洲頭中心國小創辦於1946年的“洲頭觀音堂私塾”；1950年遷至西街同善社屋，改為“洲頭國立國小”，招生範圍擴大到匯口；1954年遷至街北（洲頭中學現址），改為“洲頭國小”。
基本介紹
- 中文名：洲頭中心國小
- 創辦時間：1946年
- 類別：國小
- 所屬地區：洲頭
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學校概況
1968年開始招收國中班；1972年因擴辦壩頭公社五七中學，又遷至西街大隊部；1978年因擴建遷至洲頭國小現址；1985年改名“洲頭輔導國小”，下轄10所完小，成為原洲頭鄉的龍頭國小；1993年隨著撤區並鄉更名為“洲頭中心國小”，下轄20所完小和3所輔小，從此成為洲頭鄉國小教育教學的試驗基地；2003年再次隨著撤村並村進行了“撤輔小，並完小”的布局調整，將所轄完小按行政村劃調整為現在的11所（含中小）；2006年因擴大規模遷至現址（原八一國小）。
洲頭中心國小
洲頭中心國小學校環境
64年，一個極為普通的數據，卻在歷史的長河裡給人們留下了無數閃光的足跡和美好的記憶。洲頭中心國小不斷地最佳化教育教學環境，倡導綠色校園，植樹綠化美化校園環境。
洲頭中學國小
洲頭中學國小學校發展
學校管理工作意識超前，成績突出，也曾獲得了不少殊榮。1994年“四制改革”在這裡率先推行，縣教委指定該校出席了市政府、市教委在岳西召開的“全市農村國小管理工作第四屆年會”；1995年縣教委在該校召開了“全縣農村國小管理工作現場會”；1996年被縣政府授予“文明學校”；1997年榮獲縣委、縣政府頒發的“教育教學質量綜合評估獎”；特別是1999年在遭受百年不遇的特大洪澇災害的艱苦環境中，學校仍獲得全縣“教育教學優勝單位三等獎”；2002年被縣教育局、縣政府教育督學室授予“國小辦學水平評估優秀學校”；2001至2005年被縣委、縣政府評為“全縣依法治縣和法制宣傳教育先進集體”。2006年在創建平安宿松活動中被縣綜治委、縣創建平安工作領導小組授予“平安校園”稱號；2007年被縣政府授予“全縣教育系統先進集體”。
教學成果
近年來，在不斷推進素質教育、全面提高學生素質上也作出了不懈的努力。2006年榮獲“宿松縣第二屆中小學生藝術展演優秀組織獎”和“宿松縣校園新童謠編創普及活動優秀組織獎”；2007年在縣團委、教育局組織的全縣小學生鼓號隊表演賽中，我校鼓號隊被授予“銀星級鼓號隊”。
為促進教育教學質量的提升，在完善學校評估機制上經過了長期艱苦的探索。早在2000年就恢復了教職工代表大會制度，且堅持每學年召開一次教職工代表大會，採取基層調研與代表提案相結合的辦法，將原有的各類規章制度予以系統歸類、整合、修改和完善。迄今為止，已形成了《教育常規管理工作評估方案》、《教學常規管理工作評估方案》、《教師年度工作綜合評價細則》及與之相配套的9種方案、細則、辦法、規定和制度等一整套科學、合理、規範的學校常規管理評估機制。
如今，一走進洲頭中心國小，“博愛、博學、求是、求新”這八個醒目的大字就呈現在人們眼前。正是有了這樣一個理念，驅使著他們在前進的道路上不斷探索；正是有了這樣一條信念，激勵著他們在管理的過程中不斷創新。長此以來，堅持“科學發展觀”，建立科學評估機制，不斷推進素質教育，努力提高教育教學質量，是他們的不懈追求；以完善“管理體系”為切入點，以強化“過程管理”為內動力，以實施“素質教育”為總目標，以創建“管理特色”謀求發展，是他們的辦學理念。學校在管理模式上始終追求一個“新”字，充分體現“民主化”；在培養模式上一直奉行一個“愛”字，注重體現“人性化”；，在評估機制上總是講究一個“實”字，突出體現“科學化”。“以務實謀發展，以求是創特色”這一“民主化、人性化、科學化”的管理模式將為開創洲頭中心國小教育教學工作的新局面奠定了更加堅實的基礎！
