洪澤黃集中心國小

洪澤黃集中心國小核心價值觀：求真學校要發展，首先應定位一種文化，一種內涵，一種品味，我們的定位就是“求真”。陶行知說：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。“真是什麼？真就是有真知識，真本領，真道德；“真”就是現真心，發真情，練真性；“真”就是說真話，明真理，做真人。“真”是做人的根本，是一種最樸實也是最珍貴的素質。概括起來說，它既指事物的真實情況，又指事物的究竟、本質、真實意義或道理。要塑造美好的人性，培養健康的人格，就要在求真上下工夫。“求真教育”，其實就是正確的教育，科學的教育，真實面對學生差異，面對生活現實，面對不同情況，不斷探尋先進的教育理念，科學採用現代教育手段，不斷更新教育方法，不斷追求高效的教育教學效果的教育。求真教育是以“真”為培養目標，以“求”為教育過程，引導學生真誠待人，真心做事，獲得真知與真能的教育。求真教育立足於學習求真、生活求真、做人求真三個層面，使學生成為“德智體美勞素質全面，真善美人格和諧發展”的合格公民。

基本介紹

• 中文名：洪澤黃集中心國小
• 地址：洪澤

辦學宗旨

學校使命：弘揚行知精神，辦好鄉村教育我校是陶行知實驗學校，我們使命就是：把先生的精神發揚光大，踐行先生的教育理論。鄉村教育這是對自己一個定位，我們是一所鄉鎮國小，辦好鄉村教育就是要運用陶行知的教育理論，辦一所具有現代化氣息的鄉村國小。

學校精神：還能更好有一個潛台詞“已經很好”，在這個基礎上，一個學生，一個教師，以至一所學校，只要自己堅持，不斷的調整自己的目標，會做的更好。

辦學目標：辦一所教學做合一的現代化鄉村國小教學做合一是我們的辦學理念，是我們的辦學原則。現代化鄉村國小是我們定位，即我們是一所農村鄉鎮的國小，同時我們的鄉村國小不是落後的而是軟硬體實施均先進的現代化學校。

校訓：真做真學“真做”就是肯做、多做、善做、巧做； “真學”就是勤學、樂學、會學、博學。真做真學前者是一種行為方式，後者是一種學習態度。這兩者是相輔相承的，師生在“真做”中發現不足後需要去“真學”，“真學”的結果反過來又促進了師生的“真做”。

校園風氣

校風：教學做合一，真善美和諧教學做合一它有三個組成部分：一是怎樣做便怎樣學，怎樣學便怎樣教；二是教法、學法和做法應當合一，教師既教又學，學生則是學；三是教學不只教人學，而更為重要的是教人做事。以上三個方面，“做”是學的中心，也是“教”的中心。教師的"教"、學生的"學"，都是為了培養學生的創新意識，提高學生的動手能力。做是第一，知是第二。要在做中學、做中教，強調"教學做"的整體、協調運作。通過教學培養學生的生活力和創造力，培養創造型、開拓型人才。"教學做合一"就是要求我們寓教於做，寓學於做，做中學，學中做，以做聯教，教學相長，互相促進，強調學生學習時要動眼、動耳、動手、動口、動腦。學習已不是被動地接受，應該是主動地迎合教師的"教"，通過看、聽、讀、練、思、想、講、合作、交流、探究，提高學生學習的興趣，全身心地投入到學習中，把學習當成一種樂趣，體驗學習帶來的成功喜悅，讓學生在體驗成功中走向成功。 “真善美的人格”、“真善美的人生”和“真善美的活人”的和諧統一。

“真善美”是人的一種生命的本色，是中國的傳統美德，但也是一個現代人整體人格的必備素質，是素質教育的最高境界。同時，真善美又是和諧的基礎與根源。我們的教育就是培養社會發展需要和人的發展需要相結合的與時俱進的集“真知、善品與美行”於一身的“現代人”。人作為社會實體來說，要求德、智、體、美等的全面發展；人作為一個價值存在者來說，又要求真、善、美的和諧人格。一個全面發展的新人，就是符合現代社會要求的一個完整的人，而完整的人，不僅指身體、精神、倫理、情感和感覺諸方面的有機整體性，而且是指有機協調的內部世界和外部世界的聯繫方面也達到了和諧的一致。而要塑造這種具有整體人格的現代人，就要採取求真、求善、求美有機的內外環境穩合的教育方式。，在追求真善美高度統一的理想的過程中，首先強調的是“真”，具備了“真”，才有“善”和“美”，才有真善美的合一。因此，我們強調：“老師的職責是‘千教萬教，教人求真’，學生的職責是‘千學萬學，學做真人’”。

國小實施素質教育，就是要努力引導每個學生“求真、向善、達美”。即教育過程中，將德、智、美三方面的教育要素，通過綜合運用德、智、美三育的原則進行實踐（體育、勞動教育中也自然滲透德、智、美育），從而培養出知、情、意和諧統一，真、善、美三者皆備的現代人才。教風：教人求真，誨人不倦。教人求真是目標，我們的核心價值觀就是求真，教師教學的最終目的就是教學生“求真”。誨人不倦是要求，要求教師在教學中要有誨人不倦的態度。學風：學做真人，學而不厭。學做真人是目標，學生學習結果就是做一個真善美和諧的人，學而不厭是要求，要求在學習中做到學而不厭。教師誓詞：我是黃集中心國小的一名教師，我要牢記“弘揚行知精神，辦好鄉村教育”的學校使命，以“捧著一顆心來不帶半根草去”的奉獻精神要求自已，自覺踐行陶行知的教育思想，努力做到教學做合一，真善美和諧，愛滿天下，讓孩子度過一個快樂的童年，促進每一個學生健康成長。

學生誓詞：我是黃小的一名學生，我一定秉承“學做真人學而不厭”的學風，努力做到“學做合一手腦並用”，養成良好的習慣，為自已的人生奠好基，扎好根