泰興市揚子江高級中學

泰興市揚子江高級中學創辦於2000年4月，是一所泰州市教育局批准、省教育廳備案的獨立設定的全日制民辦高級中學。2011年2月，晉升為江蘇省三星級普通高中。學校現有教學班32個，在校生總數為1719人，教職工總數為176人。

基本介紹

• 中文名：泰興市揚子江高級中學
• 創辦時間：2000年4月
• 所屬地區：江蘇泰興
• 類別：私立高中
• 主要獎項：全國民辦教育百強學校

學校榮譽

該校先後榮獲全國民辦教育百強學校、中國體育科研明星學校、全國科研課題優秀實驗學校、江蘇省平安校園、江蘇省“五四紅旗團委”創建單位、江蘇省開展“冬季三項”百日鍛鍊活動先進學校、江蘇省詩教先進單位、泰州市冬季體育鍛鍊活動先進學校、泰州市體育傳統項目學校、泰興市教育工作先進集體、泰興市未成年人思想道德建設工作先進集體、泰興市思想政治教育工作先進集體、泰興市綠色學校等榮譽稱號。

教學成果

學業水平測試連續四年一次合格率均在90%以上，高考大專以上升學率連續七年均在85%以上。

考試成績

1、2002年江蘇省理化生實驗考查，我校合格率100%，居全市各類高中第一；

2、2002年5月江蘇省信息技術等級考試，我校合格率100%，與省重點中學並列第一。2002年9月江蘇省信息技術等級考試，我校合格率95%，居全市各類高中第一；

3、2003屆、2004屆、2005屆計算機考試合格率均為100%；

4、2003屆、2004屆、2005屆畢業生綜合考試合格率達100%；

5、2003屆、2004屆、2005屆畢業生綜合考試合格率100%，三屆高考大專以上升學率均在80%以上，其中本科（普通類院校）達線率在泰興市一般普通高中中連續名列前茅。

學生競賽

1、2003年高一新生常躍、姚華參加全國中學生素質教育英語知識能力競賽獲國家級獎勵；

2、2004年高二學生朱澤參加全省信息技術奧林匹克競賽獲二等獎；

老師榮譽

1、2004年12月，我校承擔的“體育教學中合作學習方法實驗性研究”課題，課題主持人：蔡乾成，課題組成員：鞠建民、張雷風、蘇華、陳海英、劉強，經專家組評審獲“一等獎”；

2、2004年優秀體育教學論文評比：

二等獎　劉強　（合作學習與傳統教學的對比性研究）

張雷風（體育教學中激發學生興趣初探）

三等獎　陳海英（女生健美操教學初探）

鞠建民（體育教學中實施合作學習的研究）

3、2005年泰興市中國小體育教師基本功比賽

特等獎　張雷風　一等獎　鞠建民

4、2005年“合作學習在體育教學國的套用研究”教材評比

二等獎　張雷風（鉛球合作學習系列練習）

5、2005年泰興市中國小體育教學計畫評比

二等獎　劉強

6、2005年第四屆全國教師科研論文評選獲獎

蘇華、田艷　（體育與健康課上社交能力的培養）

學校榮譽

1、2001年8月獲泰興市中學生“法制夏令營”維權知識競賽三等獎；

2、泰興市普通高中2002－2003年度綜合考核二等獎；

3、泰興市中小學生田徑運動會高中組團體總分獎；

4、2003年12月獲得泰興市十項安全防範工作規範達標單位泰興市公安局；

5、2003年12月加入全國重點課題“21世紀學校體育發展研究中心”實驗學校，是全國1450所實驗學校中唯一的一所民辦高中。

6、2004年泰興市“十項安全防範工作規範過標單位”；

7、2004年6月泰州市冬季體育活動先進學校；

8、2004年12月被授予“中國體育科研明星學校”特號

9、2005年泰興市社會治安安全單位；

10、2005年泰興市“安全文明校園”；

11、2005年泰興市高一新生軍訓先進單位；

12、2005年4月秋學期被評為全國民辦教育百強學校；

13、2006年高二（4）班團支部被評為泰州市五四；

14、2006年全國青少年冰心文學大賽創作基地；

15、2006年全市中學生“知榮明恥、規範品行”；

16、2006年浪花文學社組被命名為“青年文明號”

17、2007年啦啦操《飛揚的青春》獲泰興市“青春律動”舞蹈比賽一等，健美操《擁抱陽光》獲泰興市“青春律動”舞蹈比賽一等獎

18、2008年舞蹈《新阿里郎頌歌》獲泰興市2008年新春電視文藝大賽演出二等獎

19、2008年讀報·用報先進單位

20、2008年2007年度全市體育工作先進集體

21、2008年學年度泰州市冬季體育鍛鍊活動先進學校

22、2009年國家218課題《民辦學校體育工作的特點、難點、對策》獲一等獎，學校獲“優秀實驗學校”

23、2009年泰興市第五屆運動會“突出貢獻獎”

24、2009年泰興市和諧校園

學校制度

教師綜合考核評比制度

一、師德 20分

（一）出勤情況：

考核內容：上班遲到、早退一次扣0.2分；學校隨機抽查發現遲到、早退一次扣0.5分；上課遲到、早退一次扣1分；備課組、年級組開展活動時缺席一次扣0.5分；要求教師參加的校級活動和上級教育部門組織的各類活動缺席一次扣1分；事假每月累計不超過3個半天，每超半天扣1分；病假每月累計不超過15天，每超一天扣1分；曠職每半天扣5分。

考核辦法：年級組負責檢查，校值班負責人室記載交校長辦公室。病事假按月統計。

（二）執行規章制度情況：

考核內容：自覺執行和遵守《中國小教師職業道德規範》、《教師日常行為規範》、《江蘇省中國小管理規範》及本校制定的相關制度。

考核辦法：由年級組和各處室通過巡查、召開師生或家長座談會等途徑了解情況，發現有違反相關制度行為的，見一次扣1分；遇有偶發事件，在查清情況分清責任的基礎上，即時考核，扣相關責任人1-5分。

（三）學生測評情況：

考核內容：按學校制定的測評方案執行。

考核辦法：由校長室組織，每學期不少於一次。

（四）其他：

對不服從學校部門的工作安排，工作明顯不負責任甚至造成不良後果的，由學校或分管部門根據實際情況扣1-5分。

以上內容均實行扣分制，累計扣完20分為止。

二、教學 60分

（一）備課、上課、作業批改、輔導(20分)

1.備課、上課、作業情況由備課組長按教學常規要求檢查，校務會成員、教研組長抽查，按10分制打分。備課組長備課、上課、作業批改的得分一律為8分。

輔導情況由年級負責人考核打分。

2.教學常規檢查實行扣分制，扣完20分為止。

（二）教學實績40分

考核內容：結合各班班底，對期中、期末考試成績均分和目標生進步情況進行考核。

考核辦法：根據學校制定的考試獎發放方案，以20分為教學實績的基本得分。每學期考試獎超過或低於人均數5%的加減1分，以此類推。扣分扣完20分為止，得分最高不超過40分。

三、教科研10分

考核內容：1.論文發表；2.論文獲獎；3.承擔或參與課題研究；4.在優質課、說課、評課、教案、課件、命題等教學競賽中的獲獎。

考核辦法：根據學校制定的《教科研獎勵方案》執行。

同一教師一個單項累計得分不超過5分；在同一刊物上發表論文得分累計不超過3分。

四、教育管理10分

對班主任工作考核內容：依據政教處對班主任考核辦法考核，一等獎10分；二等獎8分，三等獎6分。

對一般任課教師考核內容：根據鞏固率考核結果，獲全額獎金的8分，折半的7分，再折半的6分。

教師兼任班主任的取均分為最後得分。

考核辦法：每學期由教務處、政教處統計交校長室。

五、附加分

下列情況可獲得附加分：1.指導學生參加學科知識競賽獲獎；2.招生工作成績突出；3.為學校發展獻計獻策並被採納；4.因師德、教育、教學、教科研成績突出獲得榮譽或表彰；5.其他。

考核辦法：由教師向相關部門（教務處、政教處或校辦室）上報實績材料，校長室根據相應的制度進行評分。同一教師該項的累計得分不超過10分。

六、獎勵

教師綜合考核每學期進行一次，以年級組為單位，依據考核結果從高分到低分，分一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎四個獎項給予獎勵。

1.獎項設定：

一等獎獲獎人數占教師人數的20%，獎金為基本獎金的150%

二等獎獲獎人數占教師人數的30%，獎金為基本獎金的120%

三等獎獲獎人數占教師人數的30%，獎金為基本獎金的80%

鼓勵獎獲獎人數占教師人數的20%，獎金為基本獎金的50%

2.該評比結果作為推薦參加上級部門評優評先和職評優先申報的依據，與教師的聘任、聘用掛鈎。教育教學中因失職造成事故的或師德造成影響的，一律不得評為一等。

團委書記工作職責

1.圍繞學校中心任務和上級團委布置的工作，制定工作計畫。

2.抓好共產主義青年團的思想建設和組織建設，有計畫地對團員進行共產主義教育、愛國主義教育和團的基本知識教育，教育團員在學校各項工作中起模範帶頭作用；抓好發展新團員和培訓團幹部工作，努力提高團組織的戰鬥力。

3.每逢重大節日、紀念日和中心活動，結合學生實際，充分利用現有條件，開展各種有效的教育活動、深受學生歡迎的校園文化活動；積極主動參加上級部門組織的各類公益活動和比賽活動。

4.加強對學生會工作的指導，幫助健全組織，選配幹部，積極開展各種適合學生特點的健康有益的活動。

5.辦好校園廣播台、電視台、校刊和學生社團，大力推進校園文化建設。

6.抓好先進團支部和模範團員的評選工作，並協助政教處搞好三好學生、優秀學生幹部的評選工作。建立健全團員檔案，辦理有關組織轉移手續。

總務處主任工作職責

在校長領導下，負責全校總務後勤工作，為教學和師生生活服務。主要職責是：

一、教學後勤服務

1.負責教學用品的採購、保管、發放。有計畫添置圖書資料、實驗儀器、體育運動器材和醫療用品，保障教育教學活動的正常開展。

2.及時檢修校舍、課桌、凳、門窗以及室內外照明設備等。

3.為學生社會實踐活動提供後勤服務。

二、校產校具管理

1.負責校產校具的登記、管理、添置、維修，建立財產帳冊，健全保管制度。制定、執行公物賠償制度。

2.合理做好各類用房的調配、使用工作。

3.加強水電管理，杜絕跑、冒、滴、漏現象。

三、財務管理

1.嚴格執行各項財務規定，建立健全各項財務管理制度。

2.認真做好學雜費，水電費、房租費以及校辦企業、商店等應繳款項的收繳工作。

3.負責編制年度經費預算和經費使用安排方案，報學校審批後執行。定期向學校領導匯報財務計畫執行情況，及時提出合理使用經費的建議和意見；按時編報各類財務報表。

4.指導和監督財會人員嚴格執行有關財務制度。

四、基建維修

1.根據學校建設的總體規劃，用好、管好校園土地，安排好基建任務和水電設施的鋪設、改道、拆除等工程。

2.安排木瓦工、水電工、油漆工等，及時做好校舍及設備的維修工作。

3.負責實施校園綠化、美化工程，最佳化育人環境。

五、師生生活服務

1.辦好食堂、浴室、小賣部，加強核算，做到價廉物美，師生滿意。

2.配合政教處管理好學生宿舍，做好助學金和雜費減免的評發工作。

六、總務處內部管理

1.明確總務處人員的分工，落實崗位職責，制定服務規範，加強檢查督促。

2.對所屬職工進行經常性思想政治工作，搞好團結協作。

3.認真做好所屬職工的考勤考績，定期進行考核評比。

政教處主任工作職責

在校長和分管副校長領導下，負責做好學生的思想政治教育和紀律、安全、衛生等管理工作。主要職責是：

1.根據上級主管部門的要求，結合新時期特點和本校實際，制訂學期德育工作計畫和有關管理制度。

2.以貫徹實施《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為主要內容，抓好學生的愛國主義教育、道德品質教育、理想教育和法紀教育，加強學生行為習慣的養成教育，培育良好的校風和學風。

3.抓好班主任隊伍建設。認真落實省教育廳《中學班主任工作的職責》，有計畫地組織班主任業務培訓，建立班主任工作例會制，定期布置檢查班主任工作，定期開展班務工作研討活動。指導班主任制訂班級工作計畫，寫好評語，評定操行等第。檢查“家校聯繫卡”制度實施情況，統一組織和安排年級組召開學生家長會，推動學校、社會、親職教育的有機結合。

4.制定班主任、生活指導老師、醫務人員、洗衣工考核細則，定期進行檢查、考核、評比。

5.深入了解學生的學習和生活情況，幫助班主任解決班級工作中的重大問題，做好後進生的轉化工作。

6.負責“三好學生”、“優秀學生幹部”、“文明班級”和“優勝年級”等的評優工作，核准並實施對學生的獎懲。

7.配合教務處、團委、學生會，安排和組織全校學生的教育活動，辦好畫廊、黑板報，豐富學生課餘生活，寓思想教育於各項活動之中。有計畫地組織學生參加社會實踐活動和公益勞動。

8.參與抓好高一新生的軍訓工作和畢業生的思想政治品德考查工作。

9.布置、檢查全校的環境衛生工作。配合總務處抓好學生節約水電和愛護公物的教育活動。

10.加強對學生的生活指導，做好防病、防傷害事故等工作。。

12.指導和協調各部門抓好學校治安的綜合治理，共同做好防火、防盜、防事故的安全保衛工作。

校長辦公室主任工作職責

在校長領導下具體負責處理學校日常事務工作。主要職責是：

一、組織人事工作

1.會同有關部門制訂“部門和個人的工作職責、考核獎懲辦法”；

2.辦理教職工三天以上請假手續，交校長審批，並送有關處室保存；

3.負責辦理教職工聘用契約和續聘、解聘等手續。做好教職工評優評先和教師職稱晉升申報等組織工作。

4.負責教職工的考核和獎懲事項；

5.加強與有關部門聯繫，及時收集和掌握學校教育教學情況，供校長參考。

6.按要求搞好年度報表、黨員和幹部年報等，建立教職工檔案。

二、文秘工作

1.負責學校工作計畫、總結、匯報等文稿的起草審稿工作。

2.負責做好檔案的收發、登記、批辦、整理、立卷等文書檔案工作，嚴格保衛保密制度。

3.做好每周工作安排，負責召集行政辦公會議。組織召開每周一次的教職工例會。

4.保管和使用學校印鑑，負責介紹信的管理工作。

5.負責來信來訪接待，處理上級及有關方面的函件、材料，安排有關會議。

6.承辦校長室交辦的其它工作。

校長工作職責

1.堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極推進素質教育，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。; 2.堅持依法治教，遵循教育規律。充分利用民辦學校靈活的用人機制，調動教職工參與管理和教學的積極性。採取切實措施，努力提高教師的政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，建設一支結構合理、相對穩定、素質較高的教師隊伍。; 3.堅持把德育工作放在學校工作首位，遵循“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的德育工作理念，領導和組織學校德育工作。制訂並督促德育工作計畫的實施，強化德育工作常規，重視平安校園建設和校園文化建設，持之以恆地抓好學生的思想道德教育、法紀校規教育和行為習慣養成教育。; 4.堅持學校工作以教學為中心，認真執行國家規定的教學計畫、教學大綱，開齊開足開好各門課程。加強教學常規管理，建立完善教學管理制度和教學質量考核評價機制。切實推進高中新課程的實施和課堂教學改革，積極探索高效率的課堂教學模式，努力提高教學質量。; 5.加強學校體育教育、健康教育和勞動教育，科學安排各類活動課程，建立學生校外勞動教育基地和社會實踐活動基地。; 6.加強學校後勤管理和財務管理，為師生提供優質服務。合理使用資金，管好校產校具，為學校各項工作的正常開展提供保障。; 7.認真落實校理事會對學校工作提出的各項要求，打造學校特色品牌，全面提升辦學水平，不斷增強學校的社會信譽度，努力創辦民辦名校、民辦強校。