基本介紹
試驗安排,實驗內容,
試驗安排
在該實驗中，班杜拉選用兒童作為實驗對象，因為通常兒童很少有社會條件反射。班杜拉試圖使兒童分別受到成人榜樣的攻擊性行為與非攻擊性行為的影響。然後將這些兒童置於沒有成人榜樣的新環境中，以觀察他們是否模仿了成人榜樣的攻擊性行為與非攻擊性行為。
實驗內容
班杜拉為這個實驗制定了4個假設：
1、目擊攻擊性成人榜樣行為的被試，將試圖模仿或實施類似的攻擊性行為，即使榜樣不在現場。此外，他相信這些孩子的行為將會與那些目擊非攻擊性成人榜樣行為的被試以及沒有觀察任何榜樣的孩子（控制組）大為不同。
2、 榜樣不在現場時，觀察非攻擊性成人榜樣行為的被試所表現出來的攻擊性行為，將不僅少於目擊攻擊性成人榜樣行為的被試，而且少於沒有觀察任何榜樣的孩子。
3、兒童將更樂於模仿同性榜樣的行為，因為兒童通常更為認同同性的成人與家長。
4、由於攻擊性行為更多地具有男性化的特徵，男孩們將會更樂於展示攻擊性行為，尤其是觀察富於攻擊性的男性榜樣的男孩。
在該實驗中，班杜拉讓史丹福大學幼稚園年齡介於3-6歲之間的36名男孩和36名女孩觀看一位榜樣毆打一個波波玩偶。控制組、第一實驗組和第二實驗組各包括24名兒童，分別觀看攻擊性行為，以及觀看非攻擊性行為。第一實驗組和第二實驗組再按性別再次分組。然後再分別觀看同性榜樣和異性榜樣。
