浙江新昌實驗中學

新昌縣實驗中學以“教學為中心，教師為主導，學生為主體，質量求生存，管理求效益”為辦學思想，走“依法治校，質量立校，特色亮校，創新強校”之路，大力推進素質教育，形成了較為顯著的“寄宿制主體自主教育”辦學特色，取得了一流的辦學成果。

基本介紹

• 中文名：浙江新昌實驗中學

學校榮譽

新昌縣實驗中學位於新昌縣城中心，是一所年輕的大型現代化初級中學，創辦於1987年。學校抱定“為學生一生奠基，對民族未來負責”的辦學宗旨，以“教學為中心，教師為主導，學生為主體，質量求生存，管理求效益”為辦學思想，走“依法治校，質量立校，特色亮校，創新強校”之路，大力推進素質教育，形成了較為顯著的“寄宿制主體自主教育”辦學特色，取得了一流的辦學成果：中考升學率和學生競賽年年名列全縣前茅，在各級領導的關心重視下，順利進行校園改造，學校成為縣城一道亮麗的風景，學校連年榮獲縣教育系統先進集體、紹興市教育科研先進集體、紹興市法制教育先進集體、紹興市綜合治理先進集體、紹興市治安安全單位、全國級讀書教育活動先進集體等眾多榮譽稱號，2001年10月被浙江省教育廳命名為省現代教育技術實驗學校，2002年6月又被命名為浙江省示範國中。2002年被命名為“紹興市衛生先進單位”,2003年又被命名為“紹興市綠色學校”。

辦學條件

實驗中學擁有省優秀教師1人，紹興市名師、縣十佳名師1人，縣三“十佳”教師2人，市級教壇新秀4人，縣級教壇新秀16人；市級學科帶頭人2人，縣級學科帶頭人16人；獲市級優質課13人，獲縣級優質課33人。學校教育教學儀器按省定I類標準配備。近幾年學校在教學儀器、電教設備、音體美勞等設備上已投入300多萬元，擁有包括二個計算機電化教室、37個多媒體教室、計算機校園網、雙向控制教學系統、校園大螢幕閉路電視系統在內的一流現代教育技術設施。

辦學理念

實驗中學在追求“管理高品位，設施高標準，教師高水平，學生高素質”的同時，力求辦學有特色。自1999年起，實驗中學即針對獨生子女成長過程中的種種弊端，深入地展開教育科學研究，探索出了“獨生子女寄宿制主體自主教育”模式，該模式的研究被規劃為紹興市教育科學重點課題， 2000年相關研究成果榮獲紹興市優秀教育科研成果一等獎。