·跨文化體驗,2、校本課程·跨文化課堂,3、海外體驗·跨文化考察,4、月度主題·跨文化沙龍,5、家長大會·跨文化論壇,6、發布報告·跨文化研究,7、海外託管·跨文化服務,負責人名單,
主要工作內容
1、素質教育·跨文化體驗
在浙江省內重點學校開設“素質教育·跨文化體驗”系列講座,邀請英美名校校長及老師來校開講“中國公開課”,以最具體的教學及對話形式加深對西方教育的認知。
2、校本課程·跨文化課堂
在浙江省內重點學校開設以“跨文化體驗”為主題的校本課程,從語言、情感、心理、禮儀、交際、誠信、素質、習慣、文化、融入等多角度切入,引入英美名校校長及跨文化助教機制,設計有針對性、趣味性的專題跨文化課堂內容,以解決全球化時代中國學生所可能遇到的種種跨文化衝突問題。
3、海外體驗·跨文化考察
組織家長帶孩子一起參加“海外體驗·跨文化考察”團,在游中學,在學中游,寓教於樂,樂活樂學,以此推動中國教育真正的國際化融合。主推英美兩條跨文化考察線路,親身體會跨文化差異及融合的可能。
4、月度主題·跨文化沙龍
舉辦月度沙龍,以“跨文化沙龍”作為固定傳播模式,設定相應的跨文化主題。以此帶動對海外教育有興趣家庭的關注,指導他們如何更好地進行跨文化融合。
5、家長大會·跨文化論壇
開展大型跨文化主題論壇活動,邀請港台及海外人士暢談今天家長們共同關心的跨文化教育話題。如“兩岸四地大對話——富爸爸富媽媽們教育孩子方法面面觀”、“家庭榮譽與財富傳承——企業家精英子女如何傳承家族企業”等等。
6、發布報告·跨文化研究
以小留學生及其家庭作為跨文化研究對象,深入探討小留學生海外教育中遇到的跨文化衝突問題,定期發布“跨文化親職教育研究報告”,為中國孩子設計更好的人生上升通道。
7、海外託管·跨文化服務
建設系統化專業平台,為中小學生提供海外教育全套服務,以語言培訓、遊學課堂及留學託管三大跨文化提升模式,全力確保海外教育成功。匯聚成長力量,培育精英人才。
負責人名單
跨文化研究分會特邀香港知名人士、美國密西根大學博士Eric.Ho出任會長,並由英籍華人、“柴老師說留學”品牌創始人、海外教育服務專家柴茵老師出任秘書長。
浙江日報報業集團圖片中心、杭州新聞廣播為跨文化研究分會支持媒體。