《浙水流金：浙江金融職業學院文化育人思與行》是由周建松、陳雲濤主編，高等教育出版社2018年出版的中等職業教育德育課課程改革國家規劃新教材配套教學用書。
基本介紹
- 中文名：浙水流金：浙江金融職業學院文化育人思與行
- 作者：周建松、陳雲濤
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2018年11月
- 頁數：350 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040508642
教材內容,教材目錄,
教材內容
在文化育人的重要性已引起廣泛關注的今天，進一步探究什麼是高校文化育人以及如何推進文化育人，更彰顯意義。
《浙水流金：浙江金融職業學院文化育人思與行/高職院校文化育人成果系列叢書》從大學文化的傳承入手，分析了文化育人特別是高職院校文化育人的基本理論問題；系統梳理了浙江金融職業學院文化育人的脈絡架構和內涵深化；總結了浙江金融職業學院教學文化、愛生文化和學生群體文化的育人經驗並對其普遍性意義進行發掘；微觀介紹了浙江金融職業學院所設明理學院、銀領學院、淑女學院三個文化育人載體各具特色的探索；多角度呈現了浙江金融職業學院文化育人的軟硬體支撐和實踐印記。
期望《浙水流金：浙江金融職業學院文化育人思與行/高職院校文化有人成果系列叢書》的出版能為推動我國高職院校文化育人工作提供一定的理論參考與實踐借鑑。
教材目錄
第一章 行成於思——理論是實踐的眼睛
第一節 高職視域下的大學文化精神
一、大學精神的中國文化之根
二、一般現代意義上的大學精神
三、高職院校大學精神傳承中的差異性
四、高職教育視域下的大學精神
五、大學精神重構的內在邏輯
第二節 高職文化的建設機理
一、科學的文化內涵定位
二、積極的文化特色塑造
三、完整的文化成果呈現
第三節 高職文化育人的要素分析
一、歷史性要素
二、環境性要素
三、主體性要素
四、開放性要素
第二章 三維文化——文化育人的浙金院脈絡
第一節 崇文立新：浙金院的文化詮釋
一、溯源：高職文化應時而生
二、求新：浙金院文化創新發展
第二節 誠信文化：培養職業優秀品質
一、緣起：品格乃成才之首
二、內涵：立誠立信，明德正身
三、實踐：多元載體，多管齊下
第三節 金融文化：內化學子職業素養
一、基因：職教的天然屬性
二、養成：專業教育與職業導入
三、內化：向“職業人”進階與蛻變
第四節 校友文化：厚積職業發展價值
一、愛校：學緣情深
二、榮校：立己達人
三、感恩：心念一處
第三章 教學文化——探尋課堂的張力與意義
第一節 教學文化：教學本質的追問
第二節 變遷：學校教學文化的發展脈絡
一、課程“精品化”：“課程包”建設
二、教學與實踐“零距離”：“實訓主導型”課程教學改革
三、行動導向：以項目課程為主體的多元課程改革
四、自主學習：從關注“怎么教”到關注“怎么學”
第三節 課堂：從“有形”到“無形”
一、網路課堂：從微課到專業教學資源庫
二、課程社團化：從“第一課堂”到“第二課堂”
三、全課程育人：從知識傳授到精神養成
四、“金院好課堂”：從“樣板”到“生態”
第四章 大愛無垠——高職教師的責任與情懷
第五章 和諧群體——朋輩互助與自我管理
第六章 明理學院——修身守正的精神家園
第七章 銀領學院——莘莘學子的職業素養港灣
第八章 淑女學院——時代完美女性的金色搖籃
第九章 披沙揀金——浙金院的文化印記
後記
