洞口縣第四中學

湖南省洞口縣第四中學坐落在再造共和第一人

蔡鍔將軍的故鄉山門古鎮，毗鄰風景名勝秀雲南嶽，

碧波蕩漾的黃泥江如

一條玉帶環校而過。

基本介紹

• 中文名：洞口縣第四中學
• 作用：學習
• 對象：學生
• 風景：古樹

學校簡介

學校內古樹參天，花香四季，風景秀麗、環境優美，驕人的教學質量召至四面八方的莘莘學子前來求學，為山門鎮的經濟建設和精神文明建設立下了豐碑。如今校園內一棟棟斬新的樓房拔地而起，亭台雕塑與綠籬鮮花交相掩映，芳草遍地、清麗怡人。校園大道綠樹成蔭，教室門前鮮花點綴著青草園，讓人感覺賞心悅目，一片生機。一座座偉人與科學家雕像栩栩如生，名言警句昭示學生積極向上、奮發學習。

湖南省洞口四中

中文名：	洞口縣第四中學
簡稱：	洞口四中
校訓：	立志 勤奮 文明 守紀
創辦時間：	1958年
類別：	公立高中

現任校長：	尹輝
所屬地區：	中國湖南
主要獎項：	1958年被確定為洞口第四初級中學。; 1975年定為洞口縣第四中學

發展紀實

巍峨挺拔的雪峰西麓,澄澈如練的黃泥江畔,有一座美麗的歷史名鎮——洞口縣山門鎮,這裡鐘靈毓秀、人傑地靈。誕生過無數歷史文化名人,這裡是再造共和、討袁名將蔡鍔的故鄉。被譽為“雪峰之珠”的洞口縣第四中學,就坐落在這靈山秀水、風景如畫的古鎮秀雲山旁。

洞口四中始建於1912年,其前身是“無量祠學堂”,58年2月定名為洞口縣第四初級中學。厚重的歷史文化和古樸的民俗民風,讓洞口四中文風盛行、斯文傳世。歷年來,從洞口四中走出去的博士生達一百二十餘人,為此這裡被譽為“博士搖籃”。幾十年風雨滄桑、薪火相傳。從這裡走出的尹怡春、寧中、段江麗、陽征標、劉宏茂等一大批知名學者和張瑜、歐陽岳保等一批黨政軍高級領導幹部均曾就讀洞口四中。

步入雅致美觀的洞口四中,但見綠樹成蔭、滿目蔥蘢、亭台樓閣、斗拱飛檐。一排排乳白色的教學大樓置身於錯落有致的綠色叢中。構成了一副如詩如畫的文化園林。近年來,洞口四中榮獲邵陽市示範性普通高中、湖南省花園式單位、湖南省文明衛生單位、湖南省現代教育技術實驗學校等榮譽稱號。該校教師在全國各大報刊雜誌上共發表教學優秀論文百餘篇,自2004年以來學校迎來快速發展,教學質量穩步上升,一年一個台階,高考年年大捷,2005年該校走出了第一位北大生,實現了歷史性突破。探尋洞口四中跨越式發展之路,讓我們走進洞口四中-----

教學原則

修身如執玉,種德勝鍊金。育人為本,育德為先,近年來,洞口四中堅持“知行合一,重在實踐”的原則,以活動為載體;以愛國主義為主線;以養成教育為重點,不斷加強和改進學生的思想道德建設,形成了一套有效的德育教育體系,在學校的行為規範教育、理想信念教育、社會實踐等方面該校也積累了豐富的經驗,凸顯了“中華傳統美德教育”的特色。

四中的決策者們認為,教育就是要還原人性中真實的一面,把一切優秀的品性都固化為人的習慣,這才是教育的理想境界。一個學生應具備的最基本的情感,首先就是要愛國。很難想像,一個連自己國家都不愛的人怎樣成人成才。為此,學校不斷加強對學生的愛國主義教育,培養學生良好的思想品質,堅持每周一升國旗制度,請優秀學生在國旗下演講。積極組織開展愛國主義讀書活動,並舉行作文、演講比賽,激發學生的愛國熱情。另外,教導處、團委每年組織學生赴愛國主義教育基地參觀、學習,組織學生集體觀看愛國主義教育影片,培養學生的愛國主義情感。

教育理念

學校認真落實《教師職業道德》、《公民道德建設綱要》,加強對教師和學生的行為規範教育,圍繞以為人民服務為核心,以團隊精神為原則,以誠實守信為重點,首先使每一位老師牢固樹立起“教書育人、育人為本,德智體美、德育為首”的觀念,通過對老師的宣傳教育來加強對學生的思想道德建設。

在對學生的品德教育進程中,由老師利用主題班會、宣傳欄、主題班刊等形式加強對學生的日常行為規範教育。採取學生幹部輪流值日的措施,對各班學生的行為規範、衛生、紀律等方面進行量化評分;教導處、團委每學期組織學生幹部參與學校和班級管理,完善學校管理機制;組織學生檢查衛生責任區、教室和寢室衛生,以及參與檢查遲到、早退等常規管理;同時組織學生值勤,規範學生言行。 “生活即教育”,學校重視對學生的生活管理和教育,培養學生良好的生活習慣,為學生創建良好的生活環境,讓學生在生活中受到教育潛移默化。學校為加強學生的安全意識教育和道德法制教育,請有關專家定期來校進行交通安全教育、食品衛生安全教育、流行疾病的預防知識教育;在法制教育月活動中,學校專門聘請了公安幹警、學校兼職保乾做法制教育講座,並以此為契機,各班召開了 “學法、懂法、做守法中學生”的主題班會。在市、縣各級部門主辦的遵守交通法規徵文、憲法知識競賽、環境保護知識競賽,學校有多人獲一、二等獎。

同時,學校把師德建設始終放在教師隊伍的首位,從不忽略每一位教師個體的品德修養。校領導們認為“整體好了,個體也不會差,整體差了,個體再好也好不到哪裡去”。對於原來少數教師存在教學中方法簡單、歧視差生、體罰學生等現象,已在近幾年的集體熔爐中熔化殆盡。近幾年來,沒有發現有教師違反師德規範的人和事。“育人為本,以德樹校”,體現了洞口四中師生的教育智慧,為學生成才、學校發展奠定了基礎夯實基礎 管理興校

安居則樂業 安居則樂學 樂業則業立 樂學則學成

洞口四中從創辦之初到現在,師生人數從數十人增至幾千人,原有的校園已不適應學校的發展,四中決策者們審時度勢,克服重重困難,不斷擴大教學規模。至目前為止,該校新建了教學、辦公、圖書、儀器、實驗及師生膳宿等樓房,增設了電子備課室、專用教學軟體製作室、電子閱覽室;學校規模較80年代增加了一倍,教育教學設備更加齊全。至今該校占地152畝(學農基地40畝),擁有科教大樓一座,教學大樓三棟,後勤大樓一棟,學生公寓、教工宿舍5棟,標準籃球場六個,大型田徑運動場一個。現代化多媒體教室36間。學校圖書藏書達到50000冊。學校辦有校園網站和閉路臨控網站。實現了教師上課網路化,辦公管理現代化。

信息技術是現代教育的制高點,更新教學手段,提高教學質量是教育教學管理的當務之急,近年來,洞口四中領導高瞻遠矚,積極開展現代教育技術試驗,不斷更新教學設施和教學手段,完成了多媒體教學樓的建設,成為全縣同類學校中現代教育技術發展最快的學校,為洞口四中插上騰飛的翅膀,為學校飛越式發展創造了條件。為了加強現代教育技術的建設和開發,該校制定了詳細的學習計畫和教師運用現代化教育技術、開展教育教學的具體規定和獎勵辦法,充分調動教師運用現代技術教學的積極性,有效地加大了教學資源的開發和建設力度,現代教育技術在教學中的運用開闊了學生的視野,擴大了學生的知識面,為學校培養全方位的知識人才奠定了堅實的基礎。

教學成果

素質教育是一種以“素質”培養“素質”,以“靈魂”塑造“靈魂”的過程。因此,只有高素質的教師,才能完成這一偉大過程。為此,幾年來,洞口四中從未放棄對老師的培養教育,,特別注重培養青年教師,學校根據課程的需要每年分批保送一些熱愛教育事業,德、才、兼備的青年教師,到省內外一些名校深造。此外為了使青年教師學有榜樣,做有目標。學校組織了青年教師“拜師”活動,安排了新老教師結對子互幫互學。為了使青年教師提高教學業務,學校每學期都安排了青年教師研討課,幫助青年教師找出自己在教學上的不足之處,同時讓老教師們提出了自己的見解,啟迪青年教師快速成長。

該校在教學中提倡把機會留給了學生,讓學生能自由發揮,人盡其想、人盡其材,從而形成一種和諧的教學氛圍,充分發揮了學生的潛能,讓學生能輕鬆自如地學習。這種方式既減輕了學生的學習壓力,也激發了學生的學習熱情,使學生的思想不斷啟迪,理念不斷升華;讓老師們能更多了解學生內心世界,對推進因人施教、因材施教,全面提高教學質量,培養全新知識型人才奠定了堅實的基礎。 2004年,該校高考上線229人;尹玲瓏同學以628分的高分奪取全縣文科第三名。2005年,洞口四中高考實現歷史性重大突破。高考本科上線278人,其中尹永甲同學以658分高分勇摘洞口縣高考理科狀元桂冠,被北京大學物理系錄取,成為洞口四中創校以來第一個走出校門的北大生。2006年和2007年該校連續兩年高考突破300人本科上線大關。2008年高考再創新高,二本以上上線126人。

此外,該校學生劉志軍、向小明製作的電子作品獲邵陽市二等獎,袁玉婷同學的《誰把醜小鴨變成了白天鵝》獲湖南省一等獎,並報送教育部參加全國評獎。尹佩瑤同學的“珍愛生命”徵文榮獲國家二等獎,併入選湖南教育出版社出版的《珍愛生命》一書。該校在奧賽和質量抽考中也取得了可喜成績,尹永甲同學榮獲國家奧賽三等獎。2006年,全國中學生電腦作品大賽奪得銀牌兩塊。這一系列成績的取得,無不飽含著洞口四中園丁們辛勤的汗水,也是該校全面推進教研改革,提高教學質量,強化素質教育的結果。

辦學特色

藝術課堂是學校藝術教育的重頭戲。為了培養學生對藝術的興趣,學校創新模式,以師生雙方投入,互相交流的方式,激發學生對藝術學習的濃厚興趣,為此近年來,藝術特長生的培養,成為該校的又一個亮點。

從2005年開始,學校已著手校本課程的研究和開發。藝術教研究組在學校承擔了“發展個性特長,全面實施素質教育”的重擔,相繼在高一、高二開級了藝術選修課程,如《生活中的的禮儀》、《男女聲合唱》、《竹笛、二胡演奏》、《音樂常識》、《舞蹈與形體訓練》、《卡通畫製作》、《基礎美術》、《書法》、《設計基礎》等興趣型課程。同時,校內的藝術教育活動堅持面向全體學生,發展他們的藝術興趣和特長,組織形勢多樣、豐富多彩的藝術活動,學校每年的常規活動有:元旦聯歡晚會、十一卡拉OK賽、校園文化藝術作品展、美術作品展等,並每年根據情況設計一些創意且深受學生歡迎的活動等,為學生展示藝術才華提供舞台。

同時,學校“以開發學生的潛能”為支點,發展學生個性,培養藝術特長生,成立了以校長周國清為組長的領導小組,教務處、政教處、總務處、工會緊密結合。學校開設了美術班、音樂班,有學生170餘人,並組織合唱隊,舞蹈隊、美術活動小組,常年堅持訓練,每個隊都有專任藝術指導老師,定時間,定地點、有計畫地進行培訓。

為提高培訓和教學水平,學校在器械上也進行了大投入,先後購置了鋼琴、大型音響設備和美學教學模型。並送專業教師到中央美院、中央音樂學院等院校進修培訓,提高其業務水平。每年寒暑假讓藝術教師帶領專業生去長沙、北京等地學習。

藝術班學生在校園成為了藝術活動的主力軍,多次代表學校參加縣市教育部門組織的各項活動,均取得了優異成績。尤其是在近三年來,該校藝術特長高考錄取率居全縣第一,到目前為止,共有100多名藝術特長生考入中國人民大學、中央美院、中國美院、中央民族大學等數十所國家級重點院校。

“欲窮千里目,更上一層樓”歷史在前進,學校在發展。在採訪中,記者耳聞目睹的是師生的歡笑,是老校友們談論母校時的激動,是老教師談論事業有成的四中學子的欣慰。面對莘莘學子樂觀自信的笑臉,認真品味洞口四中濃郁馨香的文化底蘊,我們堅信,洞口四中將在科學發展觀指引下,不斷追求卓越,勇於爭創一流,演繹出更加光彩奪目的文化麗景。